新加坡兩特需學(xué)校2025年遷入共用校舍，學(xué)生升中學(xué)不必重新適應(yīng)

　　對(duì)于患上自閉癥的孩童來(lái)說(shuō)，環(huán)境的變化會(huì)導(dǎo)致焦慮。新加坡兩所分別為小學(xué)與中學(xué)特需學(xué)生開(kāi)辦課程的特別需求者協(xié)會(huì)（APSN）朝陽(yáng)學(xué)校以及東陵學(xué)校，將在2025年搬到同個(gè)嶄新校園，讓特需小學(xué)生不需要適應(yīng)新環(huán)境就能升上中學(xué)。這也是新加坡首次讓兩所特殊學(xué)校的不同年齡層特需學(xué)生，共處一個(gè)校園。

　　特別需求者協(xié)會(huì)朝陽(yáng)學(xué)校（APSN Chaoyang School）以及位于亞歷山大路的特別需求者協(xié)會(huì)東陵學(xué)校（APSN Tanglin School）分別為7歲至12歲和13歲至16歲患輕微智障或自閉癥的學(xué)生開(kāi)辦。

　　兩所學(xué)校將在2025年搬遷至位于宏茂橋的大僑小學(xué)舊址、占地兩公頃的新建校舍。新校園按照更高的建筑規(guī)格建造，有更大的教室和活動(dòng)空間，東陵學(xué)校也將會(huì)增設(shè)特定的職業(yè)培訓(xùn)設(shè)施。

　　東陵學(xué)校校長(zhǎng)區(qū)麗莎受訪(fǎng)時(shí)指出，95％的朝陽(yáng)學(xué)校學(xué)生在小六畢業(yè)后，會(huì)到東陵學(xué)校繼續(xù)念中學(xué)。五年后搬到新家，朝陽(yáng)學(xué)校的小學(xué)生不僅能無(wú)縫過(guò)渡到東陵學(xué)校，也能促進(jìn)教師之間分

　　兩所特別學(xué)校的收生人數(shù)也會(huì)因此增加，朝陽(yáng)學(xué)校小學(xué)學(xué)額將能從目前的320個(gè)增加至400個(gè)，東陵學(xué)校則可從目前的260中學(xué)學(xué)額增加至350個(gè)。這能滿(mǎn)足東北以及中部地區(qū)居民的需求。

　　新校園按照更高的建筑規(guī)格建造，有更大的教室以及活動(dòng)空間，東陵學(xué)校也將會(huì)增設(shè)特定的職業(yè)培訓(xùn)設(shè)施。

　　特殊需要者協(xié)會(huì)

　　特殊需要者協(xié)會(huì)（APSN）成立于1976年，是一家為輕度智障人士提供特殊教育的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)（IQ 50-70）。如今，APSN為7至21歲的學(xué)生開(kāi)設(shè)了4所特殊教育（SPED）學(xué)校（APSN朝陽(yáng)學(xué)校，APSN加?xùn)|學(xué)校，APSN東陵學(xué)校和APSN三角高級(jí)學(xué)校），為7至18歲的兒童開(kāi)設(shè)的APSN學(xué)生看護(hù)中心和APSN成人中心，面向16歲及以上的老年人，每年受益于1200多個(gè)受益人。

　　APSN學(xué)校和中心的課程采用整體方法，包括學(xué)術(shù)，職業(yè)和社交技能，這對(duì)于開(kāi)放式就業(yè)和終身學(xué)習(xí)至關(guān)重要。APSN致力于使有特殊需要的人成為社會(huì)的積極貢獻(xiàn)者，并致力于激發(fā)和建立其合作伙伴和社區(qū)的能力，以領(lǐng)導(dǎo)和倡導(dǎo)包容性社會(huì)。

　　迄今為止，APSN不斷增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)擁有超過(guò)5,000名受益者，其中包括學(xué)生，受訓(xùn)者和校友。該協(xié)會(huì)不斷擴(kuò)大其網(wǎng)絡(luò)，以接觸并了解其成員的需求，以更好地支持他們。

　　入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　申請(qǐng)進(jìn)入APSN成人中心（CFA）的父母和推薦機(jī)構(gòu)，應(yīng)注意以下標(biāo)準(zhǔn)：

　　申請(qǐng)人在轉(zhuǎn)診時(shí)至少年滿(mǎn)16歲，并且在入學(xué)之年將年滿(mǎn)17歲。

　　申請(qǐng)人的智商水平為50 – 70，同時(shí)在適應(yīng)行為方面存在明顯的局限性，如概念，社交和實(shí)踐適應(yīng)技能所表述。

　　對(duì)于以前不是來(lái)自APSN學(xué)校的申請(qǐng)者，心理評(píng)估不應(yīng)超過(guò)推薦日期前兩年。

　　在轉(zhuǎn)診之日之前，醫(yī)學(xué)評(píng)估不得超過(guò)一年。

　　聽(tīng)力評(píng)估應(yīng)在轉(zhuǎn)診之日前不超過(guò)一年。

　　申請(qǐng)人不應(yīng)再有嚴(yán)重的殘疾，這可能會(huì)影響他們?cè)贏(yíng)PSN中心范圍內(nèi)的應(yīng)對(duì)能力。

　　進(jìn)入APSN中心時(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)具備基本的自助技能（例如，獨(dú)立于如廁，穿衣，梳理，飲食和簡(jiǎn)單購(gòu)物等）。

　　APSN中心的教學(xué)語(yǔ)言是英語(yǔ)。

　　入學(xué)時(shí)，申請(qǐng)人應(yīng)身體移動(dòng)，并能夠獨(dú)立乘坐公共交通工具旅行。

　　申請(qǐng)人不得有任何精神病史或當(dāng)前嚴(yán)重精神病史。

　　申請(qǐng)人不得有重大破壞性行為，例如自我傷害，自殺威脅，對(duì)他人的身體/語(yǔ)言/性侵犯和偷竊。

　　申請(qǐng)過(guò)程：

　　屬于A(yíng)PSN校友（即先前已在A(yíng)PSN學(xué)校注冊(cè)）的申請(qǐng)人可以通過(guò)APSN校友服務(wù)進(jìn)行申請(qǐng)。

　　可以通過(guò)SG Enable的應(yīng)用程序門(mén)戶(hù)創(chuàng)建所有其他應(yīng)用程序。請(qǐng)從接觸點(diǎn)（例如，社會(huì)服務(wù)局（SSA），醫(yī)院等）或先前的教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系社會(huì)工作者，以尋求協(xié)助，向SG Enable提交申請(qǐng)。

　　如果符合入學(xué)的基本標(biāo)準(zhǔn)，APSN CARE將審核文件并與申請(qǐng)人和護(hù)理人員安排面談。在面試過(guò)程中，職業(yè)治療師，心理學(xué)家以及講師或工作教練將對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行評(píng)估，以確定他/她最適合的課程以及支持其過(guò)渡和學(xué)習(xí)所需的住宿。

　　面試和醫(yī)療報(bào)告完成后，小組將決定是否接受申請(qǐng)人。護(hù)理人員可以期望在一個(gè)月內(nèi)收到APSN的反饋。成功的申請(qǐng)人可以在獲悉錄取通知后的一個(gè)月初入學(xué)。