中國申請英國留學人數逆勢增長!文書改革26fall正式啟動!

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  根據UCAS統(tǒng)計,2024入學申請,全球申請英國本科的人數656,760人,與上個申請季的同期數據(667,650)相比,總體申請人數減少了10,890,下降大約1.63%。

  ·英國本土

  英國地區(qū)共有521,300人,較上個申請季同期數據(529,600人),減少8300人,降幅大約1.57%。

  可以看出,總體申請人數下降的1w人左右,絕大部分來自本土申請者的減少。

  其中,321,410名英國18歲青少年申請大學或學院,高于2023年的319,570人(0.6%),其中91%的人持有錄取通知書,而去年這一比例為89%。

  ·國際地區(qū)

  國際申請者人數為135,460,較上一屆(138,050人)下降了2590人,同比下降約1.87%。

  歐盟:受脫歐的持續(xù)影響,歐盟地區(qū)申請人數降至21,470人,比上個申請季(22,400)減少了930人,同比下降約4.15%。

  非歐盟:非歐盟地區(qū)的國際申請者人數為114,000人,較上一屆(115,650)減少1650人,同比下降約1.43%。

  歐盟與非歐盟申請者相比,仍舊是歐盟的降幅更大,非歐盟只是略有下滑,且國際生中非歐盟申請人數占據極大比例。

  中國大陸地區(qū)英本申請情況

  截止6月30日,中國大陸地區(qū)通過UCAS申請英國本科的人數約為30,860人,與上個申請季的同期數據(30,700)相比,增加160人,同比增長約0.52%。

  中國仍舊是UCAS申請的第一大國際生生源國。此次數據也體現了中國本科生對英國高等教育的需求繼續(xù)增長,這也預示了英國大學將會繼續(xù)依賴中國申請人的趨勢。

  英本熱門專業(yè)申請情況

  根據UCAS的統(tǒng)計,2024入學申請季較為熱門的專業(yè)方向有:

  ·商科與管理相關專業(yè):235,870

  ·社會學相關:206,440

  ·醫(yī)學相關專業(yè):171,410

  ·創(chuàng)意性藝術與設計相關專業(yè):142,810

  ·工程與技術:136,810

  ·計算機:121,730

  ·生物與運動:119,230

  ·法律:112,420

  ·心理學:98,230

  ·醫(yī)學與牙科:66,740

  PS改革定檔26fall申請

  今日除了UCAS公布截至6.30日的2024入學本科申請數據,一直以來備受熱議的UCAS PS改革終于官宣定檔,2025年9月開始正式引入!

  備注:新格式將于2025年9月針對申請2026年入學的學生推出。

  打算明年秋季遞交申請的小伙伴,需要打起精神來應對新要求的PS咯!

  新PS文書將不再是自由文本框,而是要求學生回答三個結構化問題。

  這三個新問題將確保來自不同背景的學生,更好地了解大學和學院在做出招生決定時想要了解的關鍵信息。借此鼓勵更多弱勢背景學生申請大學,并簡化申請流程,促進錄取公平。

  對于新格式,超過80%的受訪者表示,他們發(fā)現這三個問題“非常容易”或“有些容易”理解。

  這三個問題是在與學生、教師和顧問以及院校進行廣泛研究、測試和驗證后選定的:

  Why do you want to study this course or subject? 你為什么想學習這門課程或科目?

  這是申請人展示他們對所選學科的熱情和知識的機會,向大學和學院展示為什么他們適合,并概述未來的抱負。

  How have your qualifications and studies helped you to prepare for this course or subject? 你的資格和學習如何幫助你準備這門課程或科目?

  這部分,申請人可以描述他們在教育中獲得的相關或可轉移技能,并展示這些技能如何能夠幫助他們在所選課程或學科領域取得成功的理解。

  What else have you done to prepare outside of education, and why are these experiences helpful? 除了教育之外,還做了哪些準備?為什么這些經驗有幫助?

  這部分,申請者可以反思他們的個人經歷,以及他們在教育之外進行的任何其他活動,以進一步證明他們對該課程的適合性。

  今天宣布的這些變化是在UCAS發(fā)布新數據之際發(fā)布的,該數據顯示處境最不利的學生和處境最有利的學生之間的申請率差距仍然頑固地存在。

  再次提醒,PS改革是26fall開始實行,25fall申請PS形式維持不變,大家可以安心準備秋季即將遞交的PS了。

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