新加坡人力部11月10日發(fā)布第13份就業(yè)情況報(bào)告,重點(diǎn)分析制造業(yè)領(lǐng)域,報(bào)告透露,通過(guò)“新心相連”就業(yè)與培訓(xùn)計(jì)劃加入制造業(yè)的有2120人,比6月底多近兩倍。其中,1350人找到的是正職,其余則擔(dān)任實(shí)習(xí)、見(jiàn)習(xí)或接受培訓(xùn)。
截至上個(gè)月中,新加坡政府發(fā)起的就業(yè)與培訓(xùn)計(jì)劃提供約1萬(wàn)零400個(gè)屬于制造業(yè)的就業(yè)與培訓(xùn)機(jī)會(huì),當(dāng)中約六成是工作機(jī)會(huì)。電子業(yè)、精密工程業(yè)和食品制造業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)最多。
就業(yè)與職能培訓(xùn)中心:1萬(wàn)2000名求職者尋求就業(yè)援助
今年3月到8月,約1萬(wàn)2000名求職者前往全國(guó)職工總會(huì)的就業(yè)與職能培訓(xùn)中心尋求就業(yè)援助,同比增加超過(guò)一倍。當(dāng)中60%的求職者順利找到工作,成功率維持在冠病疫情前的水平。
新加坡就業(yè)與職能培訓(xùn)中心總裁陳財(cái)喜透露:
“不只是疫情的問(wèn)題,就是行業(yè)轉(zhuǎn)型的問(wèn)題,這兩個(gè)影響中,要找工作沒(méi)有這么容易,也要有更好的輔導(dǎo),教求職者怎么去安排自己的職業(yè)發(fā)展。這次50%多都是專(zhuān)業(yè)人士、經(jīng)理、執(zhí)行人員和技師!
中心也發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在有更多員工會(huì)在失業(yè)后的三個(gè)月內(nèi)前來(lái)尋求援助,比之前來(lái)得更早。這顯示求職者或許已經(jīng)意識(shí)到,現(xiàn)在要憑著自己找到工作已經(jīng)沒(méi)有那么容易。
新加坡人力部長(zhǎng)楊莉明表示就業(yè)與培訓(xùn)人數(shù)顯著增長(zhǎng)顯示宣傳工作奏效,越來(lái)越多人知道市面上有什么機(jī)會(huì)。
“我們要繼續(xù)努力,不能松懈。市場(chǎng)還有許多機(jī)會(huì),我們要觸及更多求職者。當(dāng)然,我們了解有些人對(duì)換工作未必感到自在,尤其是轉(zhuǎn)行的人,他們可能需要幫忙。”
就業(yè)機(jī)會(huì)集中在電子、精密工程和食品制造業(yè)
電子業(yè)、精密工程業(yè)和食品制造業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)最多,專(zhuān)業(yè)人士、經(jīng)理、執(zhí)行員與技師(PMET)職缺包括制造工程技師、電子工程師、軟件、網(wǎng)絡(luò)與多媒體開(kāi)發(fā)員和機(jī)械工程師,薪金中位數(shù)介于1700元至6000元。
非PMET職缺則有生產(chǎn)文員、焊接工人、火焰切割員和機(jī)床設(shè)定操作員,薪金中位數(shù)介于1300元至2500元。
另一方面,就業(yè)情況報(bào)告指出,近年來(lái)油價(jià)下滑導(dǎo)致鉆油臺(tái)需求疲弱,屬于制造業(yè)的海事與岸外業(yè)陸續(xù)裁員,但從事船舶修理、改裝和翻新的企業(yè)仍在請(qǐng)人。
截至上個(gè)月中,海事與岸外業(yè)有800個(gè)就業(yè)與培訓(xùn)機(jī)會(huì),近九成是正職,多數(shù)是PMET職位,如加工自動(dòng)化工程師、環(huán)境工程師、設(shè)計(jì)工程師、自動(dòng)化工程師、電子工程師、機(jī)械工程技師和制造工程技師。
勞動(dòng)力發(fā)展局目前提供三種專(zhuān)業(yè)人士轉(zhuǎn)業(yè)計(jì)劃,協(xié)助求職者加入海事與岸外業(yè)。它們是海事工程師、海事助理工程師和海事技師專(zhuān)業(yè)人士轉(zhuǎn)業(yè)計(jì)劃。
楊莉明:新加坡學(xué)府為航空和酒店科系準(zhǔn)畢業(yè)生提供就業(yè)援助
因疫情受挫的航空和款待服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域就業(yè)前景不明朗,能提供給學(xué)生的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)因此有所減少。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng),人力部長(zhǎng)楊莉明指出,整體而言,學(xué)生仍有機(jī)會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí)并吸取經(jīng)驗(yàn),即便不是與課程直接有關(guān)聯(lián)的工作。政府接下來(lái)會(huì)協(xié)助明年畢業(yè)的學(xué)生獲取就業(yè)機(jī)會(huì)。
楊莉明11月2日在國(guó)會(huì)答復(fù)淡濱尼集選區(qū)議員朱倍慶的詢問(wèn)時(shí)透露,大專(zhuān)學(xué)府已經(jīng)開(kāi)始為航天、航空和酒店業(yè)等領(lǐng)域的準(zhǔn)畢業(yè)生,提供就業(yè)指導(dǎo)和援助計(jì)劃,同時(shí)也幫助探索“相近的職業(yè)機(jī)會(huì)”。
她表示:“我們正在舉辦職業(yè)展,提供相近行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì),以充分利用畢業(yè)生的教育水平和技能。”
此外,大專(zhuān)學(xué)府也正在推出新的選修課,來(lái)確保學(xué)生具備受歡迎的技能,如數(shù)據(jù)分析、編程和數(shù)碼營(yíng)銷(xiāo)。
楊莉明同時(shí)指出,政府推出了“新心相連”職場(chǎng)新人培訓(xùn)計(jì)劃(SGUnited Traineeships Programme),并同大約3300家公司合作,提供超過(guò)2萬(wàn)1000個(gè)實(shí)習(xí)職位。
她說(shuō):“大致上,雇主都很愿意接受來(lái)自各種學(xué)科的優(yōu)秀申請(qǐng)者。如果申請(qǐng)者愿意嘗試學(xué)科以外的職位,或者是同其他眾多申請(qǐng)者不同的職位的話,他們也將獲得更好的機(jī)會(huì)!
