倫敦藝術(shù)大學官宣申請截止日期，并新增24個專業(yè)！

　　10月，倫敦藝術(shù)大學官宣了新學年大致的申請截止日期信息，并列出了24個新增專業(yè)項目：

　�、� Central Saint Martins 中央圣馬丁學院

　　·MA Performance：Screen

　　·MA Performance： Society

　　·MA Intercultural Practices

　　·MA Regenerative Design：Jewellery/Textiles& Materials

　　·MA Cities ：Spatial Practices

　�。ㄒ韵抡n程預計在原有基礎(chǔ)上更新課程名稱）

　　·BA Fashion Design：Menswear

　　·BA Fashion Design：Womenswear

　　·BA Fashion Design：Knitwear

　　·BA Fashion Design：Print

　　·BA Fashion Design：Communication

　　·BA Fashion Communication：Image and Promotion

　　·BA Fashion Communication：Journalism

　　·BA Fashion Communication：Histories& Theories

　�、� London College of Fashion 倫敦時尚學院

　　·BA Fashion Marketing and Content Creation

　　·MA Fashion Marketing and Global Cultures

　　·MA Fashion Marketing and Sustainability

　　·MA Fashion Textiles Technology

　�、� London College of Communication 倫敦傳媒學院

　　·BA Design for Climate Justice

　　·BA Service Design

　　·BA Commercial Photography

　　·BA Computer Animation and visual effects

　　·MA Photography with pathways：Expanded Practice/Curation/Publishing

　　·MA Animation（Online）

　　·MA Music Production

　�、� Chelsea College of Arts 切爾西藝術(shù)學院

　　·BA Art and Social Practices

　�、� Wimbledon Colege of Arts 溫布爾登藝術(shù)學院

　　·MA Puppitry

　�、� Creative Computing Institute 創(chuàng)意人工智能中心

　　·BSc Creative Robotics

　　·BSc Computer Science

　　·BSc Data Science and AI

　　·MSc Creative Robotics

　　·MSc Computer Science

　　·MSc Data Science and AI

　　而近期，倫藝正式開放了23-24學年的申請通道，并明確了各階段具體的deadline：

　　本科預科申請截止日期：2023年2月22日

　　本科課程申請截止日期：2023年1月25日

　　研究生課程申請截止日：第一輪：2022年12月19日；第二輪：2023年4月3日

　　不僅如此，倫藝-圣馬丁學院還悄悄咪咪地新增加了一個10月清單中沒有的新專業(yè)——MA Design for Industry 5.0。

　　關(guān)于工業(yè) 5.0

　　在了解圣馬丁的新專業(yè)之前，我們首先需要知道“工業(yè)5.0”到底是什么。

　　首先，工業(yè)1.0指的是18世紀末發(fā)生在英國的原始工業(yè)革命，它以蒸汽動力替代了人力；

　　其次，19世紀，裝配線和石油、天然氣和電力的使用催生了工業(yè)2.0，大規(guī)模生產(chǎn)得到了巨大的進步；

　　然后，隨著計算機在20世紀中期的出現(xiàn)和應用，工業(yè)3.0出現(xiàn)，數(shù)字化、電信和數(shù)據(jù)分析進一步影響了制造業(yè)；

　　而自2010年代中期以來，以人工智能（AI）、先進機器人技術(shù)、增材制造（3D打�。┖臀锫�(lián)網(wǎng)（IoT）為主導，來提高制造效率的生產(chǎn)方式，被稱為工業(yè)4.0。

　　顯然，我們?nèi)蕴幱诠�業(yè)4.0的影響之中，但突如其來的新冠疫情在全球的爆發(fā)，讓不少專家認為，工業(yè)發(fā)展的迭代速度加快，我們或已經(jīng)站在工業(yè)5.0的大門面前！

