學(xué)生簡(jiǎn)介：
姓名：劉同學(xué)
性別：男
學(xué)歷層次：襄陽(yáng)東風(fēng)中學(xué)
GPA：A
雅思：無(wú)雅思
GRE：不需要
GMAT：不需要
托福：無(wú)
其他：無(wú)
錄取信息：
入學(xué)時(shí)間：2020
錄取專(zhuān)業(yè)：高中
錄取院校：Westminster Catawba Christian School
辦理過(guò)程：
劉同學(xué)和很多處于青春期的孩子有所不同，大部分男孩子在他這個(gè)年齡階段都比較反叛，但是劉同學(xué)屬于比較成熟，也比較清晰自己的不足在哪里，從頭到尾溝通下來(lái)，他讓我比較放心他能夠適應(yīng)并克服出國(guó)可能會(huì)遇到的所有困難。因此，我最終也說(shuō)服了他的家長(zhǎng)，幫他開(kāi)始辦理留學(xué)事宜。最終，我?guī)退暾?qǐng)到了Westminster Catawba Christian School的錄取。
心得感言：
每個(gè)孩子都有各自不同的性格，我們?cè)谵k理留學(xué)的過(guò)程中，要根據(jù)每個(gè)孩子的優(yōu)劣勢(shì)幫他分析清楚所有可能面對(duì)的問(wèn)題，更要幫孩子去面對(duì)申請(qǐng)過(guò)程中的一切困難，鼓勵(lì)他們。我們也可以幫助孩子讓家長(zhǎng)們摒棄眼前的障礙，讓他們看到自己孩子的優(yōu)勢(shì)。
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