由拉瑪九世國(guó)王以其父親的名字命名,連續(xù)多年在泰國(guó)教育部大學(xué)榜單排名第一,并蟬聯(lián)泰國(guó)教育部和泰國(guó)高等教育管理委員會(huì)評(píng)選的“泰國(guó)最高學(xué)府”稱號(hào),是泰國(guó)的頂級(jí)高等學(xué)府之一。
“成就卓著”是泰國(guó)政府給予對(duì)泰國(guó)社會(huì)發(fā)展具有重大貢獻(xiàn)的機(jī)構(gòu)的榮譽(yù)稱號(hào),瑪希隆大學(xué)有4個(gè)榮獲“成就卓著”稱號(hào)的研究中心,并與世界衛(wèi)生組織的10個(gè)研究中心有緊密合作聯(lián)系,曾獲得12個(gè)國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)和63個(gè)泰國(guó)國(guó)家獎(jiǎng)項(xiàng)。學(xué)校還和美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、荷蘭、澳大利亞、日本等國(guó)的一流大學(xué)有長(zhǎng)期的合作關(guān)系,并開展國(guó)際間的雙學(xué)位及聯(lián)合項(xiàng)目的合作,如挪威奧斯陸大學(xué)、英國(guó)牛津大學(xué)及日本大阪大學(xué)。它是一所名副其實(shí)的亞洲名校。
院系設(shè)置
瑪希隆大學(xué)共有31個(gè)學(xué)院,5所附屬醫(yī)學(xué)院,2所專業(yè)牙科醫(yī)學(xué)院,2個(gè)獸類醫(yī)學(xué)研究中心,共有354個(gè)學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位項(xiàng)目,其中226個(gè)為國(guó)際項(xiàng)目。目前在校學(xué)生人數(shù)約達(dá)30000人,其中國(guó)際學(xué)生約有1000人。學(xué)校目前有教職工3491人,在職教授近200名,近90%的教師具有專業(yè)博士學(xué)位。學(xué)校設(shè)有3個(gè)附屬醫(yī)院,14個(gè)系,7個(gè)研究所,6個(gè)學(xué)院以及多個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)研究中心。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
教育優(yōu)勢(shì):在泰國(guó)教育部至今為止進(jìn)行的唯一一次大學(xué)排名中,教學(xué)水平和科研能力均為全國(guó)第一,世界QS排名256,排名亞洲QS排名44。
語(yǔ)言優(yōu)勢(shì):在泰國(guó)留學(xué),則處在英泰語(yǔ)為主的語(yǔ)言環(huán)境下,通過語(yǔ)言課堂的培養(yǎng)和課外的學(xué)習(xí)鍛煉,將具備中泰雙語(yǔ)或中英泰三語(yǔ)甚至更多種語(yǔ)言的能力。優(yōu)秀的語(yǔ)言能力將讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)全球化的背景下競(jìng)爭(zhēng)更勝一籌。
國(guó)家政策:國(guó)家級(jí)頂層合作“一帶一路”的提出,沿線覆蓋南亞、西亞、中亞、東南亞等地區(qū),地區(qū)之間的深入發(fā)展合作為我們創(chuàng)業(yè)就業(yè)帶來(lái)了眾多的發(fā)展機(jī)會(huì)。
教學(xué)模式:泰國(guó)大學(xué)采用的是歐美教學(xué),課堂多數(shù)是小組教學(xué)和作業(yè),更多的是鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作。因此與應(yīng)試式教育相比,學(xué)生的動(dòng)手能力相對(duì)較強(qiáng),能獨(dú)立自主完成任務(wù)又具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。歐美教學(xué)的方式跟國(guó)際教育接軌,使學(xué)生具有國(guó)際化開拓的思維和國(guó)際視野。