布里斯托大學(xué)：滿足藝術(shù)生需求的獨(dú)特之處

　　布里斯托大學(xué)在藝術(shù)教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟，為藝術(shù)生提供了豐富且別具一格的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，其在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)資源與環(huán)境以及申請(qǐng)政策等方面的獨(dú)特之處，吸引著全球藝術(shù)生紛至沓來(lái)。

　　專業(yè)設(shè)置：多元且前沿

　　·傳統(tǒng)藝術(shù)專業(yè)底蘊(yùn)深厚

　　布里斯托大學(xué)的藝術(shù)史專業(yè)堪稱王牌。該專業(yè)學(xué)制1年，學(xué)生在此能深入研習(xí)全球藝術(shù)發(fā)展脈絡(luò)，從文藝復(fù)興時(shí)期的經(jīng)典畫(huà)作到當(dāng)代先鋒藝術(shù)作品，都在研究范疇內(nèi)。課程注重理論與實(shí)踐結(jié)合，學(xué)生不僅要研讀大量藝術(shù)史文獻(xiàn)，還需實(shí)地考察博物館、藝術(shù)展覽，撰寫藝術(shù)評(píng)論與研究報(bào)告。比如在學(xué)習(xí)歐洲中世紀(jì)藝術(shù)時(shí)，學(xué)生可前往當(dāng)?shù)夭┪镳^，近距離觀察哥特式建筑風(fēng)格的雕塑與繪畫(huà)，分析其藝術(shù)特點(diǎn)與宗教內(nèi)涵，將課堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)際藝術(shù)作品緊密聯(lián)系。藝術(shù)史專業(yè)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)背景要求較高，一般需人文、藝術(shù)或社會(huì)科學(xué)二等榮譽(yù)學(xué)位或國(guó)際同等學(xué)歷。中國(guó)學(xué)生若想申請(qǐng)，通常要在布大對(duì)中國(guó)大學(xué)的list里，平均成績(jī)達(dá)到78%+。語(yǔ)言方面，雅思需達(dá)到7.0，單項(xiàng)不低于6.5。

　　音樂(lè)專業(yè)同樣出類拔萃。本科階段，學(xué)校提供全面且系統(tǒng)的音樂(lè)教育，從基礎(chǔ)的音樂(lè)理論、視唱練耳，到專業(yè)的樂(lè)器演奏、作曲技巧等課程一應(yīng)俱全。對(duì)于有特定樂(lè)器專長(zhǎng)的學(xué)生，如鋼琴、小提琴等，學(xué)校配備專業(yè)導(dǎo)師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。在研究生階段，更注重學(xué)生音樂(lè)技能與經(jīng)驗(yàn)的深度挖掘，要求申請(qǐng)者擁有音樂(lè)方面的二等以上榮譽(yù)學(xué)位（或國(guó)際同等學(xué)歷）。語(yǔ)言要求上，雅思總分需達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6.5。

　　·新興藝術(shù)專業(yè)與時(shí)俱進(jìn)

　　隨著科技與藝術(shù)的深度融合，學(xué)校開(kāi)設(shè)了沉浸式藝術(shù)VR&AR等新興專業(yè)。該專業(yè)緊跟時(shí)代潮流，培養(yǎng)學(xué)生掌握虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。學(xué)生有機(jī)會(huì)參與前沿的藝術(shù)項(xiàng)目，利用VR技術(shù)打造沉浸式藝術(shù)展覽空間，或通過(guò)AR技術(shù)為傳統(tǒng)藝術(shù)作品增添互動(dòng)元素。專業(yè)申請(qǐng)要求學(xué)生具備二等以上榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，語(yǔ)言能力方面，雅思需達(dá)到7.0，小分不低于6.5；托福iBT則需95分，閱讀22分、聽(tīng)力21分、口語(yǔ)23分、寫作22分。這些新興專業(yè)為藝術(shù)生提供了開(kāi)拓創(chuàng)新思維、掌握前沿技術(shù)的平臺(tái)，使其能在藝術(shù)與科技交叉領(lǐng)域嶄露頭角。

　　教學(xué)資源與環(huán)境：優(yōu)質(zhì)且豐富

　　·杰出的師資團(tuán)隊(duì)

　　布里斯托大學(xué)藝術(shù)學(xué)院匯聚了一批在藝術(shù)領(lǐng)域造詣深厚的師資力量。藝術(shù)史專業(yè)的教授們多是國(guó)際知名的藝術(shù)史學(xué)家，他們?cè)诟髯匝芯款I(lǐng)域成果豐碩，如在非洲藝術(shù)史、亞洲藝術(shù)史等小眾領(lǐng)域也有深入研究的專家。這些教授不僅教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還積極參與國(guó)際藝術(shù)研究項(xiàng)目與學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，能將最新的研究成果與學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)融入課堂教學(xué)。音樂(lè)專業(yè)的導(dǎo)師們多為活躍在音樂(lè)表演、創(chuàng)作一線的藝術(shù)家，有的是知名交響樂(lè)團(tuán)的成員，有的是屢獲殊榮的作曲家，他們能給予學(xué)生最專業(yè)、最前沿的指導(dǎo)，從演奏技巧的細(xì)微之處到音樂(lè)創(chuàng)作的靈感啟發(fā)，全方位助力學(xué)生成長(zhǎng)。

