新加坡管理大學(xué)是如何做到讓 MBA 課程與時(shí)俱進(jìn)的？

　　當(dāng)今世界，任何稍有進(jìn)取心和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的人都能夠輕易成為“谷歌大學(xué)”的學(xué)生——通過(guò)發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)獲取所需信息，比如學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)上與一線明星建立聯(lián)系，或者通過(guò)電子教程學(xué)習(xí)激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的技巧，等等。正因如此，大學(xué)提供的傳統(tǒng)工商管理碩士（MBA）課程一直受到關(guān)注 – 課程申請(qǐng)人數(shù)隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)而波動(dòng)。

　　《華盛頓郵報(bào)》（Washington Post）報(bào)道稱，2018申請(qǐng)美國(guó) MBA 課程的人數(shù)下降了7%，這一趨勢(shì)已持續(xù)了四年。相反，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》報(bào)道稱，MBA 課程即將消失的“流言”只是一個(gè)流言 --2016/2017年，全球MBA課程申請(qǐng)?jiān)鲩L(zhǎng)6%。在亞洲，這一數(shù)字增長(zhǎng)了13%。無(wú)論申請(qǐng)數(shù)字是多少，人們的共識(shí)是，MBA 課程需要升級(jí)，以跟上數(shù)字化顛覆的步伐。

　　新加坡管理大學(xué)（SMU）李光前商學(xué)院（LKCSB）金融學(xué)高級(jí)講師、MBA 課程學(xué)術(shù)主任洪斯慶博士（Dr Ang Ser Keng）表示：“如今，每個(gè)人都在評(píng)估 MBA 的重要性和相關(guān)性。我教這個(gè)課程已經(jīng)10年了，我可以肯定地說(shuō)，MBA 課程仍然非常活躍，課程結(jié)構(gòu)和價(jià)值都是正確的，作為競(jìng)爭(zhēng)激烈、價(jià)格敏感的課程來(lái)說(shuō)，MBA 的性價(jià)比是很高的�！�

　　他指出，傳統(tǒng)的 MBA 面臨兩個(gè)主要的競(jìng)爭(zhēng)：越來(lái)越多的專業(yè)碩士課程（如金融碩士或通訊管理碩士），以及授課時(shí)間和地點(diǎn)靈活的在線 MBA 課程。為了保持與時(shí)俱進(jìn)，如今的 MBA 課程必須不僅僅提供學(xué)術(shù)價(jià)值。課程必須努力為畢業(yè)生提供適用于當(dāng)下和未來(lái)的技能。“在今天這個(gè)時(shí)代，雇主們希望我們的畢業(yè)生能迅速上手。如果他們太學(xué)術(shù)化，就沒(méi)有具備在工作中茁壯成長(zhǎng)的必要技能，因此也就無(wú)法在職業(yè)生涯中取得成功，”洪教授表示。

　　而 MBA 課程必須提供的另一個(gè)基本成果是，幫助學(xué)生做好數(shù)字化準(zhǔn)備。這可以通過(guò)在課程中加入有關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)和企業(yè)數(shù)字化的主題來(lái)實(shí)現(xiàn)�！拔覀冏罱�修改了課程結(jié)構(gòu)，我們的 MBA 學(xué)生必須修讀基礎(chǔ) R，Python 編程以及如何引領(lǐng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的課程。在營(yíng)銷，金融和其他領(lǐng)域，課程也提供了許多分析類的選修課程�！�

　　靈活性也是至關(guān)重要的。MBA 課程允許學(xué)生選擇他們想學(xué)的課程，即使它屬于其他專業(yè)，如應(yīng)用金融學(xué)或數(shù)量金融學(xué)。這樣，課程就可以根據(jù)每個(gè)人的需求和偏好進(jìn)行定制。MBA 課程還必須關(guān)注真實(shí)世界的問(wèn)題，比如新加坡管理大學(xué)的海外浸入式課程（OIP），學(xué)生可以在這里從事有實(shí)際商業(yè)或社會(huì)影響的資助項(xiàng)目。

　　洪教授解釋說(shuō)：“假設(shè)新加坡的一家零售商想在中國(guó)成都做生意，學(xué)生們可以先做學(xué)術(shù)分析研究，然后去成都做一些基本的觀察和記錄。這給了這家零售商一個(gè)考慮向外國(guó)擴(kuò)張的機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)生們也可以親身體驗(yàn)一下亞洲的商業(yè)運(yùn)作。”“畢竟，MBA 畢業(yè)生熟悉其他國(guó)家的商業(yè)文化是很重要的，”他補(bǔ)充道。

　　“如果能到中國(guó)親身體驗(yàn)一下阿里巴巴如何將數(shù)字零售和實(shí)體零售與和盒馬超市結(jié)合起來(lái)，甚至街頭小販如何使用無(wú)現(xiàn)金支付系統(tǒng)，那將是一件非常令人大開眼界的事情。了解不同文化是如何運(yùn)作的，是一種很好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，尤其是對(duì)來(lái)自海外的學(xué)生而言。在我們的課程里，可能有多達(dá)80%的學(xué)生是外國(guó)人。”

　　南昌留學(xué)云提示，洪教授本人畢業(yè)于一個(gè)傳統(tǒng)的 MBA 項(xiàng)目，歷時(shí)21個(gè)月完成。他回憶道: “當(dāng)我決定投身其中時(shí)，很多人不能理解。但我貸了一筆款就去了。這是我一生中做過(guò)的最好的投資�！弊畲蟮氖斋@是什么?“向來(lái)自不同背景、文化和工作經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí)。多樣性在任何MBA課程中都是非常重要的一部分，這就是為什么群體的形成至關(guān)重要。”

　　這也是他為新加坡管理大學(xué) MBA 課程啟動(dòng)“終身學(xué)習(xí)”項(xiàng)目的原因。在該項(xiàng)目中，新加坡管理大學(xué) MBA 校友可以回校，每年參加一門免費(fèi)課程。該項(xiàng)目不僅為學(xué)生提供了無(wú)止境的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還為校友和現(xiàn)有學(xué)生創(chuàng)造了寶貴的社交機(jī)會(huì)。他表示：“我希望我們的校友不僅通過(guò)捐款，還通過(guò)他們的時(shí)間來(lái)回饋課程。我相信，維持長(zhǎng)久關(guān)系的要素是相互的施予和回報(bào)。”