泰晤士高等教育世界大學影響力排名：詹姆斯庫克大學“促進目標實現(xiàn)的伙伴關(guān)系”位列全球第1

　　泰晤士高等教育世界大學影響力排名根據(jù)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標 (UN Sustainable Development Goals) 對全球大學的社會和經(jīng)濟影響進行排名。詹姆斯庫克大學在“促進目標實現(xiàn)的伙伴關(guān)系”中名列世界第 1。

　　17個聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標旨在成為一個以可持續(xù)方式塑造世界的框架。這些目標于2015年被制定，致力于在2030年實現(xiàn)，作為聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的一部分。目標包括獲得干凈的水源和消除貧困與饑餓。我們認識到，消除貧困必須與改善健康和教育、減少不平等和促進經(jīng)濟增長齊頭并進。

　　在伙伴關(guān)系領(lǐng)域，詹姆斯庫克大學得分高達99.2，在806所院校中排名第 1。

　　詹姆斯庫克大學教務長Professor Chris Cocklin指出，可持續(xù)發(fā)展是大學教學和研究的基礎(chǔ)，也是作為熱帶地區(qū)大學的核心角色�！袄斫膺@些目標之間的相互關(guān)聯(lián)很重要。實現(xiàn)健康似乎是護士和醫(yī)生的關(guān)注點，但它也需要關(guān)注與健康相關(guān)的社會決定因素，如教育和貧困。這些關(guān)聯(lián)點使‘促進目標實現(xiàn)的伙伴關(guān)系’對實現(xiàn)聯(lián)合國2030年議程至關(guān)重要�！�

　　Professor Cocklin認為，這一排名證明了詹姆斯庫克大學的員工、學生和畢業(yè)生，以及許多我們與之合作的社區(qū)、機構(gòu)和個人取得的卓越成果�！袄�如，我們的‘熱帶現(xiàn)狀’項目已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，來自全球各地的研究人員在近十年的時間里共同努力，致力于評估和改善熱帶地區(qū)的生活質(zhì)量�！�

　　詹姆斯庫克大學全球發(fā)展碩士項目 (Master of Global Development) 講師Dr Kearrin Sims認為，大學非常強調(diào)工作與學習的結(jié)合，使得所有學生都把實踐和實習作為學業(yè)的一部分。Dr Sims同時是澳大利亞發(fā)展研究協(xié)會執(zhí)行委員會成員和詹姆斯庫克大學可持續(xù)發(fā)展工作組成員。

　　“大學的全球發(fā)展碩士生向領(lǐng)域?qū)嵺`者學習，并能在當?shù)鼗锇楹蛥^(qū)域伙伴那里獲得實踐經(jīng)驗，其中包括晨曦基金會、凱恩斯地方災害協(xié)調(diào)中心、遠北昆士蘭土著管理員和環(huán)境組織。在不同文化和不同學科之間，在政府、業(yè)界、社區(qū)和學術(shù)界之間，在相互尊重、富有成效的合作關(guān)系中工作——這是學生們專業(yè)準備的重要部分。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標，我們必須建立從地方到全球范圍的伙伴關(guān)系�！�

　　詹姆斯庫克大學是澳大利亞的一所在熱帶研究領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位的研究型公立大學。本校在教學和研究方面有著得天獨厚的優(yōu)勢，在兩個不同的國家內(nèi)擁有三座校區(qū)，分別為北昆士蘭州的凱恩斯、湯斯維爾校區(qū)以及新加坡校區(qū)。

　　詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)建立于2003年，是大學唯一的海外校區(qū)，也是大學走向國際化的重要里程碑。作為海外大學成功落戶新加坡的杰出代表，2015年詹姆斯庫克大學新加坡校區(qū)獲得新加坡教育信托認證星級評定（Edu Trust Star）,該榮譽證明了大學的實力,是新加坡非公立領(lǐng)域中最高級別認證，僅頒發(fā)給能在學術(shù)課程、學生服務管理以及運營模式上展現(xiàn)出最高水準的高等教育機構(gòu)。新加坡校區(qū)是澳洲詹姆斯庫克大學的直屬校區(qū)，其目標是要將詹姆斯庫克大學在亞洲教育市場上辦成一所區(qū)域性的大學，使國際和本地學生無需離開新加坡即有機會獲得真正澳洲學歷文憑。據(jù)立思辰留學介紹，新加坡校區(qū)保證所開設(shè)的課程、教學水準及內(nèi)容、頒發(fā)的學位證書均與澳洲主校區(qū)完全一致。