奧克蘭大學(xué)引領(lǐng)兒童早期大腦發(fā)育國(guó)際研究！

　　由奧克蘭大學(xué)教授Peter Gluckman領(lǐng)導(dǎo)的Wellcome LEAP 1kD項(xiàng)目研究聯(lián)盟獲得了一份價(jià)值數(shù)百萬(wàn)新西蘭元、為期多年的研究合同。這項(xiàng)研究旨在預(yù)測(cè)兒童大腦發(fā)育方面取得重大突破！下面就讓我們一起來(lái)了解一下吧~

　　這項(xiàng)研究由Wellcome Leap資助，是1kD計(jì)劃的一部分，研究目的是開(kāi)發(fā)更精確的針對(duì)兒童的早期篩查方法。這將使需要干預(yù)的兒童能夠更早地被識(shí)別出來(lái)，以便及時(shí)地對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)，從而取得更好的治療結(jié)果。這是奧克蘭大學(xué)有史以來(lái)獲得贊助最大的單一研究合同。

　　這個(gè)項(xiàng)目將研究?jī)和�自我調(diào)節(jié)和執(zhí)行功能在生命前三年的發(fā)展，目的是開(kāi)發(fā)準(zhǔn)確并且能夠規(guī)模應(yīng)用的早期篩選方法，以預(yù)測(cè)兒童執(zhí)行功能和對(duì)干預(yù)的反應(yīng)。

　　Peter Gluckman教授解釋了執(zhí)行功能的重要性：

　　“執(zhí)行功能是大腦的一組關(guān)鍵功能，它使個(gè)體能夠進(jìn)行計(jì)劃、集中注意力、學(xué)習(xí)以及自我調(diào)節(jié)。它們是決定學(xué)業(yè)和生活成功的最重要的功能。當(dāng)孩子們接近三歲生日時(shí)，他們的執(zhí)行能力將極大地決定他們能否成功地應(yīng)對(duì)生活中面臨的種種機(jī)遇和障礙�！�

　　“良好的執(zhí)行功能可以提高孩子在學(xué)校取得成功的機(jī)會(huì)，促進(jìn)身體、神經(jīng)和心理健康，并為社會(huì)帶來(lái)更高效的生產(chǎn)力以及更大的繁榮發(fā)展。如果執(zhí)行功能的基礎(chǔ)在兒童時(shí)期沒(méi)有得到很好的發(fā)展，那么這對(duì)兒童來(lái)說(shuō)將會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。”

　　由Poulton教授領(lǐng)導(dǎo)的但尼丁多學(xué)科研究（Dunedin Multidisciplinary Study）表明，三歲時(shí)執(zhí)行功能不發(fā)達(dá)的兒童約占整體人口的20%，但會(huì)導(dǎo)致近80%的成年人可能需要某種形式的社會(huì)或經(jīng)濟(jì)援助——這無(wú)疑增加了人們對(duì)精神衛(wèi)生服務(wù)需求的壓力。

　　Wellcome LEAP 1kD項(xiàng)目尋求有突破性思維的研究方案建議，來(lái)資助并加速相關(guān)研究工作，以了解執(zhí)行功能發(fā)展的機(jī)制和影響，并嘗試解決早期篩查和干預(yù)的挑戰(zhàn)。相關(guān)團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)行基礎(chǔ)神經(jīng)科學(xué)、工程和技術(shù)開(kāi)發(fā)以及以臨床為重點(diǎn)的研究。Wellcome LEAP 1kD項(xiàng)目由包括10個(gè)國(guó)際團(tuán)隊(duì)組成的研究聯(lián)盟主導(dǎo)。

　　Gluckman教授領(lǐng)導(dǎo)的研究聯(lián)盟將聯(lián)合來(lái)自新加坡（Michael Meaney教授、Peter Gluckman教授爵士、Anne Rifkin Graboi博士）、波士頓（Charles Nelson教授）、新西蘭（Peter Gluckman教授爵士、Richie Poulton教授以及Justin O’Sullivan教授）和孟加拉國(guó)（Terrence Forrester教授和Haque博士）等國(guó)家的專(zhuān)家，一同開(kāi)展對(duì)兒童腦部發(fā)育進(jìn)行研究。這些研究包括使用先進(jìn)的腦電生理學(xué)和相關(guān)檢測(cè)措施來(lái)對(duì)兒童進(jìn)行早期篩查和預(yù)測(cè)，同時(shí)也會(huì)研究各種營(yíng)養(yǎng)、教育和父母支持干預(yù)的影響。該研究也會(huì)探索影響嬰兒執(zhí)行功能受損的脆弱性的因素，如社會(huì)因素、營(yíng)養(yǎng)因素和腸道微生物群。

　　在新西蘭，這項(xiàng)研究工作建立在Liggins研究所和奧塔哥大學(xué)已經(jīng)展開(kāi)的合作基礎(chǔ)之上（由Peter Gluckman教授爵士，Richie Poulton教授，Elaine Reese教授，Stuart McNaughton教授以及其他參與者所主持），來(lái)探索識(shí)別對(duì)干預(yù)有反應(yīng)的兒童的新方法。這項(xiàng)研究工作已經(jīng)獲得了來(lái)自Wellcome LEAP的種子資金資助。

　　這項(xiàng)工作進(jìn)一步研究的一個(gè)重點(diǎn)是營(yíng)養(yǎng)因素和微生物組，它們可能在影響大腦發(fā)育方面發(fā)揮重要作用。這是由Liggins研究所的O’Sullivan教授和西印度群島大學(xué)的Forrester教授領(lǐng)導(dǎo)的研究。在四個(gè)地點(diǎn)的所有研究都將被整合到一起，使用共同的高級(jí)神經(jīng)生理學(xué)評(píng)估和相關(guān)檢測(cè)措施，如眼動(dòng)跟蹤，同時(shí)在不同地點(diǎn)進(jìn)行不同的干預(yù)方法。

　　該研究聯(lián)盟將與其他受資助的研究團(tuán)隊(duì)密切合作。

　　Wellcome LEAP是由Wellcome Trust基金資助的種子項(xiàng)目，是全球健康領(lǐng)域的ARPA。這是一個(gè)積極尋求快速地大規(guī)模地在衛(wèi)生領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)關(guān)鍵突破的組織。這不是基于傳統(tǒng)的撥款申請(qǐng)，而是要將來(lái)自全球多個(gè)國(guó)家、多個(gè)學(xué)科的專(zhuān)家們聚集在一起，以解決他們無(wú)法單獨(dú)解決的問(wèn)題。