北京冬奧會閉幕式在國家體育場舉行,科技的力量與巧妙的構(gòu)思,向全世界呈現(xiàn)出“中國式浪漫”和“雙奧情懷”。
閉幕式上各國運動員們依依不舍,國際奧委會主席巴赫也說“這是一場無與倫比的冬奧會”,北京冬奧能讓全世界交口稱贊,少不了“人工智能”的保駕護航。
AI助力無與倫比的冬奧
在本次冬奧會上,機器人在疫情防控中發(fā)揮了重要的作用,提供巡邏、送餐、消毒等服務(wù)。
比如,噴霧消毒的機器人能在一分鐘內(nèi)完成35平方米場地的消毒工作;一個名字叫“笨笨”的防疫監(jiān)督機器人,能按規(guī)定路線在場館里來回巡邏,測掃周邊人員體溫。
在人工智能餐廳,有的機器人可以制作美食、調(diào)制飲料,還有專門送餐的機器人,從天而降把食物送到你面前。
擔(dān)心評分不公怎么辦?沒關(guān)系,TA的眼睛就是尺!
冬奧會引入AI評分系統(tǒng),將轉(zhuǎn)瞬即逝的動作轉(zhuǎn)化為空間坐標(biāo)上的量化數(shù)據(jù),協(xié)助人類裁判對運動員的動作進行評分。
除了這些之外,在輔助訓(xùn)練、手語主播、天氣臨時播報這些領(lǐng)域也都處處可見AI 的身影,甚至連福布斯也評價“這是一場有未來科技感的冬奧會”。
能得到美國媒體的高度評價,實屬不易,畢竟在人工智能領(lǐng)域,美國目前仍處于實質(zhì)性的領(lǐng)導(dǎo)地位。
美國擁有更多來自世界各地的高質(zhì)量人工智能人才,而國際研究生是其中的重要來源,因為美國各大計算機科學(xué)名校也都著重培養(yǎng)AI人才,吸引來自世界各國的人才。
TOP5美國大學(xué)AI
、 卡內(nèi)基梅隆大學(xué)
2018年開始,卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的計算機科學(xué)學(xué)院開設(shè)人工智能本科專業(yè),這是全美第一個提供AI學(xué)士學(xué)位的大學(xué)。并且這所學(xué)校高質(zhì)量論文來源居于全球首位,這就足以見得卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的AI專業(yè)的含金量了。
作為一門交叉學(xué)科,人工智能不僅要求學(xué)生掌握相應(yīng)的技能和知識體系,更重要的是要思考人工智能的未來發(fā)展和倫理問題。
CMU的AI教育具有跨學(xué)科、全面性和前瞻性三大特點。學(xué)校既重視學(xué)生在數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、大數(shù)據(jù)科學(xué)、信息與通信工程、自動化等學(xué)科形成良好的知識儲備,也注重為學(xué)生提供交叉協(xié)作環(huán)境、人工智能倫理、認(rèn)知心理學(xué)等社會科學(xué)基礎(chǔ)。
CMU計算機學(xué)院的申請難度比較大,課外活動有影響力并且腳踏實地的學(xué)霸型學(xué)生更容易受到青睞。
、 麻省理工學(xué)院
作為計算機名校,MIT 的計算科學(xué)和人工智能實驗室是世界頂尖的實驗室,也是麻省理工學(xué)院最大的實驗室,研究領(lǐng)域涉及航空航天,腦和認(rèn)知科學(xué)、大氣和行星科學(xué)等多個領(lǐng)域。
MIT的人工智能側(cè)重于解決人與社會、城市等更和諧的發(fā)展問題。學(xué)校的智能交通研究中心為學(xué)生們創(chuàng)造深入到科學(xué)研究的第一線的條件,幫助學(xué)生更深入、更直觀地完成學(xué)習(xí)體驗的同時,也能帶來更有效的學(xué)習(xí)方式。
、 斯坦福大學(xué)
人工智能是一門交叉學(xué)科,斯坦福大學(xué)出于學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的考慮將教學(xué)和訓(xùn)練分散開來進行,學(xué)生的培養(yǎng)由計算機科學(xué)系負(fù)責(zé),但科研訓(xùn)練主要在斯坦福人工智能實驗室進行。
學(xué)校靈活的課程機制,保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)并不只局限于計算機科學(xué)領(lǐng)域,還提供了眾多研究課題和課程使得學(xué)生能夠多方位地進行嘗試性研究從而找到自己真正的興趣。
、 加州大學(xué)伯克利分校
UCB雖然不提供人工智能本科專業(yè),但在電氣工程與計算機科學(xué)系設(shè)立了人工智能本科研究課程。
該校擁有6大人工智能領(lǐng)域的研究機構(gòu),包括:UCB人工智能研究實驗室、UCB信息與系統(tǒng)科學(xué)實驗室、人類兼容人工智能中心、CITRIS人和機器人等。為打算在人工智能領(lǐng)域深耕,讀碩士博士的學(xué)生提供了更多學(xué)習(xí)和研究資源。
除此之外,UCB 的學(xué)生也會在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,深入探究機器人能做什么和不能做什么,為什么人類擔(dān)憂它們的存在,以及這種恐懼是否合理,由此而深度思考人類生存的意義。
、 康奈爾大學(xué)
康奈爾大學(xué)提供計算機科學(xué)學(xué)士學(xué)位,不同學(xué)習(xí)分支設(shè)有不同學(xué)習(xí)小組。
康奈爾大學(xué)的近年來在人工智能領(lǐng)域發(fā)展非常迅速,學(xué)校不僅關(guān)注人工智能的準(zhǔn)確性,還需要考慮它的可用性、公平性、問責(zé)制和透明度,所以在去年學(xué)校開啟了一個圍繞人工智能的發(fā)展、教育和倫理學(xué),能夠推動深度跨學(xué)科合作的新項目。
除此之外,在2022U.S.News 的排名這些學(xué)校的在AI方面也表現(xiàn)的十分出色:
·佐治亞理工學(xué)院 第6名
·伊利諾伊大學(xué)香檳分校 第7名
·華盛頓大學(xué) 第8名
·德州大學(xué)奧斯汀分校 第9名
·馬里蘭大學(xué)帕克分校 第10名
這一屆冬奧會可以說是科技感滿滿,其實在我們?nèi)粘I钪蠥I也無處不在,“AI勁風(fēng)”也將在未來刮得更加猛烈,人工智能相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生,自然能成為各行業(yè)稀缺的人才。