近幾年因?yàn)榫蜆I(yè)形勢不穩(wěn)定,有越來越多的同學(xué)畢業(yè)后想繼續(xù)念書,延后進(jìn)入工作崗位。根據(jù)英國高等教育機(jī)構(gòu)HESA數(shù)據(jù):英國大學(xué)postgraduate學(xué)位非第一年入學(xué)人數(shù)(也就是包括大多數(shù)讀二碩和讀博的學(xué)生人數(shù))近5年逐年增長,且21年增長率最高。
其中英國本土學(xué)生增長9.2%,國際學(xué)生增長了31.3%!所以不管是英國學(xué)生還是留學(xué)生,有更多人在碩士畢業(yè)后仍想繼續(xù)學(xué)習(xí)。碩士讀完后想繼續(xù)學(xué)習(xí),糾結(jié)該選二碩還是讀博的同學(xué),云學(xué)教育集團(tuán)小編就來幫你分析分析。
二碩和博士的不同
學(xué)制不同
英國絕大多數(shù)碩士課程是1年,少數(shù)時(shí)長2年;
而英國的博士課程一般為3-4年,如果是非全日制博士可能長達(dá)5-8年。
學(xué)費(fèi)方面,一般博士課程跟碩士課程一年的學(xué)費(fèi)相當(dāng)、或略低于碩士學(xué)費(fèi),但因?yàn)樽x博時(shí)間長,學(xué)費(fèi)和生活上的開銷肯定比讀碩多得多。
學(xué)習(xí)內(nèi)容不同
博士學(xué)習(xí)的內(nèi)容是扣合某一特定的、具體的主題,需要學(xué)生有明確的研究方向,教授純粹的專業(yè)知識(shí)。最后培養(yǎng)出的是研究型人才。
而碩士課程往往是在同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),分多個(gè)分支方向授課,比如“金融學(xué)”課程教授范圍包括企業(yè)金融、資產(chǎn)市場、國際金融、定量分析等,以為同學(xué)們配備充足的從業(yè)技能。
所以碩士課程學(xué)習(xí)的深度和難度都沒有博士高。
讀二碩往往有一部分同學(xué)是想繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí),另一部分是想學(xué)習(xí)更多技能為就業(yè)做準(zhǔn)備;
而選擇讀博的同學(xué),一般已經(jīng)明確了走學(xué)術(shù)路線,畢業(yè)后往往在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)擔(dān)任高級(jí)職位。
申請(qǐng)要求不同
英國二碩申請(qǐng)跟一碩差不多,需要以下這些申請(qǐng)材料:
本科成績單,如一碩已經(jīng)畢業(yè)則還需要提交一碩成績單;
個(gè)人陳述;
簡歷;
推薦信;
一碩學(xué)校的在讀證明和BRP信息,如已經(jīng)畢業(yè)則還需要提交畢業(yè)證;
有時(shí)需要提交Academic Progression Form/Statement;
* 可能有更多材料要求,需具體情況具體分析。
而申請(qǐng)英國博士需要的材料基本包括:
本科和碩士成績單
英國博士課程一般都要求學(xué)生具備碩士以上學(xué)位,只有醫(yī)學(xué)類的少部分課程能接受本科畢業(yè)生直接申請(qǐng);
一般成績要求至少是本科2:1學(xué)位及以上,碩士Merit學(xué)位及以上。
研究計(jì)劃(research proposal);
申請(qǐng)人需要提前搜尋合適的導(dǎo)師人選,將研究目標(biāo)和簡歷發(fā)給導(dǎo)師,獲得申請(qǐng)?jiān)S可。之后依據(jù)導(dǎo)師的回應(yīng)健全研究計(jì)劃,再進(jìn)入遞交流程;
一般情況下導(dǎo)師會(huì)提前面試申請(qǐng)人,以確定是否將其定為指導(dǎo)對(duì)象。
根據(jù)自己的意向決定
在糾結(jié)讀博還是讀二碩,同學(xué)們需要考慮清楚:
1、你是不是滿意一碩的學(xué)校/專業(yè)?
如果你還想申請(qǐng)比一碩排名更高的學(xué)校,或?qū)I(yè)不是特別滿意、想換個(gè)方向讀,建議選擇讀二碩,申請(qǐng)難度上還有時(shí)間成本上都比讀博劃算。
如果你對(duì)學(xué)校和專業(yè)都比較滿意,只是想更深入學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的知識(shí),就考慮讀博。
2、讀博的時(shí)長和開銷你是不是能夠接受?
讀博的3-4年是個(gè)漫長戰(zhàn)線,而且花費(fèi)肯定比一年二碩要多得多,考慮好自己是否能負(fù)擔(dān)得起。
3、目的是就業(yè)還是學(xué)術(shù)研究?
如果你出于明確的就業(yè)導(dǎo)向,想豐富技能,二碩就更適合你;
如果你出于學(xué)術(shù)研究目的,那就明確自己想研究泛泛的知識(shí),還是具體的專業(yè)性更強(qiáng)的知識(shí);
4、如果讀博,研究項(xiàng)目的難度自己是否能hold?