倪同學(xué) 于3個(gè)月前 提問(wèn)

美國(guó)社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)本科,學(xué)分能轉(zhuǎn)多少?

李珊珊老師英美留學(xué)顧問(wèn)

一般能轉(zhuǎn) 60 學(xué)分左右,依專業(yè)匹配度、課程成績(jī)而定,成績(jī) B 以上、課程大綱相符轉(zhuǎn)得多,轉(zhuǎn)學(xué)后再讀 2 年左右可本科畢業(yè),社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)低,是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠升學(xué)途徑。

李珊珊老師 于 3個(gè)月前 回復(fù)
相關(guān)問(wèn)題

袁玉倩 10天前 回復(fù)

推薦南加州大學(xué)(碩士項(xiàng)目含“人力資源分析”方向,數(shù)據(jù)分析經(jīng)歷可匹配課程需求,需提交GMAT620+,文書說(shuō)明數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的人力決策案例)、埃默里大學(xué)(商…[詳細(xì)]

饒開(kāi)浪 18天前 回復(fù)

重點(diǎn)攻克“導(dǎo)師匹配”與“研究計(jì)劃深度”。哈佛大學(xué)商學(xué)院戰(zhàn)略方向?qū)煻嚓P(guān)注全球化擴(kuò)張中的組織變革,套磁時(shí)需結(jié)合歐洲市場(chǎng)擴(kuò)張案例,提出“文化距離…[詳細(xì)]

袁玉倩 19天前 回復(fù)

核心聚焦導(dǎo)師研究方向匹配與研究計(jì)劃深度。麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院導(dǎo)師多研究跨文化團(tuán)隊(duì)管理,需在套磁信中結(jié)合工作經(jīng)歷提出“跨國(guó)企業(yè)員工激勵(lì)機(jī)制…[詳細(xì)]

劉文華 23天前 回復(fù)

關(guān)注院校對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試要求與活動(dòng)經(jīng)歷深度。哥倫比亞大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷本科看重SAT成績(jī)(建議1450+),需盡早規(guī)劃考試;紐約大學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷項(xiàng)目重視實(shí)踐經(jīng)歷…[詳細(xì)]

袁玉倩 25天前 回復(fù)

側(cè)重院校商科資源與實(shí)踐機(jī)會(huì)匹配度。賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院本科項(xiàng)目注重商業(yè)實(shí)踐,其商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力社團(tuán)適合有跨境貿(mào)易興趣的學(xué)生;紐約大學(xué)斯特恩商學(xué)…[詳細(xì)]

聯(lián)系我們