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翟同學(xué) 于3年前 提問
李敏老師美國項目負(fù)責(zé)人
1) 學(xué)生至少已經(jīng)有一年的full-time學(xué)生狀態(tài),并且F-1身份是有效的。也就是說本科學(xué)生必須完成9個月的全職學(xué)習(xí)后才有資格申請CPT。對于研究生而言沒有這個要求,學(xué)生可以在第一學(xué)期就參加CPT只要這個學(xué)位要求是這樣。
2) 工作必須非常明確地和學(xué)生的學(xué)習(xí)領(lǐng)域相關(guān),而不是單純地為了獲取報酬。
3) 如果學(xué)生已經(jīng)完成了獲得學(xué)位所需的所有課程或者要求,那學(xué)生就沒有資格申請C
袁玉倩 23小時前 回復(fù)
首先,研究計劃(RP)可圍繞“跨境貿(mào)易企業(yè)融資效率優(yōu)化”展開,結(jié)合你參與的企業(yè)投融資案例,分析匯率波動、貿(mào)易政策對融資成本的影響,引用碩士階段…[詳細(xì)]
劉穎 13天前 回復(fù)
推薦南加州大學(xué)(碩士項目含“人力資源分析”方向,數(shù)據(jù)分析經(jīng)歷可匹配課程需求,需提交GMAT620+,文書說明數(shù)據(jù)驅(qū)動的人力決策案例)、埃默里大學(xué)(商…[詳細(xì)]
樸錫春 21天前 回復(fù)
重點攻克“導(dǎo)師匹配”與“研究計劃深度”。哈佛大學(xué)商學(xué)院戰(zhàn)略方向?qū)煻嚓P(guān)注全球化擴(kuò)張中的組織變革,套磁時需結(jié)合歐洲市場擴(kuò)張案例,提出“文化距離…[詳細(xì)]
袁玉倩 22天前 回復(fù)
核心聚焦導(dǎo)師研究方向匹配與研究計劃深度。麻省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)院導(dǎo)師多研究跨文化團(tuán)隊管理,需在套磁信中結(jié)合工作經(jīng)歷提出“跨國企業(yè)員工激勵機(jī)制…[詳細(xì)]
劉文華 26天前 回復(fù)
關(guān)注院校對標(biāo)準(zhǔn)化考試要求與活動經(jīng)歷深度。哥倫比亞大學(xué)市場營銷本科看重SAT成績(建議1450+),需盡早規(guī)劃考試;紐約大學(xué)的市場營銷項目重視實踐經(jīng)歷…[詳細(xì)]