新加坡學(xué)生就業(yè)：疫情對(duì)就業(yè)市場有什么影響？

　　疫情沖擊經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、就業(yè)前景，改變社交行為，新加坡受訪學(xué)者與專家分析為何年輕人，尤其是剛投入社會(huì)工作的青年容易成為“疫情迷失一代”。

　　疫情下哪些年輕人最受影響？

　　People Mentality Inc人力資源顧問公司創(chuàng)辦人梁偉權(quán)說，若以職業(yè)發(fā)展來看，年輕群體中可分為兩種主要事業(yè)跑道：一是屬于較傳統(tǒng)的事業(yè)發(fā)展，依循本地人熟悉的教育系統(tǒng)升學(xué)方式考到好成績，畢業(yè)后憑著文憑找到薪金和就職條件滿意的朝九晚五工作；另一則是工作時(shí)間較靈活，以創(chuàng)業(yè)為主，如設(shè)立自己的品牌與開辟自己的企業(yè)模式，期間可能還包括從事兼職工作作為企業(yè)營運(yùn)的資金成本。

　　他解釋，第1類打算進(jìn)入傳統(tǒng)事業(yè)跑道的年輕人，因?yàn)橐咔橄陆?jīng)濟(jì)停滯，就職機(jī)會(huì)減少，可能無法從事自己理想中的工作，這類年輕人較可能感到前途迷惘。第二類打算創(chuàng)業(yè)的年輕企業(yè)家則可能把疫情危機(jī)視為轉(zhuǎn)機(jī)，抱著“nothing to lose”（沒什么可失去）的心態(tài)，趁機(jī)冒險(xiǎn)嘗試非一般的職業(yè)選項(xiàng)，也因?yàn)樘幵谶@特殊的環(huán)境，較不會(huì)受到家長傳統(tǒng)價(jià)值觀的批判。

　　疫情所造成的就業(yè)危機(jī)有哪些長遠(yuǎn)影響？

　　新加坡國立大學(xué)文學(xué)暨社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)系教務(wù)長講座教授楊李唯君分析，剛從學(xué)校畢業(yè)開始找工作的年輕人有可能遭受冠病疫情的負(fù)面影響，甚至打亂就業(yè)過程。疫情導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退，促使他們面臨著對(duì)自己不利的就業(yè)職場，工作機(jī)會(huì)減少，工資也比以往來得低。

　　不只是就職機(jī)會(huì)，就連就職質(zhì)量也會(huì)壓縮。梁偉權(quán)說，為了減少開支，有不少公司改以見習(xí)培訓(xùn)（traineeship）代替全職崗位，而較初級(jí)的職員往往還得身兼多職，工作量也可能增加�！俺�了就業(yè)選擇變少，因?yàn)橐咔�，通過旅行增長閱歷的機(jī)會(huì)也受影響。對(duì)這些年輕人來說，或許失去的是這些機(jī)會(huì)�！�

　　投入社會(huì)起步不順利，若未能克服挑戰(zhàn)，冠病世代將長期身心受擾。也是國大家庭與人口研究中心創(chuàng)始主任的楊李唯君教授說，有研究顯示過早失業(yè)會(huì)對(duì)一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展軌跡產(chǎn)生負(fù)面影響。她解釋：“將來再次失業(yè)的概率較高，收入也可能低于沒有經(jīng)歷過疫情時(shí)期的人。這些經(jīng)濟(jì)壓力，加上防疫措施，往往會(huì)影響心理健康，增加他們的精神壓力。未來這些年輕人如要組織家庭，結(jié)婚或生子時(shí)，這些負(fù)面的經(jīng)濟(jì)和心理影響，可能促使他們延遲成家，或甚至無法達(dá)到這些人生目標(biāo)。從這層面來說，疫情可能對(duì)他們產(chǎn)生長期影響�！�

　　星國政府就業(yè)援助項(xiàng)目能發(fā)揮多大作用？

　　楊李唯君教授說，本地年輕人的最主要挑戰(zhàn)是尋找工作與安穩(wěn)性，受影響程度視經(jīng)濟(jì)衰退的時(shí)期有多長，以及防疫措施得實(shí)施多久而定�！霸谛录悠�，政府推出多個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目以及‘技能創(chuàng)前程’（SkillsFuture）計(jì)劃，幫助年輕人與失業(yè)者等群體找工作。我認(rèn)為這是良好的策略，可減輕冠病疫情大環(huán)境對(duì)年輕人的負(fù)面影響，我也希望這有助減少他們在人生際遇中所可能產(chǎn)生的消極感。此外，我們應(yīng)關(guān)注這群人的心理健康，以及是否能順利就業(yè)，或是否有機(jī)會(huì)選擇不同的職業(yè)跑道�！�

　　針對(duì)那些面臨失業(yè)或中途轉(zhuǎn)業(yè)的人，新加坡管理大學(xué)社會(huì)學(xué)教授與學(xué)生事務(wù)總監(jiān)鄭寶蓮指出，在勞動(dòng)力發(fā)展局的轉(zhuǎn)業(yè)計(jì)劃與技能創(chuàng)前程計(jì)劃的各類援助下，許多本地人經(jīng)過再培訓(xùn)和技能提升，能為新的就業(yè)機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備。

　　鄭寶蓮教授說：“冠病疫情無疑迫使人們重新審視哪些屬于必要職業(yè)，我希望更多年輕人才能投入這些行業(yè)中�！�

　　年輕人如何充分利用自身的優(yōu)勢突圍？

　　梁偉權(quán)說，除了有本地政府為起步公司提供津貼輔助外，生活在科技世代的年輕人要懂得如何善用多媒體元素，以低成本創(chuàng)造自己的產(chǎn)品。如通過抖音軟件制作短視頻，為自己打造品牌形象。

　　年輕一代的價(jià)值觀與時(shí)并進(jìn)，一些人會(huì)認(rèn)為追夢比找份好工作更重要。年輕世代重視工作生活平衡，也有不少年輕人不把工作視為人生目標(biāo)，而是攢取資金以完成夢想的方法。梁偉權(quán)舉例：“有些年輕人的心愿可能是完成特定的社會(huì)事業(yè)（social cause），不介意做兼職工來賺錢。因此就業(yè)機(jī)會(huì)減少，對(duì)他們的影響可能沒想象中大�！�

　　梁偉權(quán)強(qiáng)調(diào)，就連公司在聘請(qǐng)畢業(yè)生時(shí)，除了看學(xué)歷文憑外，也逐漸將應(yīng)征者具備的實(shí)際技能作為優(yōu)先考量。

　　年輕人適應(yīng)改變的能力強(qiáng)，也使他們具備走出疫情迷茫的優(yōu)勢。梁偉權(quán)說，年輕人擁有學(xué)習(xí)的敏銳度，尤其是掌握科技方面的能力往往比年長一輩強(qiáng)。特別是處在不斷變化的大環(huán)境里，掌握數(shù)碼技能將有優(yōu)勢，建議年輕畢業(yè)生在找工作時(shí)，可善用社交媒體等平臺(tái)展現(xiàn)自己可轉(zhuǎn)移的技能（transferable skills），在這期間如何為自己增值，學(xué)習(xí)與掌握不同技能將是關(guān)鍵。