加拿大熱門碩士專業(yè)丨教育學碩士

　　教育學碩士在加拿大一直都是熱門申請專業(yè)，其一是對前置專業(yè)沒有太大的要求，深受文科背景學生的青睞；其二是畢業(yè)后可申請工簽，好就業(yè)也好留下。

　　據(jù)Statistics Canada統(tǒng)計，加拿大教師的平均年薪均在43,800加幣左右，可以說是一個非�！坝绣X途”的專業(yè)。

　　教育學是一門研究教育問題，探索教育規(guī)律的科學或藝術。教育學的研究對象是人類教育現(xiàn)象和問題以及教育的一般規(guī)律。

　　如果你擅長溝通、主動傾聽，具有批判性思維能力，有創(chuàng)造性，喜歡做輔導工作，喜歡幫助照顧別人，動手能力強、有耐心，那你很適合學習這個專業(yè)。

　　教育學是以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育 活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會科學。

　　教育學的主要研究方向：宏觀方向、學校管理方向、教學方向、語言學方向、心理學方向、教育技術方向

　　宏觀方向：

　�、� 教育人類學（Anthropology of Education）

　　*申請者最好具有社會學及人類學的背景。沒有工作經(jīng)驗要求

　�、� 比較教育學（Comparative and International Education）

　　*申請者專業(yè)不限，但是最好有教育學、國際關系、國際政治、經(jīng)濟學、宗教學等相關背景。相關工作經(jīng)驗是preferable

　　③ 教育經(jīng)濟學（Economics of Education）

　　*申請者需要有經(jīng)濟學相關背景，需要有較強的數(shù)學及統(tǒng)計學能力，若沒有相關學術背景，需要有相關工作經(jīng)驗

　�、� 教育史學（History of Education）

　　*申請者專業(yè)不限，不需要工作經(jīng)驗

　　⑤ 教育政策研究（Education Policy Studies）

　　*申請者需要社會學、經(jīng)濟學等相關學科背景，或者有教育行業(yè)相關工作經(jīng)驗

　　學校管理方向：

　�、� 教育管理及領導學（Educational Administration and leadership）

　　*申請者需要有學士學位，至少三年管理層的工作經(jīng)驗（不包括教學經(jīng)驗），美國還要求申者具有教師資格

　�、� 課程設置研究（Curriculum Studies）

　　*屬于管理層次，需要有教育管理工作經(jīng)驗

　　教學方向：

　�、� 學習和教學（Learning and Teaching）

　　*申請者需要具有教學經(jīng)驗，一些國家（例如英國）要求學生需要具備該國的教師資格證書。學科教育（如數(shù)學、美術、音樂、體育、歷史、地理等等學科）除了學習相關知識以及學科背景，還需要學習如教育心理學、課程設置、以及性別、種族、宗教等因素對于教學的影響等等。

　　*申請者除了具備相關學術背景，還需要具有相關學科教學經(jīng)驗

　　② 特殊教育（Special Education）

　　*針對教學方向的大多要求申請者已經(jīng)具有教學相關經(jīng)驗，甚至具有所申請國家的教師資格證書，對于外國學生來說，這一點比較困難

　　語言學方向：

　�、� 語言與識字（Language and Literacy）

　　*申請者需要具有相關學術背景以及相關工作經(jīng)驗

　　② 英語教學（TESOL/TESL/TEFL）

　　*申請者需要有相關專業(yè)背景，最好具有相關工作經(jīng)驗，不具備以上兩項條件的，英語能力出色的也將被考慮。比如本科專業(yè)是管理，工作是市場拓展，但是也申請到了這個專業(yè)

　�、� 應用語言學（Applied Linguistics）

　　*需要語言相關學術背景，不需要工作經(jīng)驗

　　心理學方向：

　�、� 人類發(fā)展與心理學（Human Development and Psychology）

　　*申請者需要有相關學科學術的背景

　�、� 兒童研究（Childhood studies）

　　*申請者需要有相關社會學背景，最好有與兒童相關的工作經(jīng)驗

　�、� 教育心理學（Educational Psychology）

　　*申請者需要有心理學相關背景，最好具有教育相關工作應驗

　　教育技術方向：

　�、� 教育技術（Technology in Education）

　　*申請者專業(yè)不限，需要對計算機及網(wǎng)絡有所認識

　　職業(yè)導向和就業(yè)方向

　�、� 職業(yè)導向

　　咨詢師或心理工作者、教育、職業(yè)和學校咨詢師、健康教育者、幼兒園、小學、中學教師 教師助理等。

　�、� 就業(yè)方向

　　·高校老師

　　普通高校是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性較強專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。但現(xiàn)在碩士生進入高校工作的難度越來越大，基本上都要求博士學歷。

　　·中小學教師

　　隨著中小學老師待遇的不斷提高，以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性，越來越多的教育學專業(yè)畢業(yè)生開始進入到中小學校。

　　·特殊教育機構

　　特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

　　·出版社、報社

　　與教育相關的新聞傳播機構是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

　　·政府單位/教育行政單位

　　教育類專業(yè)的公務員招考很少，想考公務員的同學要提前準備多努力，競爭十分激烈。

　　·新技術教育領域

　　教育技術學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向是在新技術教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等。

　　教育學碩士優(yōu)勢

　　·申請專業(yè)寬泛

　　加拿大的教育學碩士大多沒有前置專業(yè)要求，對于碩士想轉專業(yè)的同學比較友好。

　　·就業(yè)面較廣

　　在加拿大，可以選擇教育行業(yè)或者心理咨詢行業(yè)，以及各種教育相關機構工作。在國內(nèi)，有留學經(jīng)歷的教育學碩士也很受學校歡迎。

　　·容易拿身份

　　碩士學位能給移民帶來很高加分，加之教育學碩士課程對語言要求高，畢業(yè)生一般具備高水平的英語運用能力，因此具備本地工作經(jīng)驗后相對容易獲得楓葉卡。

　　推薦院校專業(yè)

　�、� 多倫多大學（University of Toronto）

　　·發(fā)展心理學和教育

　　·咨詢心理學

　　·課程與教育學

　　·語言與識字教育研究

　　·成人教育和社區(qū)發(fā)展

　　·教育領導和政策

　　·高等教育

　　·社會正義教育

　�、� 渥太華大學（University of Ottawa）

　　·教學研究

　　·第二語言教育

　　·社會、文化和語言

　　·領導力、評估、課程和政策研究

　　·咨詢心理學

　　·健康專業(yè)教育

　�、� 布魯克大學（Brock University）

　　·行政、領導和政策

　　·成人和高等教育

　　·課程研究

　　·教育心理學：教學、學習和健康

　　·教育中的社會正義、權力和政治

　�、� 溫莎大學（University of Windsor）

　　·教育管理和領導

　　·第二語言習得，文化與社會

　　·課程研究

　�、� 女王大學（Queen's University）

　　·課程研究

　　·早期兒童教育

　　·教育史與哲學

　　·語言和識字

　　·領導力和政策研究

　　·教育中的數(shù)學、科學和技術

　　·社會正義與包容

　　·特殊教育