英國倫敦都會大學宣布：嚴禁使用AI生成個人陳述！

　　近日，倫敦都會大學（London Met Uni）在發(fā)給合作伙伴的郵件中表示：“我們知道人工智能技術(shù)已經(jīng)被用來生成個人陳述（personal statements，即文書）。請注意，本大學不接受任何由人工智能生成的個人陳述。我們強烈建議您使用下面的網(wǎng)站來檢查個人陳述是否是由人工智能生成的。https://www.zerogpt.com/ ”

　　這可能是第一個明確表示拒絕接受使用AI技術(shù)生成個人陳述的英國大學。

　　個人陳述是申請海外大學時提交的一篇個人介紹文章，在大學申請中扮演著舉足輕重的角色。它是申請者展示自己、吸引招生委員會注意力的重要材料。

　　因此，海外大學在密切關(guān)注AI生成技術(shù)對大學申請的影響。

　　美國名校佐治亞理工大學（Georgia Tech）也表示，嚴禁在個人陳述中直接使用AI生成內(nèi)容，但鼓勵學生使用AI幫助寫作。

　　佐治亞理工大學在官網(wǎng)上寫道：“就像你不應該直接抄襲其他來源的內(nèi)容一樣，在寫作個人陳述的過程中也不應該直接從任何人工智能平臺復制粘貼內(nèi)容，或者提交非你原創(chuàng)的內(nèi)容。不過，人工智能工具可以在創(chuàng)作過程中為你提供靈感、幫助你選擇更恰當?shù)脑~匯和句子結(jié)構(gòu)，并使你的作品更有條理和邏輯。最終，大學希望看到的是申請者獨特而有價值的個人陳述�！�

　　與此同時，英國大學申請系統(tǒng) UCAS 也對是否可以在個人陳述中使用AI給出了指導意見。

　　UCAS表示，使用人工智能工具，如ChatGPT，生成全部或大部分PS內(nèi)容，并將其當做自己的文書提交，可能將被大學認為是舞弊，進而影響錄取機會。

　　值得注意的是，在提交申請后，申請者現(xiàn)在必須聲明自己的個人陳述沒有從其他來源，包括人工智能軟件，進行復制或獲取。

　　但UCAS也同意，人工智能工具在以下三個方面，能給申請者的PS寫作帶來幫助。

　　那么現(xiàn)在問題來了，如何判斷一篇文章是AI生成的還是自己寫的呢？目前海外大學主要采用以下方法如何判斷一篇文書是否是AI生成的。

　�、� 第三方AI檢測工具

　　例如倫敦都會大學給出的https://www.zerogpt.com/這是美國普林斯頓大學一名計算機科學專業(yè)學生開發(fā)的ChatGPT寫作檢測工具，通過測量思想的復雜性和句子結(jié)構(gòu)的多樣性來識別人工智能生成文本，據(jù)信該工具對英文文本的識別能力強于中文。市面上類似的工具還有不少，海外大學可能會使用這些工具進行檢測。

　　② 查重工具

　　例如UCAS有一個監(jiān)測小組（Verification Team）負責對申請中的欺詐行為監(jiān)測，并將對個人陳述進行“查重”，在此過程中，將對人工智能生成文本進行篩識別。

　�、� 人工識別

　　人們常常忽略的一點是，即便不借助工具，這些經(jīng)驗豐富、每年“閱卷無數(shù)”的招生老師，僅憑經(jīng)驗和語感也能感受到出誰用了人工智能，畢竟他們太了解一篇典型的文書長什么樣子了。

