英國(guó)留學(xué)A-level要這樣考！

　　隨著出國(guó)熱潮的興起，A-level成為許多國(guó)際學(xué)校常設(shè)課程。在國(guó)內(nèi)上A-level課程最直接的優(yōu)勢(shì)在于費(fèi)用低，正常標(biāo)準(zhǔn)每年開(kāi)銷15W左右，而去英國(guó)讀A-level課程每年的開(kāi)銷大概在30W左右。然而，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)還是在國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)生在英國(guó)留學(xué)Alevel考試中經(jīng)常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，這很可能會(huì)對(duì)最終的申請(qǐng)產(chǎn)生負(fù)面影響。

　　錯(cuò)誤1:盲目選課

　　我們知道，讀A-level的同學(xué)第一年選擇3-5門(mén)課程，到第二年，多數(shù)同學(xué)會(huì)選擇將課程數(shù)量縮減到3門(mén)繼續(xù)學(xué)習(xí)，所選讀的課程要盡量與大學(xué)想要申請(qǐng)的專業(yè)保持對(duì)應(yīng)，否則即便拿到合格的A-level成績(jī)，也可能會(huì)因?yàn)樗鶎W(xué)課程不符合要求，而被學(xué)校拒絕。

　　所以，A-level選課前，最好明確英國(guó)留學(xué)專業(yè)喜好，看目標(biāo)高校對(duì)A-level的要求，再確定應(yīng)該選讀哪些課程。

　　此外，即使有些課程似乎與你英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的專業(yè)相關(guān)，大學(xué)也不會(huì)接受它們。保險(xiǎn)實(shí)務(wù)，還要以學(xué)校官網(wǎng)公布的要求為標(biāo)準(zhǔn)。

　　以愛(ài)丁堡大學(xué)為例，其藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，比如藝術(shù)、工藝與設(shè)計(jì)、純藝、平面?zhèn)鬟_(dá)、紡織品設(shè)計(jì)、三維設(shè)計(jì)、攝影等專業(yè)，都接受Art and Design 課程的A-level成績(jī)；而對(duì)于產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)，則接受Design and Technology或Technology and Design課程的A-level成績(jī)。

　　愛(ài)丁堡大學(xué)明確拒絕的A-level考試結(jié)果包括：

　　Tips. 除了要看A-level課程要求，同學(xué)們還要確定即將申請(qǐng)?jiān)盒５膶�業(yè)對(duì)于A-level成績(jī)要求，盡量拿到符合學(xué)校要求的成績(jī)。同樣以愛(ài)丁堡大學(xué)為例，其建筑專業(yè)本科要求A-level成績(jī)?yōu)锳BB。

　　把學(xué)科學(xué)習(xí)等同于英語(yǔ)學(xué)習(xí)

　　某種程度上，A-level階段是在為大學(xué)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)打基礎(chǔ)。在國(guó)際學(xué)校接受A-level教學(xué)的同學(xué)，很容陷入這樣的誤區(qū)：不管是什么科目，都像是在學(xué)英語(yǔ)，關(guān)注詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，對(duì)課本內(nèi)容不加任何思考，死記硬背，忽視英語(yǔ)思維，使得有針對(duì)性的學(xué)科學(xué)習(xí)失去意義。

　　因此，專業(yè)知識(shí)越深，理解起來(lái)就越困難，用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題也就越困難。

　　為了避免這種情況，學(xué)生應(yīng)該首先擺脫“死記硬背”的學(xué)習(xí)模式，而不是把所有的精力集中在英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯的學(xué)習(xí)上。相反，他們應(yīng)該使用語(yǔ)言作為工具，幫助他們更好地理解學(xué)科知識(shí)，不斷提高他們的專業(yè)素養(yǎng)。

　　錯(cuò)誤三，保持測(cè)試結(jié)果停滯不前

　　A-level學(xué)習(xí)共2年，但在英國(guó)政府對(duì)A-level進(jìn)行改革之后，采用直線式課程（linear course），只用第二學(xué)年結(jié)束后的考試成績(jī)作為最終A-level成績(jī)，第一年AS成績(jī)不再計(jì)入最終成績(jī)（改革前：第一年學(xué)習(xí)結(jié)束考AS，第二年學(xué)習(xí)結(jié)束考A2，AS和A2各占A-Level總成績(jī)的50%）。

　　這使得它對(duì)大一的學(xué)生來(lái)說(shuō)不那么重要。然而，即使這對(duì)最終結(jié)果是無(wú)用的，一些學(xué)生選擇測(cè)試經(jīng)過(guò)第一年的學(xué)習(xí)，感覺(jué)提前測(cè)試大氣，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果在第一年，提前發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)行研究的關(guān)鍵評(píng)論第二年。

　　然而，學(xué)生們需要明白，即使第一年的AS成績(jī)很好，也并不意味著第二年的表現(xiàn)水平相同。

　　總之，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，而是在保持正常進(jìn)步水平的基礎(chǔ)上，通過(guò)不斷的復(fù)習(xí)。

　　只有這樣，我們才能有效地應(yīng)對(duì)a級(jí)改革帶來(lái)的越來(lái)越多的困難。

　　Tips. 對(duì)于想要在第一年A-level學(xué)習(xí)結(jié)束后就申報(bào)海外院校的同學(xué)，建議大家還是參加AS考試，從而在遞交申請(qǐng)材料時(shí)，有AS成績(jī)供招生官參考，在之后拿到合格的A-level成績(jī)后補(bǔ)齊即可