之前IC商學(xué)院只放出了消息說(shuō)24F申請(qǐng)將在8月開(kāi)放,具體時(shí)間尚未定檔。當(dāng)時(shí)預(yù)測(cè)應(yīng)該會(huì)23F的節(jié)奏,從8月下旬開(kāi)始申請(qǐng)。
現(xiàn)在,IC商學(xué)院正式官宣:24F申請(qǐng)將在8月21日開(kāi)放!跟預(yù)測(cè)時(shí)間一致!
帝國(guó)理工商學(xué)院的碩士項(xiàng)目分為三大類:金融碩士、管理碩士和專業(yè)碩士,共有13個(gè)項(xiàng)目可以選擇。
帝國(guó)理工最多可以申請(qǐng)兩個(gè)專業(yè),但是商學(xué)院除外。商學(xué)院的專業(yè)限制可以分為兩類,分別為“金融類”和“非金融”兩大類。
如果申請(qǐng)金融類五大專業(yè),可以五選三申請(qǐng),在申請(qǐng)系統(tǒng)里面寫上第一志愿、第二志愿,如果第一志愿被拒,自動(dòng)審理第二志愿。
但如果要申請(qǐng)非金融類的專業(yè), 比如Management,BA,IEM等,那么一年只能申其中一個(gè)專業(yè)。
申請(qǐng)小技巧
作為一所教學(xué)與研究水平一流的商學(xué)院,申請(qǐng)難度自不必說(shuō)。文書(shū)材料寫作中,有一些基本事項(xiàng)需要注意:
、 不要談?wù)撜f(shuō)IC商學(xué)院有多牛,談?wù)撟约壕秃,學(xué)校想要了解的是申請(qǐng)人的狀況。
談?wù)擁?xiàng)目?jī)?nèi)容固然好,但學(xué)校并不想看到項(xiàng)目?jī)?nèi)容的簡(jiǎn)單陳列,而是學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的興趣點(diǎn),以及其將如何基于已有知識(shí)開(kāi)展項(xiàng)目研究。
、 保持簡(jiǎn)潔,不要東扯西扯。每部分只可以寫1500字,包含空格,所以確;卮鸷(jiǎn)潔清晰。
③ 杜絕細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。確保你的個(gè)人陳述里沒(méi)有拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤,不要直接復(fù)制粘貼申請(qǐng)其他學(xué)校的文書(shū)。
帝國(guó)理工商學(xué)院的官方blogs上,有一篇招生方視角的申請(qǐng)指導(dǎo):How can you make your application stand out?(如何讓你的申請(qǐng)脫穎而出?)
在這篇指南中,校方提到了因?yàn)檎n程競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,所以會(huì)密切關(guān)注申請(qǐng)者的各個(gè)方面,而不僅僅是學(xué)術(shù)成績(jī)。
校方對(duì)受到青睞的申請(qǐng)人給出了幾條具體的標(biāo)準(zhǔn):
·可遷移技能
·學(xué)術(shù)生活之外有興趣愛(ài)好
·有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
·會(huì)說(shuō)其他語(yǔ)言
·已表現(xiàn)出積極的影響或成就
·有畢業(yè)之后的職業(yè)目標(biāo)
、 可遷移技能
申請(qǐng)的時(shí)候如果有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是再好不過(guò)的,實(shí)踐經(jīng)歷可以為文書(shū)增光添彩。
但考慮到申請(qǐng)也面向應(yīng)屆生開(kāi)放,申請(qǐng)人或許沒(méi)有太多工作經(jīng)驗(yàn)可以書(shū)寫,所以學(xué)校想看到申請(qǐng)人有哪些可以和別人做出區(qū)別的可遷移技能。
可遷移技能的定義很廣泛,包含溝通能力、創(chuàng)造力、批判性思維、抗壓能力等等,這些能力可以從一件事遷移到另一件事、從一個(gè)角色遷移到另一個(gè)角色,以此來(lái)證明申請(qǐng)人具備獨(dú)特的潛力。
申請(qǐng)人可以著重展示一些能應(yīng)用到未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中去的能力,闡釋一下你用這種能力解決過(guò)什么問(wèn)題,都會(huì)成為很不錯(cuò)的文書(shū)素材。
、 學(xué)術(shù)之外有興趣愛(ài)好
可能是積極參加各類社團(tuán):體育、舞蹈、烹飪、戲劇等,也可以是做志愿、為一項(xiàng)意義重大的事情募集資金。
總之,都是完善個(gè)人形象,展現(xiàn)自己課業(yè)以外的另一面,也是對(duì)第1條“遷移能力”的補(bǔ)充。
③ 有國(guó)際經(jīng)驗(yàn)
國(guó)際經(jīng)驗(yàn)可以是整個(gè)大學(xué)時(shí)光、或是其中一部分時(shí)間在國(guó)外的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷,如果沒(méi)有在國(guó)外學(xué)習(xí)過(guò),也可以是利用假期進(jìn)行的志愿服務(wù)、旅行或其他活動(dòng)。
、 院校背景
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),英語(yǔ)已經(jīng)是一門附加語(yǔ)言,而IC商學(xué)院的學(xué)生中能流利使用四五門外語(yǔ)來(lái)增加就業(yè)機(jī)會(huì)的情況也不算少見(jiàn)。
如果你的母語(yǔ)就是英語(yǔ)、也只會(huì)英語(yǔ),也不要緊。帝國(guó)理工有許多課程、同學(xué)之間的互相支持,都可以提升你的語(yǔ)言能力。
多語(yǔ)言使用可以增加工作機(jī)會(huì),在申請(qǐng)中也受到偏愛(ài) ,如果你是語(yǔ)言能力者,申請(qǐng)起來(lái)就更有優(yōu)勢(shì)啦。
、 已表現(xiàn)出積極的影響或成就
所謂 “積極的影響和成就”,可以是代表國(guó)家或地區(qū)參加體育運(yùn)動(dòng),也可以是一些更無(wú)私更利他的事。
如果你在這幾方具備影響和成就:創(chuàng)業(yè)、技術(shù)和創(chuàng)新、可持續(xù)性、社會(huì)影響和領(lǐng)導(dǎo)力,還有機(jī)會(huì)獲得20000英鎊的院長(zhǎng)影響力獎(jiǎng)學(xué)金。
這點(diǎn)和IC商學(xué)院給PS列出的問(wèn)題:“你將會(huì)為群體和帝國(guó)理工社區(qū)做出什么貢獻(xiàn)?”透露出的偏好也很一致。
、 有畢業(yè)之后的職業(yè)目標(biāo)
畢業(yè)后,學(xué)生將進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)激烈的招聘市場(chǎng)。校方希望看到申請(qǐng)人已經(jīng)考慮過(guò)自己在目標(biāo)組織但當(dāng)什么樣的角色、取得成功需要什么樣的技能和經(jīng)驗(yàn)。
如果想創(chuàng)業(yè),校方也希望你能闡釋將提供什么樣的專業(yè)知識(shí)或產(chǎn)品,或者對(duì)你將進(jìn)入的市場(chǎng)做過(guò)什么樣的調(diào)研。
申請(qǐng)人的職業(yè)規(guī)劃也是招生時(shí)的要素,個(gè)人的職業(yè)考量要盡可能向申請(qǐng)的專業(yè)靠攏,向招生官闡明這個(gè)專業(yè)就是你的強(qiáng)項(xiàng)。