為了打破現(xiàn)狀，新加坡教育部將從2024年起，在中學全面推行科目編班( Full Subject- Based Banding)，取代快慢班分流，今年上小學二年級的，將是首批受影響的學生。
所謂調科目編班，是讓學生根據(jù)自己能力，修讀不同的科目級別。
數(shù)學、英語、母語、物理、化學、生物、地理、歷史、文掌等每門課的難度從低到高一共有三個級別。
General 1 (G1)
General 2 (G2)
General 3 (G3)
這感覺有點像大學專業(yè)，同一專業(yè)的人可以進理不同的主修、劇修讀程，比如理科很強的學生可以拿G3等級的數(shù)理化科目，文科較強就可以選G2等級的相關料目。
學生剛進入中學時，所修讀的科目級別取決于小六會考成。但之后可以憑個校內考試成，修讀更高級。
學校也能有更多元的分方式，選同一級別的會城安排在同一H上課。教自部希里這樣可以提高學生之間的的交流和互動，減少歧視和標簽化。
O水準將要�？�
2027年起，目前的N水準和O水準會考將整合成統(tǒng)一的全國考試。在之后，O水準，N水準兩種考試都將不復存在。
取而代之的，是將在2027年新推出的全國統(tǒng)一考試( national common exam)，成績單上會列出學生
所報考的科目和級別(G1G2/G3)，首批參加新考試的，是2024年入讀中掌一年級的學生隨著考試的改變，教育部也將施行新的高等學府收生制度，服讀初級學院、理工學院或工藝數(shù)學院以后會有新標準，教百部之后會公布細書。
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