在哈爾濱立思辰留學,有這樣一位資深顧問——宮霽函,于國際教育浪潮中已踏浪前行11載。憑借深厚的專業(yè)積淀與獨樹一幟的服務理念,她成為了莘莘學子留學征途上可信賴的領路人。
宮霽函老師持有英語專業(yè)八級(TEM-8)證書,含金量頗高。她曾在知名留學機構擔任首席文書顧問,憑借多年深耕,對英聯(lián)邦教育體系及名校招生邏輯極為熟悉。在文書創(chuàng)作方面,宮老師成績出眾,已累計完成超千份優(yōu)質文書。此外,她創(chuàng)新推出 “三維定位法” 文書策略,從學術潛力、個性特質、院校偏好三個維度深入挖掘,為每位學生定制契合自身的申請文書 。
宮霽函的專業(yè)優(yōu)勢十分突出。她建立了覆蓋QS前200院校的動態(tài)數據庫,對各校文書的偏好和隱性要求了如指掌,堪稱一個行走的“院校智庫”。她獨創(chuàng)的文書反模板校驗機制更是一絕,近三年的成功案例中,90%的文書都被評為“具有辨識度的優(yōu)質文書”,讓學生的申請材料在眾多競爭者中脫穎而出。在申請流程管理方面,她的三維進度管理體系(包含申請追蹤、材料預警、應急備案)發(fā)揮了重要作用,保持著簽證申請100%過簽的出色記錄,為學生的留學申請?zhí)峁┝藞詫嵄U稀?/P>
秉持著以「教育同理心」為核心的服務理念,宮霽函將嚴謹的專業(yè)服務轉化為溫暖的成長陪伴。她已累計助力500多名學子成功斬獲G5、羅素集團等頂尖學府的錄取通知書。在服務過程中,她推出了一系列貼心舉措!拔臅砷L檔案”完整記錄了從頭腦風暴到終稿確定的每一個修訂環(huán)節(jié),讓學生能清晰看到自己靈感的成長軌跡;“透明工程”通過定期的進度簡報和緊急情況4小時響應機制,使申請全流程透明可追溯;“校友星鏈”搭建起往屆學員的資源共享網絡,為學生提供從行前指導到海外實習的全方位關懷。
宮霽函的個人風格融合了理科生的邏輯思維和文科生的人文關懷,在理性規(guī)劃和感性表達之間找到了完美的平衡。她堅信“教育是人與人的深度聯(lián)結”,因此在服務過程中與委托家庭建立了長期的信任關系,被學員們親切地稱為“最懂年輕人的留學規(guī)劃師”。她的教育格言“好的文書不是包裝人設,而是幫每個靈魂找到最耀眼的表達方式”,充分體現了她對留學文書創(chuàng)作的深刻理解。
從她眾多的成功案例中,更能領略到她的專業(yè)實力。英聯(lián)邦方向,P同學憑借國內雙一流大學金融學背景、86.92的均分和三段實習經歷,在宮霽函的幫助下,成功被UCL、KCL、布里斯托大學錄。籆同學英碩英語文學Merit畢業(yè),有三個期刊發(fā)表和三段實習經歷,在宮霽函的指導下,順利獲得諾丁漢大學、埃克塞特大學的帶獎博士錄;L同學211大學會計學專業(yè),均分88.56,GMAT710,成功被香港大學、愛丁堡大學、曼徹斯特大學錄取。歐洲方向,D同學國內211大學數學專業(yè),績點3.75/4.0,在宮霽函的助力下,收到了埃因霍溫理工大學、格羅寧根大學、烏特勒支大學的錄取通知;X同學國內985大學動物科學專業(yè),均分79,成功被哥本哈根大學、瓦格寧根大學錄取。
宮霽函工作時的狀態(tài),完美詮釋了什么是專業(yè)與專注。在辦公室里,常常能看到她全神貫注地查閱資料,眼睛緊緊盯著電腦屏幕,不放過任何一個關鍵信息。她時而快速敲擊鍵盤記錄要點,時而皺眉思考,仔細比對不同院校的最新招生政策和文書要求。撰寫文書時,她更是一絲不茍,逐字逐句地斟酌,反復修改每一個段落,力求用最精準、最生動的語言展現學生的優(yōu)勢和特色。每一份文書在她手中都像是一件珍貴的藝術品,經過精心雕琢才會呈現給學生。
當接受學生咨詢時,宮霽函總是展現出極大的耐心和親和力。她會微笑著傾聽學生的想法和困惑,眼神中充滿鼓勵。無論學生提出的問題是簡單還是復雜,她都會認真解答,從不敷衍。對于學生的一些天馬行空的想法,她也會給予充分的尊重,引導學生逐步梳理思路。在交流過程中,她會用通俗易懂的語言解釋留學申請中的各種術語和流程,讓學生能夠輕松理解。遇到比較焦慮的學生,她還會耐心地安撫情緒,分享自己過往的成功案例,幫助學生樹立信心。
宮霽函不斷提升自我專業(yè)能力,在2024年11月26日,她參加了Pearson(培生)旗下PTE官方舉辦的留學顧問培訓課程,并獲得了出席證書。這一培訓時長為1小時,內容涵蓋PTE學術英語考試的考試形式與特點、在全球的認可度、評分機制與成績用途,以及考試的報名與備考要點。通過這次培訓,宮霽函對PTE學術英語考試有了更全面深入的認識,能更好地為有相關需求的學生提供專業(yè)指導。
宮霽函用專業(yè)、熱情與創(chuàng)新,為懷揣留學夢想的學子們鋪就了一條通往成功的道路。在國際教育領域,她不斷發(fā)光發(fā)熱,已然成為留學咨詢行業(yè)的杰出代表,激勵著更多從業(yè)者用心服務,為學生創(chuàng)造更美好的未來。