沙巴大學(xué)研究生申請條件有哪些？

　　馬來西亞的沙巴大學(xué)被譽(yù)為“東南亞最美麗的大學(xué)”。馬來西亞沙巴大學(xué)研究生申請條件要求學(xué)生是全日制4年制本科學(xué)歷，均分75分以上，雅思達(dá)到6.5分，如果沒有雅思或者托福需參加大學(xué)提供的英語強(qiáng)化課程，通過后進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)。

　　馬來西亞沙巴大學(xué)現(xiàn)提供涉及59個學(xué)科的1800余種課程，其中包括本科、碩士和博士的學(xué)位課程。沙巴大學(xué)研究生專業(yè)包括：土木工程學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、環(huán)境工程、建筑工程學(xué)、結(jié)構(gòu)工程學(xué)、通信工程、電氣工程學(xué)、自動化控制、電氣能源工程學(xué)、房地產(chǎn)學(xué)、土地管理與開發(fā)、微電子系統(tǒng)學(xué)、電子與電信工程、機(jī)械電子學(xué)、機(jī)械工程學(xué)、高級制造技術(shù)學(xué)、海洋技術(shù)工程學(xué)、材料工程學(xué)、建筑學(xué)、MBA(戰(zhàn)略管理)、 MBA(企業(yè)技術(shù)學(xué))、MBA(醫(yī)療服務(wù)管理)、人類資源發(fā)展、 城市設(shè)計(jì)、旅游規(guī)劃、 城市與區(qū)域規(guī)劃、建筑管理、建筑合同管理、石油、天然氣、環(huán)境工程學(xué)、安全工程與環(huán)境、資產(chǎn)與設(shè)備管理、產(chǎn)業(yè)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、信息安全、信息技術(shù)-管理、企業(yè)信息技術(shù)、軟件工程、信息技術(shù)規(guī)劃、生物醫(yī)藥工程、生物科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程數(shù)學(xué)、法庭科學(xué)、數(shù)學(xué)、房屋規(guī)劃、數(shù)量調(diào)查、交通規(guī)劃、交通工程學(xué)、水力工程學(xué)、英語教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、管理與行政管理、指導(dǎo)與咨詢、課程與指南、教育與發(fā)展、測量與評估、技術(shù)管理學(xué)、工藝植物管理、地理信息科學(xué)、生物工藝技術(shù)、生物技術(shù)、海岸學(xué)與海洋學(xué)、地質(zhì)工程學(xué)、工業(yè)勘測。

　　馬來西亞沙巴大學(xué)研究生專業(yè)推薦

　　馬來西亞沙巴大學(xué)工程與信息技術(shù)碩士

　　馬來西亞沙巴大學(xué)工程與信息技術(shù)碩士學(xué)生需要兩年的時間就能畢業(yè)，課程是每年的2月、9月、10月開課，學(xué)費(fèi)45000人民幣。

　　課程包括：通信與網(wǎng)絡(luò)，主要學(xué)習(xí)通信和信息理論、無線通信、糾錯編碼, 偽隨機(jī)信號設(shè)計(jì)、寬帶通信網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議和仿真、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)生存性、電路與系統(tǒng)，主要學(xué)習(xí)VLSI合成、超低功率、熱管理、建模、射頻、微波、電磁學(xué)、電機(jī)驅(qū)動、電力電子轉(zhuǎn)換器,可再生能源系統(tǒng)、生物醫(yī)學(xué)治療設(shè)備, 成像、信號處理、e-health醫(yī)療軟件。

　　計(jì)算機(jī)與軟件，主要學(xué)習(xí)節(jié)能計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、芯片多處理器并行編程,數(shù)字ASIC合成、人工智能、自然語言處理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)軟件、語義網(wǎng)、移動服務(wù)。

　　沙巴大學(xué)商科碩士

　　沙巴大學(xué)商科碩士課程學(xué)生需要兩年的時間就能畢業(yè)，課程是每年的2月、9月、10月開課，學(xué)費(fèi)42000人民幣。

　　商學(xué)是一門雖普通但應(yīng)用范圍最廣、實(shí)用性最強(qiáng)的學(xué)科。國內(nèi)目前的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容仍然比較陳舊，尤其對于這種實(shí)用性的課程，沒有提供相應(yīng)的平臺讓學(xué)生有實(shí)踐的機(jī)會。相比之下，國外的情況卻大不一樣。在英國，本科階段的課程很多都為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會，并且學(xué)校的教師很多都是來自各個商業(yè)戰(zhàn)線的精英及企業(yè)操作者，他們一半的時間在工作，留出另外一半的時間授課。他們的授課內(nèi)容不是來書本，更多的是來自社會，來自他們實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)積累，是最新的心得體會。