最“卷”申請季！UCAS發(fā)布2022年度英國大學(xué)本科招生數(shù)據(jù)

　　近日，UCAS公布了2022年度英國大學(xué)本科招生數(shù)據(jù)。每一年大家都在說英本申請卷，今年到底有多卷？快跟著云學(xué)教育集團(tuán)小編一起來看看數(shù)據(jù)，進(jìn)一步來分析一下吧！

　　1、UCAS申請數(shù)據(jù)

　　UCAS12月8日公布了22fall申請數(shù)據(jù)。關(guān)于申請人數(shù)，整個(gè)2022入學(xué)申請，共有761，740人申請，其中563，175人獲得錄取，錄取率73.9%。

　　關(guān)于錄取率，22fall整體錄取率73.9%，對比上一年數(shù)據(jù)情況，申請人數(shù)增加15，620，錄取人數(shù)增加 1，115，雖然錄取人數(shù)增加了1千多人，但是總體的錄取率下降了1.4%。

　　關(guān)于offer率，UCAS共收到3，048，480份申請，發(fā)放1，980，590份offer，整體offer率為65%。不過國際生offer率為55.5%，非歐盟國際生offer率54.9%，中國學(xué)生offer率57.7%。

　　2、各地區(qū)申請人數(shù)

　　UCAS申請人數(shù)761，740人，英國本土學(xué)生611，900人，國際學(xué)生149，840人。歐盟申請人數(shù)在不斷減少，共24，015人，主要還是非歐盟學(xué)生為主，共125，820人。

　　在所有來自非歐盟地區(qū)的申請者中，中國大陸學(xué)生數(shù)量最多，申請人數(shù)33，660，占比26.75%；第二名為印度，申請人數(shù)為14，665，占比11.65%；第三名為中國香港，申請人數(shù)為6840，占比5.43%。

　　不過印度在2021-2022申請季中，申請人數(shù)暴漲了33.7%，進(jìn)一步縮小了和中國申請人數(shù)的差距。

　　非歐盟國際生中，中國大陸地區(qū)申請者人數(shù)仍舊占據(jù)絕對優(yōu)勢，共33，660人遞交申請，相比上一年（30，810）增長2850人，漲幅9.3%。

　　與此同時(shí)，中國香港申請人數(shù)6，840，中國臺灣申請人數(shù)565人。

　　3、中國大陸地區(qū)offer率

　　中國大陸申請人數(shù)33，660人，獲錄取人數(shù)18，500人，錄取比例55.0%。

　　就offer率而言，中國大陸申請數(shù)量為142，655，總共拿到82，360份offer，offer率57.7%，相比去年下降了5.8%。而且22fall offer率降至十年來最低點(diǎn)，未來申請的小伙伴要更加努力了！

　　4、申請者的學(xué)科成績情況

　　由于線下考試的恢復(fù)，2022年度英國申請者中，A level成績達(dá)到A*A*A*的人數(shù)達(dá)到15，165人，比2021年的19，595人減少了約22.61%；但對比疫情前(2019年)的5，655人，還是增加了168.17%。

　　而在2022年度最終入學(xué)的學(xué)生中，A level成績?nèi)〉肁*A*A*的人數(shù)則達(dá)到13，630人，較2021年(17，930人)減少了約23.98%；但對比疫情前(2019年)的5，295人，還是增加了157.41%。

　　從以上數(shù)據(jù)中不難看出，2022年英國申請者中取得A*A*A*的人數(shù)占AL總申請人數(shù)的8.15%，而疫情前(2019年)這一比例僅為3.45%。

　　5、各專業(yè)和學(xué)院錄取情況

　　各專業(yè)和學(xué)院的整體錄取情況可以參照下表：

　　22fall中國大陸學(xué)生offer率降至十年來最低，另外23fall申請難度增加，并非虛張聲勢，危言聳聽，而是體現(xiàn)在了很多方面，包括但不僅限于以下：

　　1、劍橋大學(xué)修改申請流程

　�、俣囗�(xiàng)入學(xué)考試變更

　　②增加了My Cambridge Application和AAIF兩個(gè)附加申請問卷

　　2、UCL申請要求三大變化

　　①A-level不變，但學(xué)生申請成績普遍較高

　　②熱門專業(yè)不再接受重考申請，包括數(shù)院、統(tǒng)院、經(jīng)濟(jì)院

　　③UCL生物相關(guān)專業(yè)雅思先漲后降，從8.0到7.5！

　　3、IC申請兩大變化

　　①今年IC 電子電氣工程&電子信息工程兩大熱門專業(yè)也新增了筆試，即Aero/EEE Mathematics Aptitude Test (MAT)

　　②部分專業(yè)IB成績要求提高

　　4、LSE個(gè)別專業(yè)成績提高

　　經(jīng)濟(jì)與經(jīng)濟(jì)史成績要求從此前的AAB提高到了今年的AAA。

　　G5申請要求出現(xiàn)多個(gè)變化，主要院校申請流程也有很多調(diào)整，要求我們及時(shí)關(guān)注，合理規(guī)劃，制定專屬于自己的升學(xué)方案。