對比中國和新加坡小學(xué)教育，你怎么選？

　　小學(xué)教育在一個人的成長過程中起著非常重要的作用，這一階段的教育標(biāo)志著兒童開始接受正規(guī)的初等教育，對兒童今后的教育發(fā)展起著重要的奠基作用，小學(xué)教育的質(zhì)量也影響著整體教育事業(yè)的質(zhì)量。

　　今天，我們就來對比一下中國和新加坡的小學(xué)教育，看看兩者之間有哪些異同。

　　學(xué)校教育的目的

　　中國的教育目的相信上過學(xué)的大家都有深刻認(rèn)識，學(xué)校提倡“德智體美勞”全面發(fā)展的素質(zhì)教育，同時也設(shè)置了政治教育課程和每周的班級例會對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體意識的思想道德教育。而新加坡，則沒有這方面類似的教育。

　　新加坡一直是個很重視人才和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的國家，這一點在小學(xué)教育上也有所體現(xiàn)。新加坡的小學(xué)提倡效益及精英主義的教育觀，因此這里的學(xué)生在四年級和六年級時會面臨兩次分流考試，為不同水平的學(xué)生提供不同進(jìn)度的學(xué)業(yè)課程，旨在今后為市場提供不同能力的人力資源。

　　課程和日制

　　在兩地的課程表上，語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂、體育和社會等科目均有出現(xiàn)。不同的是，中國設(shè)置了自然科的教學(xué)，新加坡則增加了科學(xué)的課程項目。此外，新加坡主課安排的占比要高于中國。

　　日制安排上，中國一直是全日制，中午午休時間較長，同時安排有早操、眼保健操等。新加坡則是半日制課程。

　　課外活動

　　中國的小學(xué)一般而言，沒有類似單獨(dú)的社團(tuán)類的課外活動，其形式更貼近正規(guī)課程，成為活動類課程。例如少先隊活動，由學(xué)校組織的集體活動：書法比賽、合唱團(tuán)，或者是學(xué)校帶領(lǐng)參觀科技展覽館、烈士陵園等。

　　在此，立思辰留學(xué)也和大家介紹一下新加坡種類豐富的課外活動。

　　新加坡的課外活動稱為CCA課程。是為了使學(xué)生能夠在學(xué)校中得到全面發(fā)展，新加坡教育部強(qiáng)制性規(guī)定所有小學(xué)、初中生必須參加四大組別中的一項活動。這四大組別是體育活動團(tuán)體、制服團(tuán)體、表演藝術(shù)團(tuán)體、協(xié)會和學(xué)會團(tuán)體。每一組別都有各自的教學(xué)特色。

　　體育活動團(tuán)體，以各類體育活動及比賽為主；

　　制服團(tuán)體，例如男童軍、女童軍、紅十字等，培養(yǎng)學(xué)生成為獨(dú)立自主、具有服務(wù)精神的良好公民，制服團(tuán)體是最難進(jìn)、最辛苦的團(tuán)體；

　　表演藝術(shù)團(tuán)體，聽名字大家應(yīng)該就能理解他們的日�；顒恿�，包括各種合唱團(tuán)、舞蹈隊、管弦樂隊、舞臺劇等等；

　　還有就是協(xié)會和學(xué)會團(tuán)體，基本為興趣相投的學(xué)生在一起研究數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、天文學(xué)等。

　　師生溝通

　　在師生溝通方面，因為新加坡的作息，所以教學(xué)時間緊迫，師生溝通普遍在正規(guī)的課堂環(huán)境下進(jìn)行。

　　而中國又有不同。中國小學(xué)的班主任會負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，因為學(xué)生較多，班主任老師的壓力也相對較重。