本周,英國24所大學在反復斟酌后,終于發(fā)布了針對人工智能(主要是ChatGPT)宣布了一套新的教學規(guī)定。
自從ChatGPT展現(xiàn)了其高超的AI技術后,備受全球年輕人的喜愛。尤其學生們,將它視為優(yōu)化版的網絡搜索引擎,用來提高學習效率。
ChatGPT功能多樣化,可以節(jié)省查閱復雜文獻的時間、編寫簡單的Python代碼、輔助學生理解知識點……
同時也引發(fā)了被學生用來作弊的擔憂。
所以連續(xù)數月以來,各英國大學一直在討論“是否允許學生在完成課業(yè)時使用ChatGPT”。
此前,英國各大學對它的態(tài)度分為幾種:命令禁止使用、允許用作輔助工具 (比如UCL)、沒有明確表態(tài)。
但很明確的一點是,無論如何都不能用ChatGPT直接生成論文,這屬于學術不端行為。
此前,英國大學就出現(xiàn)了首例學生使用ChatGPT掛科的情況。
用ChatGPT寫論文,英國學生被判定作弊
根據英國媒體報道,這名學生的論文主題是《關于領導理論及其在實際中的運用》。大學提供的文件顯示,認為論文使用過ChatGPT的原因有四個:
① 寫作風格差異
論文的“寫作風格”在理論部分和實踐部分有所不同
、 無用陳述
主題思想和實踐部分的大量陳述沒有意義
③ 引用巫師和女巫書
最后,論文還引用了神話書籍《巫師和女巫的領導力見解:通過流行文化探索有效的領導力實踐》。這本書講的是J.K.羅琳筆下的魔法世界,去年5月出版,只需20英鎊即可從亞馬遜購買。進化后的ChatGPT-4已經可以引用這本較新的書了。
大學調查發(fā)現(xiàn),該學生是從代寫那里買的論文,所以可能是代寫使用了ChatGPT。據報道,作弊的學生是博爾頓大學的。
最終,學校網開一面,這名學生被要求重新寫一篇論文。
而除了人工判定ChatGPT在論文中的使用痕跡,現(xiàn)在也有軟件可以幫大學進行檢測了。上個月,Turnitin正式推出可以檢測「學生在論文或作業(yè)中使用ChatGPT」的系統(tǒng),并聲稱檢查結果的可信度高達98%。
用ChatGPT能寫出1等論文?
實際上,英國大學對于學生使用ChatGPT作弊,做出的反應動作還是有點慢了,之前有媒體就報道稱,一名英國大學生用ChatGPT寫論文,結果拿到了1等成績!
據悉,接受采訪的是兩位卡迪夫大學的學生Tom和John。
在1月兩篇2500字的論文中,Tom使用ChatGPT的論文獲得了前所未有的1等成績,另一篇純靠自己寫的則獲得了低等2:1的成績。
John表示,使用ChatGPT為寫論文節(jié)省了20%的精力,以后在寫每篇論文時都會用到,除非用不了。
但大家也需要注意,這兩位同學都不是簡單的復制粘貼或改寫AI生成的內容,而是利用AI進行寫作輔助。
比如,利用ChatGPT提煉課堂教學的內容;提供論文框架的參考;給出一些論文寫作的靈感……
最新規(guī)定是怎么說的?
一改之前的排斥態(tài)度,所有羅素大學決定引導學生如何正確使用ChatGPT,讓學生們意識到哪些使用方式存在作弊風險。
另外在大學接受ChatGPT前,許多學生其實已經在寫作業(yè)時使用了,所以新的考試方式可能會隨之出現(xiàn),以降低作弊的風險。
羅素大學發(fā)布的新規(guī)包括:
·大學將幫助學生和教職員工了解人工智能
·教職員工應有能力幫助學生正確使用生成式人工智能工具
·大學將調整教學和評估,以納入使用人工智能的道德標準,并確保平等使用人工智能
·大學將確保學術誠信得到維護
·并隨著技術的發(fā)展分享最佳實踐
這些內容是英國大學與人工智能和教育領域的專家合作制定的,代表著人工智能的使用在當今社會已經越來越普遍。