學(xué)生背景
姓名：G同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校：浙江大學(xué)
申請學(xué)位：碩士
意向?qū)I(yè)：計算機(jī)
GPA：3.8
成績：托福102，GRE 324
錄取院校：萊斯大學(xué)
錄取通知書如下：
學(xué)生優(yōu)勢和劣勢分析：
優(yōu)勢：
1. 畢業(yè)學(xué)校很好，同時GPA也高
2. 托福分?jǐn)?shù)較高，GRE分?jǐn)?shù)高
劣勢：沒有任何科研背景
案例分析：
G同學(xué)的本科學(xué)校很好，同時他的GPA也很高，托福GRE這些分?jǐn)?shù)都不錯，但是找到我們的時候，他還沒有計算機(jī)專業(yè)方面的任何科研背景。由于萊斯計算機(jī)系的申請者基本都有科研背景，所以G同學(xué)需要補(bǔ)充這方面的背景，才比較可能被錄取。好在G同學(xué)找到我們的時候還有時間來做科研項目。我們給他推薦了國內(nèi)知名科研機(jī)構(gòu)CIS的計算機(jī)科研項目。G同學(xué)在跟著導(dǎo)師學(xué)習(xí)的10周里，非常用功，最后順利和同組同學(xué)在項目結(jié)束時在某核心期刊上發(fā)表了一篇優(yōu)質(zhì)論文，同時獲得項目組教授的重量級推薦信。最終，在彌補(bǔ)了自身科研背景上的不足之后，G同學(xué)成功斬獲萊斯大學(xué)計算機(jī)系的青睞。
美本經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，GPA3.85，兩段實(shí)習(xí)，成功斬獲康奈爾大
