當(dāng)代社會(huì)，全球性的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。各國(guó)都在努力引進(jìn)優(yōu)秀人才，為本國(guó)效力。新加坡這樣的小國(guó)，尤其注重人才的培養(yǎng)和人才的引進(jìn)，新加坡的大學(xué)也以優(yōu)秀的綜合實(shí)力和高素質(zhì)人才輸出能力成為了具有世界影響力的教育品牌。
1. 新加坡人才引進(jìn)首先考量教育背景、學(xué)術(shù)資質(zhì)
新加坡一直是一個(gè)求賢若渴的國(guó)家，制定了一系列的政策，致力于引進(jìn)優(yōu)質(zhì)人才，并將這些海外人才本土化，把他們培養(yǎng)成為對(duì)新加坡有感情的，有凝聚力的人才，進(jìn)而更好的為新加坡的發(fā)展做貢獻(xiàn)。例如，新加坡本土高校廣泛吸納全球有潛質(zhì)的高中生，并給予優(yōu)惠措施，幫助他們?cè)录悠拢恍录悠掠萌耸袌?chǎng)更是給予海外優(yōu)秀的本科畢業(yè)生、碩士畢業(yè)生更多機(jī)會(huì)，將他們留在新加坡，長(zhǎng)期發(fā)展。
2. 中國(guó)企業(yè)青睞高素質(zhì)人才，并增強(qiáng)了對(duì)海外人才的引進(jìn)
在中國(guó)各大知名企業(yè)的招聘中不難看出，名校畢業(yè)生往往會(huì)被給予更多的機(jī)會(huì)和青睞。211、985大學(xué)的學(xué)歷背景已經(jīng)幾乎成為了用人市場(chǎng)的標(biāo)配。近年來(lái)，中國(guó)教育部主推的”強(qiáng)基計(jì)劃“更是彰顯了中國(guó)對(duì)發(fā)展全面的高素質(zhì)人才的重視（摒棄”高考成績(jī)定終生“的模式，以85%的高考成績(jī)+15%的校考成績(jī)，綜合考量學(xué)生的潛質(zhì)）。
3. 優(yōu)質(zhì)的教育背景將提升未來(lái)的發(fā)展空間，給予職業(yè)發(fā)展及生活更高的起點(diǎn)
名校不僅僅意味著一紙證書。在一所好的學(xué)校，我們能夠接受到更前沿的信息，更多元的文化，接觸到更具創(chuàng)造力的人，因此在頂級(jí)名校的浸潤(rùn)中，我們思維模式得以改變，我們的氣質(zhì)得以提升，我們也將收獲不一樣的校友圈，這些軟實(shí)力的提升才是名校帶給我們的最重要的東西，并將使我們受益終生。
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