多角度完美打造申請，完美套磁助力拿下文社科博士offer！

　　姓名：W同學(xué)

　　基本情況：

　　本科211教育學(xué)，GPA3.16/4.0

　　碩士985教育學(xué)，GPA86/100

　　托福94，無GRE

　　錄取院校及專業(yè)：

　　內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校：人文科學(xué)（博士） - 全球家庭健康和福祉

　　香港浸會大學(xué)：教育學(xué)博士

　　學(xué)生背景分析

　　背景優(yōu)勢：家庭研究方向的研究經(jīng)歷；參與多篇論文寫作，申請遞交時，以二作身份發(fā)表了論文。

　　背景劣勢：對于申請博士學(xué)生來說，托福94分的分?jǐn)?shù)不夠競爭力，無GRE成績，這在一定程度上限制了選校范圍。

　　接到W同學(xué)case時已經(jīng)是9月底，這個時間對于一個想申請博士的學(xué)生來說并不是容易的事情。早下手，是接到case后我們整個留學(xué)申請部同事異口同聲給出的答案，于是在國慶假期前我們與學(xué)生初步溝通選定了11所學(xué)校list，其中包含學(xué)生前期套磁中，得到相對積極回復(fù)的學(xué)校。國慶前我們就根據(jù)學(xué)校list，用excel表格整理了每所學(xué)校的項目信息，以及篩選與學(xué)生研究方向相匹配的1-2位教授。

　　學(xué)生申請過程中目標(biāo)明確，比起專業(yè)更看重研究方向，所以在我們在最終確定的項目中，除了篩選教育學(xué)院下的博士項目，也涵蓋了社會干預(yù)、人類發(fā)展與家庭研究等人文社科學(xué)院的博士項目。起初我們的套磁結(jié)果并不理想，套磁信發(fā)出后有一半都石沉大海沒有回音，得到積極回復(fù)的學(xué)校并不多。但W同學(xué)始終保持努力、樂觀的態(tài)度，即使在遞交申請后，她也不斷提升自己毫不懈怠，認(rèn)真完成正在進行的研究與論文，同時，我們也及時郵件給學(xué)校更新簡歷，最終學(xué)生拿到了內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校，香港浸會大學(xué)的博士錄取。

　　UNL雖然綜排不高，但卻是美國西部第一個開始授予博士學(xué)位的大學(xué)，是美國每年授予博士學(xué)位人數(shù)最多的50所大學(xué)之一。被《美國新聞與世界報道》評為二級國家大學(xué)（National University）。曾被Scientist Magazine評為“最適合學(xué)術(shù)工作的地方前十名”（Top 10 Best Places to Work in Academia）。（說明一下該校博士項目不錯，橫線部分來自維基百科）

　　老師建議：

　　博士申請與碩士申請不同，不能馬上根據(jù)學(xué)生軟硬性背景給與相應(yīng)梯度定位，博士申請合理的定位應(yīng)該是結(jié)合我們過往研究經(jīng)歷及接下來感興趣的研究方向，可目標(biāo)院校教授發(fā)出套磁信后，根據(jù)教授的回復(fù)初步定位日請該校的成功率。因此建議若有申請博士打算的學(xué)生，要提前一兩年開始注重科研機會，積極參與校內(nèi)外具有含金量的科研項目，爭取在日請時能有 2-3 篇論文發(fā)表(期刊優(yōu)于國際會議論文)。最好能盡快了解清楚自己感興趣的方向，并集中在該方向做相應(yīng)研究，這樣能增加我們套磁成功率。