小學(xué)教育在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中起著非常重要的作用，這一階段的教育標(biāo)志著兒童開(kāi)始接受正規(guī)的初等教育，對(duì)兒童今后的教育發(fā)展起著重要的奠基作用，小學(xué)教育的質(zhì)量也影響著整體教育事業(yè)的質(zhì)量。今天，我們就來(lái)對(duì)比一下中國(guó)和新加坡的小學(xué)教育，看看兩者之間有哪些異同。
學(xué)校教育的目的
中國(guó)的教育目的相信上過(guò)學(xué)的大家都有深刻認(rèn)識(shí)，學(xué)校提倡“德智體美勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育，同時(shí)也設(shè)置了政治教育課程和每周的班級(jí)例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體意識(shí)的思想道德教育。而新加坡，則沒(méi)有這方面類似的教育。
新加坡一直是個(gè)很重視人才和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國(guó)家，這一點(diǎn)在小學(xué)教育上也有所體現(xiàn)。新加坡的小學(xué)提倡效益及精英主義的教育觀，因此這里的學(xué)生在四年級(jí)和六年級(jí)時(shí)會(huì)面臨兩次分流考試，為不同水平的學(xué)生提供不同進(jìn)度的學(xué)業(yè)課程，旨在今后為市場(chǎng)提供不同能力的人力資源。
課程和日制
在兩地的課程表上，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、體育和社會(huì)等科目均有出現(xiàn)。不同的是，中國(guó)設(shè)置了自然科的教學(xué)，新加坡則增加了科學(xué)的課程項(xiàng)目。此外，新加坡主課安排的占比要高于中國(guó)。
日制安排上，中國(guó)一直是全日制，中午午休時(shí)間較長(zhǎng)，同時(shí)安排有早操、眼保健操等。新加坡則是半日制課程。
新加坡的作息時(shí)間基本如下：
7:25 舉行升旗，組織全校師生宣誓
7:30~10:00 上課，每節(jié)30分鐘，共5節(jié)，無(wú)課間
10:00~10:30 休息半小時(shí)
10:30~13:30 6節(jié)課，無(wú)課間
13:30 放學(xué)
課外活動(dòng)
中國(guó)的小學(xué)一般而言，沒(méi)有類似單獨(dú)的社團(tuán)類的課外活動(dòng)，其形式更貼近正規(guī)課程，成為活動(dòng)類課程。例如少先隊(duì)活動(dòng)，由學(xué)校組織的集體活動(dòng)：書法比賽、合唱團(tuán)，或者是學(xué)校帶領(lǐng)參觀科技展覽館、烈士陵園等。
在此也和大家介紹一下新加坡種類豐富的課外活動(dòng)。
新加坡的課外活動(dòng)稱為CCA課程。是為了使學(xué)生能夠在學(xué)校中得到全面發(fā)展，新加坡教育部強(qiáng)制性規(guī)定所有小學(xué)、初中生必須參加四大組別中的一項(xiàng)活動(dòng)。這四大組別是體育活動(dòng)團(tuán)體、制服團(tuán)體、表演藝術(shù)團(tuán)體、協(xié)會(huì)和學(xué)會(huì)團(tuán)體。每一組別都有各自的教學(xué)特色。
體育活動(dòng)團(tuán)體，以各類體育活動(dòng)及比賽為主；
制服團(tuán)體，例如男童軍、女童軍、紅十字等，培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立自主、具有服務(wù)精神的良好公民，制服團(tuán)體是最難進(jìn)、最辛苦的團(tuán)體；
表演藝術(shù)團(tuán)體，聽(tīng)名字大家應(yīng)該就能理解他們的日�；顒�(dòng)了，包括各種合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、舞臺(tái)劇等等；
還有就是協(xié)會(huì)和學(xué)會(huì)團(tuán)體，基本為興趣相投的學(xué)生在一起研究數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、天文學(xué)等。
師生溝通及家校合作
在師生溝通方面，因?yàn)樾录悠碌淖飨�，所以教學(xué)時(shí)間緊迫，師生溝通普遍在正規(guī)的課堂環(huán)境下進(jìn)行。
而中國(guó)又有不同。中國(guó)小學(xué)的班主任會(huì)負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，因?yàn)閷W(xué)生較多，班主任老師的壓力也相對(duì)較重。
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