在新加坡，英語教育為什么這么受重視？

　　新加坡教育部長強調(diào)，教育的目標應該是培養(yǎng)適應未來社會的人才。事實上，我發(fā)現(xiàn)在過去幾年，新加坡的教育改革從未停止過腳步。在頒布小六會考改革，獎學金上調(diào)等一系列教育改革措施之后，又出了一項新計劃，為了同時培養(yǎng)學生的思維能力和英文能力，教育部將推出新的英文課程大綱。

　　新加坡教育部在答復《聯(lián)合早報》詢問時補充，新的英文課程大綱將在中小學推出。

　　人們使用英文的習慣，因種種因素已經(jīng)改變。

　　現(xiàn)在的年輕人由于受到網(wǎng)絡的影響，其交流的媒介也發(fā)生了一定的變化。通過智能手機簡訊便捷的溝通，大家形成了一種使用表情符號和簡化語言的方式來交流。達到快捷體會到對方意思的作用。由此可見，語言的使用需要提升，從而要大力培養(yǎng)學生對英語的熱愛。

　　亞洲國家以“雙語國家”著稱的新加坡，自建國起，新加坡就提倡英語母語雙標準。

　　在2016年版的EPI排名里，新加坡達到了全球第6的“超高水平”，成為亞洲英語能力排名第 1 的國家。

　　新加坡的英語教育得力于新加坡的建國總理——李光耀。為了國家的統(tǒng)一與各民族友好相處。李光耀推行了雙語教育政策。

　　2011年李光耀出版回憶錄《我一生的挑戰(zhàn)：新加坡雙語之路》

　　他在書中寫道：

　　“雙語是新加坡取得成功的基礎，出于政治和經(jīng)濟原因，必須把英語作為我們的工作語言�！� 因為新加坡的雙語教育攸關著其國家競爭力。

　　為什么新加坡英語教育會成功？

　　那么新加坡的孩子的英語除了得益于他們的雙語政策之外，就沒有其他的特別教育的方法嗎？當然不是！

　　特色教學方法

　　新加坡雙語教育之所以得以發(fā)展，這和廣大家長的付出是有一定關系的。教育會定期讓父母給孩子準備學習資料，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。并陪同孩子一起學習。真正的樂在其中，學在其中。這也無形的增加了親子關系的親密度。

　　充分的教學時間

　　在新加坡的教育體系中，英語教學十分重要。教育部不僅注重注重英語學科，并且除了母語課程以外，其他科目均使用英語教授。

　　對于英語能力弱一些的同學，學校還會安排課外輔導進行補救。這就是為什么補課風氣在新加坡如此火熱的原因了。

　　舉個例子，學校會為閱讀能力弱的的學生設立教學項目，從而幫助學生提高英語能力。華人發(fā)展救援委員會在新加坡設立了九個學生服務中心，幫助華人提高學習能力。

　　有效的教學程序

　　運用語言階段，教師要提供真實有效的語言環(huán)境，讓學生通過與教師和其他同學的合作學習掌握語言的實際應用。

　　引導發(fā)現(xiàn)階段，教師可以通過提問等方法引導學生主動發(fā)現(xiàn)，以幫助他們掌握語言技巧和使用策略。

　　教學指導階段，要求教師在真實有意義的語言環(huán)境下對語言知識、技能和策略進行直接、系統(tǒng)的傳授。