新加坡教育部推出“生態(tài)永續(xù)計劃”，這四所學(xué)校率先施行！

　　新加坡教育部長黃循財3月4日在國會參與新加坡綠色發(fā)展藍(lán)圖辯論時宣布，教育部將在所有中小學(xué)和高中推行“生態(tài)永續(xù)計劃”。

　　新推出的生態(tài)永續(xù)計劃（Eco Stewardship Programme）從“課程”（Curriculum）、校園（Campus）、文化（Culture）及社區(qū)（Community），四個“C”方面著手，向?qū)W生灌輸環(huán)保和氣候變化等知識。

　　課程Curriculum

　　教育部將更新并深化科學(xué)和人文科目的課程，例如：更新版的小學(xué)社會知識課程教導(dǎo)如何學(xué)生善用資源和保護(hù)環(huán)境，中學(xué)低年級和高年級的科學(xué)課程分別灌輸可持續(xù)性的相關(guān)知識和探討環(huán)境課題等。

　　中學(xué)高年級和高中的地理課程會讓學(xué)生了解我國面臨的環(huán)境問題、區(qū)域的創(chuàng)新方案，以及可持續(xù)城市發(fā)展的重要性。

　　校園Campus

　　學(xué)校會加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施，如：種植更多樹木、采用節(jié)能科技、使用LED燈泡等。

　　文化Culture

　　學(xué)校也會推出環(huán)境相關(guān)的課外活動，并通過應(yīng)用學(xué)習(xí)項目讓學(xué)生掌握相關(guān)知識，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成環(huán)保好習(xí)慣。

　　社區(qū)Community

　　校方將同社區(qū)合作，讓學(xué)生有更多機(jī)會參與相關(guān)的志愿活動，同時了解環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的工作機(jī)會。

　　除了修訂課程外，教育部從今年4月到2023年，將在四所學(xué)校推行試驗計劃，落實環(huán)境可持續(xù)發(fā)展概念。

　　這四所學(xué)校是：

　　伊萊雅園小學(xué)（Elias Park Primary School）

　　彌陀學(xué)校（Mee Toh School）

　　立才中學(xué)（Commonwealth Secondary School）

　　淡濱尼中學(xué)（Tampines Secondary School）

　　立才中學(xué)作為首批試行教育部“生態(tài)永續(xù)計劃”的四所學(xué)校之一，他們對環(huán)保教育并不陌生。自2008年以來一直被評為“環(huán)保教育卓越中心”（Centre of Excellence for Environmental Education），也是2009年第一個獲得總統(tǒng)環(huán)境獎的學(xué)校，并在2012年獲得東盟生態(tài)學(xué)校獎(中學(xué)類別)。

　　立才中學(xué)是怎么開展環(huán)境教育的呢？

　　自2012年以來，立才中學(xué)在校內(nèi)打造多個生態(tài)棲息地，包括雨林、小溪流、濕地等。這些生態(tài)棲息地為學(xué)生提供了真正的生態(tài)系統(tǒng)來學(xué)習(xí)，并觀察生物是如何相互依賴生存的。此外，每天接觸自然和生物多樣性，讓學(xué)生和教職員工有機(jī)會培養(yǎng)對自然的熱愛。

　　2015年開始，每個年級每學(xué)期都會設(shè)計一堂課，將學(xué)生帶進(jìn)校內(nèi)的生態(tài)棲息地，讓學(xué)生實地考察，學(xué)習(xí)環(huán)境知識。

　　觀察生物多樣性

　　在學(xué)校將觀察到的蝴蝶和鳥類，拍攝照片、視頻記錄下來，上傳社交平臺，與更大的在線社區(qū)共享資源。迄今為止，在Instagram上大約有2300個帖子，搜索#cwssbiodiversity標(biāo)簽就可以看到學(xué)生們的觀察記錄。

　　“生態(tài)永續(xù)計劃”不止是教給學(xué)生環(huán)境教育的知識，更重要的是，要用價值、技能和知識來培養(yǎng)年輕人，使他們成為負(fù)責(zé)任的環(huán)境管理者，讓他們?yōu)樯�活而學(xué)習(xí)！