學(xué)生簡介：
學(xué)生姓名：曾同學(xué)
專升本
雅思：無
本科 重慶財經(jīng)學(xué)院 工程管理 77
專科 重慶交通職業(yè)學(xué)院 道路橋梁工程技術(shù)
錄取信息：
錄取院校：Newcastle University MSc Transport Engineering, Planning and Management， Cardiff University MSc Transport and Planning
OFFER展示：
辦理過程：
曾同學(xué)是在6月找到我們幫他辦理留學(xué)。那段時間里，他剛剛找到了一份實習(xí)工作，非常忙碌。那個時候，學(xué)生對留學(xué)申請并不是很上心。主要原因是他認(rèn)為自己的背景不好，可能無法申請到特別好的學(xué)�；蛏暾埐坏綄W(xué)校。
從學(xué)生硬件方面看，學(xué)生是專升本，本科平均分為77分，也沒有雅思，可以說學(xué)生的學(xué)術(shù)背景是很拖后腿的。因此，在擇校時，顧問更科學(xué)地安排學(xué)生沖刺和匹配兩個檔次。在確保學(xué)生能夠申請到匹配的學(xué)校的情況下，我們會爭取更多的機會和更廣闊的學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生沖刺名校。
心得感言：
在文書創(chuàng)作上，我們避開了學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績的弱項，注重學(xué)生不同于常人的實踐能力、管理能力和溝通能力的體現(xiàn)，把學(xué)生塑造成有理想、有抱負(fù)的候選人，具有較強的學(xué)習(xí)能力和團隊合作能力。文書強調(diào)了他在學(xué)術(shù)之外的努力，在一定程度上彌補了他的不足。在整個申請過程中，學(xué)生積極配合文書材料和申請材料的準(zhǔn)備�？梢哉f，曾同學(xué)申請的成功離不開我們整個策劃團隊和文案團隊的緊密合作。能夠拿到紐卡斯?fàn)柕腗Sc Transport Engineering, Planning and Management專業(yè)是我們與學(xué)生共同努力與合作的結(jié)果。也希望學(xué)生能記住他當(dāng)時的努力，并在未來的生活中繼續(xù)利用他的優(yōu)勢。
GPA3.22，雅思5.5，成功斬獲西交利物浦大學(xué)先進(jìn)機器人
