為什么新加坡的教育在亞洲是數(shù)一數(shù)二的？

　　獅城新加坡，不僅是亞洲重要的金融、服務(wù)和航運中心之一，同時還擁有亞洲頂尖的優(yōu)質(zhì)教育，連續(xù)多年在全球教育評比中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得世界各地家長的青睞。新加坡雖然是一個面積不大、人口不多的島國，但教育綜合實力不容小覷，在OECD最新教育素質(zhì)全球排名和國際PISA項目排名中，新加坡均名列榜首。

　　從幼兒園到大學(xué)，新加坡為學(xué)生提供一整套世界領(lǐng)先的教育體系，每年都吸引著成千上萬的海外學(xué)子前往求學(xué)。很多人都疑惑：新加坡，一小國寡民，彈丸之地，憑什么教育水平超英趕美，獨占鰲頭？新加坡教育體系有何奧妙？

　　教育觀念

　　由于人口較少，為了讓每一位國民都得到充分的發(fā)展，全面提升國民素質(zhì)，新加坡非常重視教育發(fā)展，并且將這種理念貫穿到國民生活的各個細(xì)節(jié)當(dāng)中，使教育成為新加坡社會的支柱之一。

　　秉承著打造“智慧國家”的理念，近年來，新加坡政府在教育方面的投入持續(xù)增長，教育經(jīng)費支出高居政府財政預(yù)算第二位，僅次于國防開支。

　　新加坡的教育體系延襲了英國的教育體制，理論和實踐并重。推崇“精英教育”和“因材施教”，擁有素質(zhì)教育和雙語制兩大特色，尊重每一個學(xué)生獨特的才能和興趣，最大限度為他們提供多元化的發(fā)展途徑。

　　李光耀曾說：“教育是確保下一代取得成功的最重要元素。”對新加坡人來說，不論種族、宗教或語言，讓有天賦才能的年輕一代接受最好的教育，使他們的潛力得到充分發(fā)揮是新加坡政府和領(lǐng)導(dǎo)人以及每個家庭的期待。

　　城市化影響教育的發(fā)展

　　國家城市化進(jìn)程越完全，工業(yè)商業(yè)等技術(shù)知識性行業(yè)競爭越需要教育素質(zhì)良好的人才，人也才會競爭的越激烈。

　　新加坡基本已經(jīng)達(dá)到了100%的城市化，又是個資源匱乏的國家，大多數(shù)的產(chǎn)品都得靠進(jìn)口，甚至填海的砂石泥土也是進(jìn)口馬來西亞等國。國際競爭靠什么？靠的是人才競爭，所以新加坡有很好的移民政策，以引進(jìn)人才。

　　社會成功理念的影響

　　新加坡的文化是精英文化，是實行精英人才制度的國家，一小撮精英領(lǐng)導(dǎo)國家，要想成為上層建筑或服務(wù)國家必須要是受良好的教育的精英人才。這是全民都向往學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的國家。

　　當(dāng)然新加坡政府政策上也傾向不要太過于信仰學(xué)歷，也會盡力培養(yǎng)學(xué)歷不高但有超凡技能的人才對他們進(jìn)行再培訓(xùn)，呼吁企業(yè)在用人制度上更靈活多樣化，并對教育制度進(jìn)行一定的調(diào)整和改革。

　　新加坡政府堅持實行發(fā)掘每個人才能的教育，在社會發(fā)展的進(jìn)程和遠(yuǎn)景上有自己的規(guī)劃和遠(yuǎn)見。因為新加坡是個小島，政府在政策上勢必要適應(yīng)國家的特點，致力于把國家建設(shè)成為智能國，高現(xiàn)代化國和國際金融中心，這些都需要教育為基礎(chǔ)。

　　政府在教育政策上做好調(diào)整和建立起良好的教育機(jī)制，使每個國民都有條件接受良好教育。政府一直強(qiáng)調(diào)，要把新加坡每所學(xué)校都打造成名校水準(zhǔn)，實施形式多樣的公民教育，形成共同價值觀。

　　教育體制

　　普及良好教育，教育體制是重中之重，讓低收入家庭或有困難的家庭的孩子也不會失學(xué)，政府在教育上每年都有大量投入，需要幫助的家庭和孩子都會得到政府的補(bǔ)貼和資助，這也是好的社會保障體系里面的重要一環(huán)。推進(jìn)素質(zhì)教育的有效途徑和方法、教育保障水平都是保障全民教育素質(zhì)的必要條件。