　　根據(jù)歐盟的推測，工業(yè)5.0將優(yōu)先考慮“工人的福祉”，并對制造業(yè)采取社會化方法；

　　它從專注于數(shù)字體驗轉(zhuǎn)變?yōu)槿祟愔匦抡茩?quán)，并將把自動化的技能和速度、減少碳排放的需要，以及工人尋找參與、聯(lián)系和完成工作的新方式結(jié)合起來。

　　根據(jù)歐盟的描述，工業(yè)5.0更加注重社會和生態(tài)價值，包括“工人福祉”、“可持續(xù)性”、“工業(yè)彈性”等主要關(guān)鍵詞。

　　為了達成這些目的，工業(yè)機器人也將成為當前工業(yè)制造業(yè)中不可或缺的重要角色，通過讓機器人去做那些單調(diào)、危險、重復性高的流水線作業(yè)，讓人類更加集中精神去做富有想象力和創(chuàng)造性的工作。

　　除此之外，工業(yè)5.0也將通過“一機多用”來降低成本，避免浪費，通過綠色高效的手段，讓企業(yè)在整體經(jīng)濟環(huán)境下行的背景下，在智能轉(zhuǎn)型的同時追求降本增益。

　　“工業(yè)5.0”與 “工業(yè)設(shè)計”

　　了解過工業(yè)5.0以后，我們再說回圣馬丁的新專業(yè)。

　　新專業(yè)的名稱為“Design for Industry 5.0”，顯然就是要從工業(yè)5.0的背景下去思考設(shè)計的發(fā)展趨勢。

　　根據(jù)倫藝官網(wǎng)的信息，該課程“將關(guān)愛倫理、創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)抱負帶入第四次工業(yè)革命及其技術(shù)前景。讓學生塑造一個以人為本的行業(yè)，加強其對社會的作用和貢獻。 ”

　　與工業(yè)5.0“工人福祉”的目標類似，圣馬丁的新專業(yè)也是“以用戶為中心”，遵循循環(huán)經(jīng)濟與數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來的創(chuàng)新原則。

　　在課程學習的過程中，設(shè)計師將不僅僅是設(shè)計師，更是社會活動的重要參與者，需要與其他社會成員協(xié)作，共同研究、生產(chǎn)、開發(fā)新的產(chǎn)品、系統(tǒng)和服務。

　　要知道倫藝-中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計學院的王牌專業(yè)之一就是工業(yè)設(shè)計；

　　那么這個新的工業(yè) 5.0 專業(yè)，與圣馬丁的工業(yè)設(shè)計相比，有哪些不同之處呢？

　　我們可以從兩者課程的差異中尋找答案。

　　首先，作為圣馬丁的王牌專業(yè)，工業(yè)設(shè)計專業(yè)在為期兩年的學習中，課程總共分為三個大的學習單元：

　　Unit 1：設(shè)計方法論與批判性學習

　　Unit 2：定位與職業(yè)化實踐

　　Unit 3：自驅(qū)式設(shè)計研究

　　這三個課程單元所涉及到的研究方向包括：面向企業(yè)的工業(yè)設(shè)計、面向公眾的工業(yè)設(shè)計、面向服務的工業(yè)設(shè)計、面向?qū)W術(shù)的工業(yè)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計探索等；

　　其中，工業(yè)設(shè)計探索方向的課程就包括了工業(yè) 5.0，以及再生設(shè)計、計算機科學等具體課程。

　　然后，工業(yè) 5.0 專業(yè)雖然也是兩年學制，但總共分為四個學習單元，分別是：

　　Unit 1：工業(yè) 5.0 展望

　　Unit 2：公益關(guān)系與材料實踐的探索

　　Unit 3：生產(chǎn)制造與價值

　　Unit 4：行為與影響

　　不難看出，相比于工業(yè)設(shè)計專業(yè)而言，工業(yè)5.0更多的是將生產(chǎn)與以人為本的數(shù)字化發(fā)展相結(jié)合，思考發(fā)展合作和協(xié)作實踐，以及生產(chǎn)所帶來的影響。