楊莉明也指出,政府會(huì)密切關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)前景。教育部針對(duì)2020年畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查會(huì)在明年第一季公布,這可為接下來(lái)畢業(yè)生的就業(yè)前景提供一些參照。
各個(gè)機(jī)構(gòu)的協(xié)作,加上學(xué)生愿意踏出舒適區(qū),學(xué)生都能找到有意義的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。我們相信,這有助于為他們做好職場(chǎng)準(zhǔn)備。如果這些學(xué)生畢業(yè)時(shí),工作仍然短缺,我們會(huì)探討如何延續(xù)新心相連畢業(yè)生實(shí)習(xí)計(jì)劃。——人力部長(zhǎng)楊莉明
新加坡人力部:新加坡學(xué)前教育領(lǐng)域提供逾1900個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)
在新心相連就業(yè)與技能配套下,新加坡學(xué)前教育領(lǐng)域提供超過(guò)1900個(gè)工作機(jī)會(huì),當(dāng)中85%是專(zhuān)業(yè)人士、經(jīng)理、執(zhí)行人員和技師職位。
新加坡人力部最新就業(yè)情況報(bào)告顯示,截至9月底,學(xué)前教育領(lǐng)域有1910個(gè)工作機(jī)會(huì),當(dāng)中1620個(gè)是專(zhuān)業(yè)人士、經(jīng)理、執(zhí)行人員和技師職位,如學(xué)前教育老師和中心負(fù)責(zé)人。
報(bào)告指出,學(xué)前教育領(lǐng)域在這期間也提供了30個(gè)見(jiàn)習(xí)與實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。而在今年4月到10月中,勞動(dòng)力發(fā)展局和職總的就業(yè)與職能培訓(xùn)中心,幫助超過(guò)570人在學(xué)前教育領(lǐng)域找到工作或見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)。
新加坡人力部長(zhǎng)楊莉明說(shuō):“其實(shí)有75%進(jìn)入這個(gè)行業(yè),他們是中途轉(zhuǎn)業(yè)者。有哪一些行業(yè)的可能會(huì)特別適合轉(zhuǎn)向這個(gè)學(xué)前教育,其中有一些過(guò)去他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候,服務(wù)性質(zhì)比較高的,這些都相當(dāng)適合。”
而為吸引和留住人才,勞發(fā)局的漸進(jìn)式人力資源作業(yè)方式基礎(chǔ)計(jì)劃自四年前推出以來(lái),已有超過(guò)135個(gè)業(yè)者參與,超過(guò)8800名員工獲益,占學(xué)前教育勞動(dòng)隊(duì)伍的約三成。這項(xiàng)計(jì)劃幫助加強(qiáng)人事部在招聘等方面的能力,以及為員工規(guī)劃更好的培訓(xùn)計(jì)劃和提升技能。
新加坡貿(mào)工部長(zhǎng)陳振聲表示,不僅是學(xué)前教育,冠病疫情加快了整個(gè)教育領(lǐng)域的改變,新加坡應(yīng)該善用機(jī)會(huì),打響新加坡教育品牌,開(kāi)拓海外商機(jī)。
陳振聲說(shuō):“怎么樣從一個(gè)基本的教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)為一個(gè)終身學(xué)習(xí)的系統(tǒng)。怎么樣結(jié)合線上和線下的一個(gè)教育體制。怎么樣結(jié)合企業(yè)和學(xué)府為我們的員工的競(jìng)爭(zhēng)力可以加分。怎么樣從一個(gè)深度轉(zhuǎn)為一個(gè)深度加于廣度的一個(gè)教育系統(tǒng)!