　　·先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施

　　學(xué)校為藝術(shù)生配備了一流的教學(xué)設(shè)施。在藝術(shù)創(chuàng)作方面，設(shè)有專業(yè)的繪畫(huà)工作室、雕塑工作室等，提供充足的創(chuàng)作空間與豐富的創(chuàng)作材料，從高品質(zhì)的繪畫(huà)顏料、畫(huà)布到各類雕塑用的石材、金屬材料等，一應(yīng)俱全。對(duì)于新興藝術(shù)專業(yè)，學(xué)校建有先進(jìn)的VR/AR實(shí)驗(yàn)室，配備高端的虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備、動(dòng)作捕捉系統(tǒng)等，滿足學(xué)生進(jìn)行沉浸式藝術(shù)創(chuàng)作與研究的需求。音樂(lè)專業(yè)則擁有設(shè)備精良的演奏廳、錄音棚，演奏廳的聲學(xué)效果經(jīng)過(guò)專業(yè)設(shè)計(jì)，能為學(xué)生提供完美的演出環(huán)境；錄音棚配備先進(jìn)的錄音設(shè)備，方便學(xué)生錄制個(gè)人音樂(lè)作品，進(jìn)行音樂(lè)后期制作。

　　·濃厚的藝術(shù)氛圍

　　布里斯托市本身就是一座充滿藝術(shù)氣息的城市，為學(xué)生提供了得天獨(dú)厚的學(xué)習(xí)環(huán)境。城市中遍布各類藝術(shù)畫(huà)廊、博物館、音樂(lè)演出場(chǎng)所等。學(xué)生可隨時(shí)前往參觀展覽、欣賞音樂(lè)會(huì)，與來(lái)自世界各地的藝術(shù)家交流互動(dòng)。學(xué)校也經(jīng)常舉辦各類藝術(shù)活動(dòng)，如藝術(shù)展覽、音樂(lè)演出、學(xué)術(shù)講座等，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家、學(xué)者來(lái)校分享經(jīng)驗(yàn)與見(jiàn)解。校內(nèi)的藝術(shù)社團(tuán)組織豐富多樣，涵蓋繪畫(huà)、音樂(lè)、戲劇等多個(gè)領(lǐng)域，學(xué)生可根據(jù)興趣加入，在社團(tuán)活動(dòng)中鍛煉自己的藝術(shù)實(shí)踐能力，結(jié)交志同道合的朋友，進(jìn)一步濃厚校園藝術(shù)氛圍。

　　申請(qǐng)政策：靈活且包容

　　·預(yù)科課程助力銜接

　　對(duì)于學(xué)歷或?qū)W術(shù)成績(jī)未完全達(dá)到本科直接入學(xué)要求的藝術(shù)生，布里斯托大學(xué)提供預(yù)科課程。預(yù)科生學(xué)歷要求如下：高中三年級(jí)平均成績(jī)不低于80%，必修課不低于80%；或高中二年級(jí)，平均成績(jī)不低于85%，相關(guān)科目成績(jī)不低于85%。語(yǔ)言方面，雅思總分需達(dá)到6.0以上，單項(xiàng)寫作不低于5.5分，其它不低于5.0分。通過(guò)預(yù)科課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可提升語(yǔ)言能力，夯實(shí)藝術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)入本科階段學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。完成預(yù)科課程并滿足相應(yīng)學(xué)位入學(xué)要求的學(xué)生，將有機(jī)會(huì)順利升入本科學(xué)習(xí)。

　　·綜合考量申請(qǐng)材料

　　在本科和研究生申請(qǐng)中，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)材料的審核注重綜合考量。除了學(xué)術(shù)成績(jī)與語(yǔ)言成績(jī)，個(gè)人陳述、推薦信以及作品集（針對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)）等材料同樣重要。個(gè)人陳述中，藝術(shù)生可詳細(xì)闡述自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)經(jīng)歷、創(chuàng)作靈感來(lái)源、對(duì)目標(biāo)專業(yè)的理解與熱情等。推薦信則由熟悉學(xué)生的老師或?qū)�師撰寫，從學(xué)術(shù)能力、藝術(shù)天賦、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。作品集更是藝術(shù)生展示個(gè)人才華與創(chuàng)作能力的關(guān)鍵，學(xué)校會(huì)根據(jù)不同專業(yè)要求，對(duì)作品集的內(nèi)容、形式等提出具體指導(dǎo)，如藝術(shù)史專業(yè)可能更注重學(xué)生對(duì)藝術(shù)作品的分析解讀能力，在作品集中可呈現(xiàn)相關(guān)藝術(shù)評(píng)論文章；音樂(lè)專業(yè)則要求展示學(xué)生的演奏或作曲作品，以展現(xiàn)其音樂(lè)技能與創(chuàng)造力。對(duì)于成績(jī)略低于課程入學(xué)要求的申請(qǐng)人，若具備創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)/文化部門（例如新聞、教學(xué)、策展、博物館、藝術(shù)相關(guān)領(lǐng)域）相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的證明，或擁有相關(guān)研究生資格，學(xué)校也會(huì)予以考慮。

　　布里斯托大學(xué)憑借多元前沿的專業(yè)設(shè)置、優(yōu)質(zhì)豐富的教學(xué)資源與環(huán)境以及靈活包容的申請(qǐng)政策，全方位滿足藝術(shù)生的學(xué)習(xí)需求，為他們的藝術(shù)夢(mèng)想插上騰飛的翅膀，使其在藝術(shù)領(lǐng)域不斷探索、成長(zhǎng)，成就非凡藝術(shù)人生。