新加坡共和理工學(xué)院什么專業(yè)比較好畢業(yè)？

　　新加坡政府理工學(xué)院英文名字叫Polytechnic（簡(jiǎn)稱Poly），是在新加坡參加完“O”水準(zhǔn)考試后，通過(guò)O水準(zhǔn)的成績(jī)申請(qǐng)入學(xué)，需要花3年的時(shí)間完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)拿到Diploma。新加坡政府理工學(xué)院的專業(yè)更具有針對(duì)性，實(shí)用性，更注重于技能技術(shù)方面的教育，讓學(xué)生掌握一技之長(zhǎng)。新加坡共和理工學(xué)院是第五所由新加坡政府完全投資的政府理工學(xué)院，屬國(guó)立學(xué)院。學(xué)生留學(xué)新加坡政府理工學(xué)院，出勤率不能低于80%，一旦低于80%，學(xué)校會(huì)找你談話，問(wèn)清楚你的情況，同時(shí)，學(xué)校也有權(quán)向移民廳申報(bào)情況，取消你在新加坡的學(xué)生簽證。新加坡淡馬錫理工學(xué)院各個(gè)專業(yè)的畢業(yè)難度其實(shí)也差不了很多，最重要的還是學(xué)生要認(rèn)真完成學(xué)校要求課業(yè)任務(wù)，出勤率達(dá)標(biāo)，這樣學(xué)生在新加坡共和理工學(xué)院順利畢業(yè)的難度并不大。

　　新加坡共和理工學(xué)院所有的專業(yè)都是受市場(chǎng)需求驅(qū)策和具有專業(yè)導(dǎo)向性的。其獨(dú)特之處在于通過(guò) “解析式教學(xué)法”使學(xué)生獲得一種終生受益處的學(xué)習(xí)方法，并不斷提高學(xué)生的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。為學(xué)生提供的服務(wù)包括有:1.為學(xué)生創(chuàng)造有意義的課內(nèi)外活動(dòng)；2.為學(xué)生提供感受社會(huì)和其他多方面的平臺(tái)；3.為學(xué)生創(chuàng)造充滿活力和創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境；4.讓學(xué)生肯定，接納共和理工學(xué)院的精神；5.為學(xué)生提供藝術(shù)資源。

　　新加坡共和理工學(xué)院采取了不同于一般其它學(xué)院的理論教學(xué)法，而是推行了無(wú)課本，電腦教學(xué)的方法，教學(xué)行政工作實(shí)行無(wú)紙化辦公。采取讓學(xué)生和公司緊密合作，以實(shí)際解決問(wèn)題的授課方式進(jìn)行教學(xué)。這種方式不但概念新穎，而且十分實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)。

　　新加坡共和理工學(xué)院專業(yè)：

　　應(yīng)用科學(xué)學(xué)院：生物醫(yī)學(xué)科學(xué)、生物技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、制藥科學(xué)；

　　工程學(xué)院：航空電子、工業(yè)和運(yùn)營(yíng)管理、供應(yīng)鏈管理、通用工程、可再生能源工程、航空工程、民用航空、電子電氣工程；

　　資訊與通訊科技學(xué)院：信息科技、商務(wù)應(yīng)用、信息科技服務(wù)管理、商務(wù)信息系統(tǒng)、互動(dòng)和數(shù)字媒體、手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)；

　　款待學(xué)院：綜合活動(dòng)管理、客戶關(guān)系和服務(wù)管理、酒店和款待管理、餐廳和烹飪操作、健康、生活方式和水療管理；

　　體育、健康和休閑學(xué)院：保健管理、健康管理和推廣、戶外探險(xiǎn)學(xué)、體育教練學(xué)、體育與運(yùn)動(dòng)管理、體育與休閑管理；

　　藝術(shù)科技學(xué)院：互動(dòng)設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、新媒體、音響藝術(shù)、技術(shù)與藝術(shù)管理。

　　新加坡共和理工學(xué)院采用歐美先進(jìn) GPA制度，學(xué)分總分4分，3年在學(xué)校必須完成36門(mén)課的學(xué)分，學(xué)分總分超過(guò)3分者有機(jī)會(huì)申請(qǐng)澳洲英美大學(xué)。學(xué)分總分超過(guò)3.5者有機(jī)機(jī)會(huì)進(jìn)入新加坡管理大學(xué)，學(xué)分總分超過(guò)3.7分者有機(jī)會(huì)進(jìn)入南洋理工大學(xué)和新加坡國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)，這兩所均為世界排名前100的學(xué)校。