　　然而，技術(shù)手段僅僅是解決問題的一部分，更重要的是，申請者和教育機構(gòu)應該共同努力，維護申請的真實性和誠信。

　　個人陳述在留學申請中占據(jù)重要地位，它是申請者向招生委員會展示自己才華與潛力的窗口。我們每年都會幫助一些中國學生尋找文書思路，潤色文書內(nèi)容。

　　2024申請季已經(jīng)開始，英國大學正在陸續(xù)開放申請，大家的申請材料準備好了嗎？下面小編給大家匯總下英國留學申請的材料。

　　① 個人陳述 Personal Statement

　　個人陳述（PS）是申請英國大學必備的自述文件，也通常被視為申請英國大學除學術(shù)成績外，另一項占主導作用的申請材料。申請者會花較長的時間在PS的準備上。

　　對于PS的書寫上，我總結(jié)了以下幾點供大家借鑒考量：

　　寫正文之前要先列出提綱，計劃出每一段所想要涵蓋的內(nèi)容。一般來說，PS的書寫建議分到5-7段，能夠更完整地呈現(xiàn)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性。

　　第一段可以簡述文章主旨，表明自己為什么選擇這個專業(yè)；也可以直接寫引子，敘述興趣的開始（體現(xiàn)易打動招生官的故事性）中間的段落依次是專業(yè)上的重要成就、獎項，溝通、領(lǐng)導力體現(xiàn)或是社會是相關(guān)社團、學生會活動。這一部分內(nèi)容的真實性很重要，因為很多名校專業(yè)在后期的面試中，會有1-2個問題問及PS中提到的經(jīng)歷，提到的經(jīng)歷也有可能需要證書核實。

　　根據(jù)申請的大學不同，學術(shù)內(nèi)容占比的要求也不盡相同。比如，牛劍、帝國理工、倫敦政經(jīng)申請者PS的學術(shù)占比通常在80%以上，有時甚至達到90%，其余院校也多在60%-70%。

　　結(jié)尾一段也比較有套路可循，一般是對大學學術(shù)環(huán)境、設(shè)施的欽慕贊賞，以及對自己未來工作方向的進一步打算。

　　寫完初稿之后，要經(jīng)過多遍的增減改動。

　　特別需提醒的一點是，如果你請了語言水平比你高出許多的朋友、老師、中介機構(gòu)幫你修改PS，建議不要讓最后的行文水平太高過你的語言分數(shù)水平，否則會有他人代寫的嫌疑。

　�、� 推薦信 Reference Letter

　　申請者的推薦信都是由學生的授課老師，或是熟悉學生情況的導師來進行撰寫的。導師往往更清楚自己學生的優(yōu)勢所在，以及日常在課上課下的細節(jié)表現(xiàn)，所寫的內(nèi)容自然更有真情實感，也更有可信度和說服力。

　　雖然理論上來說，學生無權(quán)干涉推薦信的內(nèi)容，但部分學生也會暗示推薦人把PS中沒有呈現(xiàn)的信息涵蓋在推薦信中。這樣不僅避免了信息的重復，也可以更好地展示學生的真實優(yōu)勢。

　　另外，推薦信的另一個作用就是，把同一件事從導師的角度來佐證學生的優(yōu)秀表現(xiàn)。例如，在某一個項目中，PS中體現(xiàn)的是學生自己的心得與收獲，推薦信中則是導師對學生成長的評判和認可。這樣更能夠成為學生在專業(yè)中積極探索的有力證明。

　�、� 學術(shù)/語言成績單 Academic Transcript

　　在成績單方面沒有太多要強調(diào)的。

　　只是，由于英國大學較嚴格的 conditional offer（有條件錄�。�機制，在申請時提交的成績未必就是最終大學發(fā)無條件錄取offer的條件，因此要考慮自己實際能達到的水平。

　　語言成績單和GRE/GMAT成績單根據(jù)不同學校的要求，有些必須先提交，有些則可以在發(fā)放有條件Offer后再補。

　�、� 各類證書 Certifications

　　很多申請者由于PS中篇幅有限，無法體現(xiàn)更多競賽、科研、實習成果，而選擇在附錄文件中提交所有的相關(guān)證明。而如上文所說，PS中提到過的經(jīng)歷成果，通常也都需要提交證書來配合證實。

　　最后小編希望同學們都能夠在申請季來臨前準備充分，拿到心儀大學的offer！