　　教育體系

　　新加坡的教育采用分流制度，即通過分流考試，根據(jù)學(xué)生的成績將學(xué)生分進(jìn)不同的班級，學(xué)習(xí)難度不同的知識，以此達(dá)到因材施教的目的。

　　幼稚園：新加坡的幼兒園通常為3至6周歲的兒童提供學(xué)前教育，日常課程包括語言和閱讀能力開發(fā)、基本算術(shù)、科學(xué)常識、社交、創(chuàng)新能力、音樂欣賞等學(xué)習(xí)及課外活動。所有的兒童都從小開始學(xué)習(xí)英語和母語兩種語言。

　　小學(xué)：新加坡小學(xué)教育實行6年制教育，其特點是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)科目、知識技能和品格發(fā)展；小學(xué)1年級到4年級是基礎(chǔ)教育階段，所有課程為必修課，有4門主課，包括英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)和母語，其他課程還包括音樂、美術(shù)、公民教育、健康教育、社會以及體育。

　　小四之后，根據(jù)學(xué)生的需要和能力，學(xué)生分別選修普通或基礎(chǔ)水平的課程，來適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展進(jìn)程，最后參加PSLE小六會考升入理想中學(xué)。

　　中學(xué)：中學(xué)分為三個類別的班級-

　　快捷班（Express)：50%左右的學(xué)生升入中學(xué)的快捷班，通過4年的學(xué)習(xí)，在中4結(jié)束后進(jìn)行O水準(zhǔn)（O-Level）考試。

　　普通學(xué)術(shù)班（Normal): 快捷班之后的20-25%的學(xué)生進(jìn)入普通學(xué)術(shù)班，在中4結(jié)束后參加N水準(zhǔn)（N-Level）考試，合格后升入中5參加O水準(zhǔn)（O-Level）考試。

　　普通工藝班（Normal Tech)：成績靠后的15-20%學(xué)生進(jìn)入普通工藝班，在中4結(jié)束后，可進(jìn)入技術(shù)學(xué)院ITE就讀或參加N水準(zhǔn)（N-Level）考試。最后學(xué)生都需要通過劍橋O-Level考試升入初級學(xué)院、高中或理工學(xué)院就讀。

　　新加坡大多數(shù)中、小學(xué)都可以接收國際學(xué)生。每年的9月和次年的2月，新加坡教育部會為希望進(jìn)入新加坡公立學(xué)校的國際學(xué)生舉行統(tǒng)一的入學(xué)考試（AEIS考試），國際學(xué)生可以通過考試由教育部直接分配新加坡的公立學(xué)校。

　　初級學(xué)院，理工學(xué)院：新加坡初級學(xué)院（Junior College）是新加坡教教育制度中提供高中教育的學(xué)府。學(xué)生通過2年的大學(xué)預(yù)備課程學(xué)習(xí)，參加統(tǒng)一的A水準(zhǔn)（A-Level）考試，進(jìn)入理想大學(xué)的學(xué)習(xí)深造。

　　目前，新加坡共有18所初級學(xué)院和1所高級中學(xué)提供大學(xué)預(yù)備教育課程，例如萊佛士初級學(xué)院、國家初級學(xué)院、華中初級學(xué)院和勵仁高級中學(xué)等。

　　大學(xué)：新加坡目前有六所公立大學(xué)，全部受中國教育部認(rèn)證，即新加坡國立大學(xué)(NUS)， 南洋理工大學(xué)(NTU)，新加坡管理大學(xué)(SMU),新加坡科技設(shè)計大學(xué)（SUTD）, 新躍社科大學(xué) (SUSS) 和新加坡理工大學(xué)(SIT)。

　　其中，兩所最著名的高�！�—新加坡國立大學(xué)(NUS)和南洋理工大學(xué)(NTU)是全亞洲乃至國際上最久負(fù)盛名的知名學(xué)府，被譽為亞洲工程院校的“雙子星”。

　　認(rèn)可度

　　A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。英國、美國、澳洲等國家的高校，都認(rèn)可A-Level證書。因此除了申請新加坡本地的高校之外，學(xué)生也可以在新加坡完成A-Level課程后，申請美國、英國等國家的一流學(xué)府。