新加坡教育部指導(dǎo)科主任給在新陪讀媽媽的五點(diǎn)親子建議

　　家長(zhǎng)除了關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)，擔(dān)憂孩子們的安全之外，更是希望孩子們能夠努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)掘自身潛力，擁有一個(gè)光明的未來。

　　然而，隨著孩子們一天天長(zhǎng)大，孩子們的個(gè)人主觀意識(shí)越來越強(qiáng)，想法也越來越多，有的時(shí)候，媽媽們和孩子的溝通往往“不歡而散”，遇到這種情況媽媽們?cè)撛趺崔k呢？

　　其實(shí)，親子之間的溝通也是有很多門道的，稍微不注意，就有可能造成反效果哦。

　　新加坡教育部指導(dǎo)科主任蔡偉賢女士在一次過渡工作研討會(huì)上給在新陪讀的媽媽們提出了五點(diǎn)親子建議。

　　尋找適合和孩子交談的機(jī)會(huì)

　　創(chuàng)造一個(gè)和孩子們交流的機(jī)會(huì)，千萬不要和孩子設(shè)定具體的時(shí)間、日期甚至行程，這樣不會(huì)讓孩子們有想要敞開心扉的欲望。

　　那么應(yīng)該如何找機(jī)會(huì)和孩子交流？父母應(yīng)該找合適的機(jī)會(huì)參與孩子喜歡的活動(dòng)，在自然和舒適的環(huán)境中和孩子交談，在交流過程中，父母要傾聽和觀察孩子的觀點(diǎn)、肢體語言和情緒，理解他們的想法，并以同理心回應(yīng)。

　　孩子討厭說教

　　在成年人的世界總是充斥著各種事物，因此人們往往認(rèn)為孩子們的世界過于單純，他們的煩惱和成年人的復(fù)雜比起來不值一提。

　　事實(shí)真的是這樣嗎？對(duì)于身處成人世界的成年人來說，孩子們的煩惱或許只是“小Case”，然而對(duì)于處于當(dāng)時(shí)認(rèn)知階段的孩子來說，一樣是非常的困惑，難以解決。

　　一旦孩子有了困惑，父母?jìng)冊(cè)撛趺崔k呢？直接幫孩子想出辦法，或者直接將解決問題的建議告訴孩子？這樣是不行的！

　　這樣做會(huì)剝奪孩子理解問題的機(jī)會(huì)，也會(huì)剝奪他們發(fā)展社交情緒能力、獨(dú)自處理問題的機(jī)會(huì)。

　　那么父母?jìng)兙烤乖撛趺醋瞿�？答案其�?shí)很簡(jiǎn)單，父母?jìng)冎恍柙诎l(fā)表自己的意見之前，先聽聽孩子們的觀點(diǎn)。

　　同時(shí)，要為和孩子可能出現(xiàn)的討論、辯論和分歧做好心理準(zhǔn)備，然后和孩子們一起商量、探討。

　　處于青春期的孩子認(rèn)為自己的感受是獨(dú)特而唯一的，所以當(dāng)大人一眼就看穿他們的行為動(dòng)機(jī)的時(shí)候，孩子就會(huì)覺得無趣而且不愉快。當(dāng)孩子好不容易有了一些成長(zhǎng)的心得，父母應(yīng)該積極配合，站在孩子的角度來聽孩子的心聲。

　　這樣會(huì)在無形之中，教會(huì)孩子們用不同的方法、視角和視圖去看待問題，最終解決它。

　　身教和傾聽

　　想要讓孩子學(xué)會(huì)如何克服生活中的挑戰(zhàn)和問題，最好的辦法就是“身教”！

　　父母?jìng)兛梢栽谄綍r(shí)和孩子分享一些個(gè)人經(jīng)歷和工作中的軼事，告訴孩子們父母其實(shí)也會(huì)面臨各種問題，并且告知孩子們父母是如何解決問題的。

　　孩子們通常會(huì)把父母當(dāng)做榜樣來效仿，在這過程中，父母會(huì)培養(yǎng)孩子們找尋信息、洞察以及做出正確決定的能力。

　　父母要注意一點(diǎn)，孩子們并不是每次和我們傾訴問題的時(shí)候，都是希望獲得解決方法，有的時(shí)候，孩子們只是單純地想要傾訴或者需要一個(gè)能幫助他們做出推斷的意見。

　　“不管我跟爸媽聊什么話題，反正最后總會(huì)落到要好好學(xué)習(xí)這個(gè)話題上來�！薄半y道跟他們說我喜歡一個(gè)男生的事嗎？我不敢，也不想說�！焙芏嗪⒆硬幌矚g跟父母溝通，因?yàn)樽约旱母惺芸偸潜缓鲆暋?/P>

　　比如孩子放學(xué)回家，跟家長(zhǎng)抱怨兩句：“好累啊”，有些家長(zhǎng)就會(huì)立刻覺得這是一個(gè)不好的感受，趕緊跟孩子講道理：“累什么啊，你是不是不想學(xué)習(xí)了，別的孩子怎么好好的，我跟你說你可要好好學(xué)習(xí)啊……”到最后就會(huì)變成家長(zhǎng)的單向輸入，自說自話。

　　雙向的溝通，才是有效的。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)接納孩子的感受，有同理心地去看待孩子的問題，不要一味地講大道理，傳授經(jīng)驗(yàn)。

　　有效的傾聽，比所謂的“經(jīng)驗(yàn)”更重要。不要只顧著自己嘮叨，多聽聽孩子的想法，你會(huì)更加了解他。

　　幫助孩子發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)

　　并不是所有的孩子一開始都會(huì)知道自己想要什么，并且有優(yōu)異的表現(xiàn)。

　　媽媽們可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們自身的優(yōu)點(diǎn)，不管這些優(yōu)勢(shì)對(duì)于孩子將來的教育或者職業(yè)是否有決定性的幫助，都應(yīng)該給予鼓勵(lì)。

　　媽媽們要讓孩子學(xué)會(huì)享受這段旅程，當(dāng)然媽媽們也要做好隨時(shí)指導(dǎo)孩子的準(zhǔn)備。

　　了解孩子的在校情況

　　孩子們每天大部分的時(shí)間都在學(xué)校度過，因此媽媽們除了要關(guān)心孩子們?cè)诩依锏那闆r，也要及時(shí)關(guān)注孩子們的學(xué)校生活。

　　媽媽們可以和孩子的老師保持聯(lián)系，從老師那里了解孩子們?cè)谛Ｆ陂g的興趣、優(yōu)勢(shì)和資質(zhì)。

　　不僅要詢問老師孩子的學(xué)業(yè)情況，還要詢問孩子在校期間和同齡人互動(dòng)的情況，以及孩子們?cè)贑CA和其他學(xué)校課程中的表現(xiàn)。

　　媽媽們獨(dú)身為了孩子來到一個(gè)陌生的國度重新打拼，背負(fù)著生活的壓力，還要照顧孩子一切日常生活，在教育孩子方面更是要注意諸多注意事項(xiàng)，這份偉大的母愛令人動(dòng)容。