康奈爾大學(xué)明年恢復(fù)標(biāo)化要求！

　　前幾日，哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院相繼宣布恢復(fù)標(biāo)化成績(jī)要求的政策，TOP 50有12所學(xué)校要求必須提交標(biāo)化成績(jī)：哈佛大學(xué)（3）、麻省理工學(xué)院（2）、加州理工學(xué)院（7）、耶魯大學(xué)（5）、布朗大學(xué)（9）、達(dá)特茅斯學(xué)院（18）、喬治城大學(xué)（22）、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校（32）、佛羅里達(dá)大學(xué)（28）、佐治亞理工學(xué)院（33）、普渡大學(xué)（43）、佐治亞大學(xué)（47）。

　　P.S.耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)雖然是“Test-Flexible”，其本質(zhì)仍是提交考試成績(jī)，只是允許用AP、IB、A-Level等成績(jī)替換SAT/ACT。

　　康奈爾大學(xué)明年恢復(fù)標(biāo)化要求

　　4月22日，《康奈爾紀(jì)事報(bào)》報(bào)道：根據(jù)該校標(biāo)化考試招生工作組多年研究的結(jié)果，在取消標(biāo)準(zhǔn)化考試要求四年后，康奈爾大學(xué)自2025-26申請(qǐng)季開始恢復(fù)標(biāo)化考試要求。

　　意味著，8所常春藤已經(jīng)有5所大學(xué)恢復(fù)SAT/ACT考試要求，哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、布朗大學(xué)、達(dá)特茅斯學(xué)院、康奈爾大學(xué)（2025-26申請(qǐng)季）。

　　同時(shí)，另外三所：哥倫比亞大學(xué)去年就宣布將永久性延長(zhǎng)Test-Optional政策，普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)是暫定2024-25申請(qǐng)季依然Test-Optional政策。

　　2024-25申請(qǐng)季標(biāo)化可選

　　為了給申請(qǐng)者更多準(zhǔn)備時(shí)間，所以2025Fall申請(qǐng)者依然可以Test-Optional，自行選擇是否參與和提交標(biāo)化考試。

　　但強(qiáng)烈建議申請(qǐng)文理學(xué)院、工程學(xué)院、人類生態(tài)學(xué)院、康奈爾杰布-布魯克斯公共政策學(xué)院、工業(yè)與勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院這五所學(xué)院的同學(xué)提交SAT/ACT考試分?jǐn)?shù)。

　　如果是申請(qǐng)農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院、建筑藝術(shù)與規(guī)劃學(xué)院、約翰遜商學(xué)院，這三所學(xué)院不考慮申請(qǐng)者的標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)。

　　等到了2025-26申請(qǐng)季，康奈爾大學(xué)所有八個(gè)本科學(xué)院全面恢復(fù)標(biāo)化考試要求。

　　關(guān)于政策轉(zhuǎn)變?cè)�因，康奈爾大學(xué)的標(biāo)化考試特別工作組表示，通過分析2020年以來的錄取情況，如果與其他申請(qǐng)材料（如GPA、課程難度、課外活動(dòng)、申請(qǐng)文書和推薦信）一起審查，標(biāo)化考試成績(jī)有助招生辦更全面地了解申請(qǐng)者的個(gè)人情況。

　　數(shù)據(jù)表明，如果結(jié)合實(shí)際情況，標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)可以為申請(qǐng)者在康奈爾大學(xué)取得學(xué)業(yè)成功的潛力提供有價(jià)值的見解，從而確保被錄取的學(xué)生可以在大學(xué)茁壯成長(zhǎng)。

　　負(fù)責(zé)本科教育的副教務(wù)長(zhǎng) Lisa Nishii 說：“標(biāo)化考試成績(jī)固然重要，但它只是我們?cè)阡浫∵^程中考慮的眾多因素之一。除了標(biāo)化考試成績(jī)，康奈爾大學(xué)還會(huì)考慮學(xué)生申請(qǐng)材料中的其他內(nèi)容，以及他們的申請(qǐng)背景，包括高中、個(gè)人情況和背景。

　　美國(guó)標(biāo)化考試恢復(fù)潮真的來了嗎？

　　小編整理了全美TOP30綜合性大學(xué)標(biāo)化政策，如下：

　　總體而言，標(biāo)化考試成績(jī)?nèi)匀皇巧暾?qǐng)美國(guó)留學(xué)的重要參考因素。

　　如果申請(qǐng)者沒有標(biāo)化成績(jī)，招生官可能會(huì)增加對(duì)其他指標(biāo)的重視，例如GPA、語言成績(jī)、個(gè)人陳述、課外活動(dòng)等。因此，建議有能力的學(xué)生可以繼續(xù)準(zhǔn)備標(biāo)化考試。如果時(shí)間來不及，也應(yīng)該在其他方面多下功夫。