一、學生背景
學生姓名： Y 同學
成績概況： 均分 86 、 山東大學本科
所學專業(yè)： 環(huán)境工程專業(yè)
錄取專業(yè)： Chemical & Environmental Engineering
留學層級： 研究生
錄取結(jié)果： 耶魯大學 Yale University
二、申請診斷分析
優(yōu)勢分析
1 、學生 的影響條件相對來講不是特別優(yōu)異，但其做過很多活動，發(fā)過論文，軟性背景挖掘比較容易一些
2 、學生 自身比較自覺，目的性比較強，且性格活潑樂觀，很配合我們的工作，各種信息反饋也很及時
劣勢分析
硬性背景不是特別的優(yōu)異，其實也不算差，只不過根據(jù)其期望和現(xiàn)狀，多少有些差異 。
三、申請思路及專家分析
最開始接觸這個娃娃的時候，就很喜歡這個娃娃身上那種積極樂觀的態(tài)度，在校成績雖說不是特別特別的拔尖，但是也算的上優(yōu)秀。后期托福和 GRE 也通過努力刷上了相對不錯的分數(shù)， T103 ， G321 ，這個分數(shù)的競爭仍然比較激烈，但是我們認真的挖掘了學生的各種軟性背景，其論文發(fā)表和各方面的實習活動獎項比較豐富，這無疑給她提供了很大的競爭力。
其實能夠斬獲美國綜合排名前三的耶魯大學的錄取，不得不提的是我們前期做的大量的套磁工作。我們給娃娃篩查了將近 100 多所院校，詳細的專業(yè)設(shè)置，課程信息和 faculty ，認認真真的研究每個導(dǎo)師的研究領(lǐng)域跟我們是否契合，不斷的確認和研究這個專業(yè)，甚至未來的研究領(lǐng)域和就業(yè)方向，最終在學生和我還有文案老師這邊的共同配合下，我們拿到了耶魯大學的 offer ，所有的付出，都是值得和有益的。
美本經(jīng)濟學專業(yè)，GPA3.85，兩段實習，成功斬獲康奈爾大
