確定目標(biāo)院校和意向?qū)�業(yè)，給予切實可行的建議方案，最終如償所愿拿下多所名校的offer！

　　學(xué)生簡介：

　　學(xué)生姓名：G同學(xué)

　　畢業(yè)院校：武漢理工大學(xué)

　　所學(xué)專業(yè)：自動化

　　在校成績：均分88

　　語言成績：雅思7.0

　　錄取信息：

　　錄取院校：帝國理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、倫敦大學(xué)國王學(xué)院、南洋理工大學(xué)

　　錄取專業(yè)：帝國理工學(xué)院——控制與優(yōu)化

　　倫敦大學(xué)學(xué)院——工程與商務(wù)金融

　　倫敦大學(xué)學(xué)院——系統(tǒng)工程管理

　　曼徹斯特大學(xué)——高級控制與系統(tǒng)工程

　　倫敦大學(xué)國王學(xué)院——工程與管理

　　南洋理工大學(xué)——計算機(jī)控制與自動化

　　OFFER展示

　　辦理過程：

　　G同學(xué)是武漢理工大學(xué)自動化專業(yè)的學(xué)生，她的直系學(xué)姐是蔡老師帶的學(xué)生，順利去到了英國頂尖名校UCL讀碩士。通過學(xué)姐的推薦，G同學(xué)在大二下來找到蔡老師開始了第一次關(guān)于留學(xué)的咨詢。起初G同學(xué)的績點并不突出，加權(quán)平均85分左右，加上一些專業(yè)課分?jǐn)?shù)并不是很高，面對自己的目標(biāo)院校，既擔(dān)心又迷茫，要不要努力，怎么努力。在跟蔡老師溝通完之后，確定了目標(biāo)院校，和意向?qū)�業(yè)。還是以英國G5為主要申請目標(biāo)，新加坡兩所強(qiáng)校也在考慮范圍內(nèi)，其中帝國理工是G同學(xué)最想去的學(xué)校。加入服務(wù)之后，當(dāng)下第一步要做的其實就是達(dá)到這些學(xué)校的基本錄取要求——平均分。帝國理工基本上錄取88分的學(xué)生會更多，為了達(dá)到這個基本門檻，蔡老師給了一系列GPA提升方案，分別從選修課調(diào)整，重修課刷分，以及期末考試備考計劃等方面給予了切實可行的建議方案。每個學(xué)期期末和開學(xué)季，都會跟老師溝通學(xué)習(xí)計劃，以及反饋學(xué)習(xí)情況。這也是讓G同學(xué)在大四時，很順利的將績點達(dá)到了88分的出色分?jǐn)?shù)。

　　頂尖工科學(xué)校在篩選錄取的時候，對于學(xué)生的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和科研能力，項目能力也是會重點關(guān)注的。對于剛步入大三，對于科研還是一無所知的同學(xué)來說，如何開始，怎么開始也是非常頭疼的問題。蔡老師根據(jù)要申請的學(xué)校專業(yè)，具體項目，課程設(shè)置，幫G同學(xué)去篩選和規(guī)劃科研的方向，以及梳理本科學(xué)校內(nèi)可以接觸的科研資源，校外可以利用的資源。通過求助專業(yè)老師，與學(xué)長學(xué)姐的交流，在大三成功參與了一段老師的科研項目，最后順利發(fā)了論文。在學(xué)習(xí)期間，認(rèn)真寫好每個報告，完成每個課設(shè)項目，大大小小為之后的申請材料積攢了一些素材。

　　很快時間就到了大三結(jié)束，開始了最重要的工作，文書的制作與申請材料的遞交。在文書過程中，文書老師跟G同學(xué)開頭腦風(fēng)暴，去仔細(xì)溝通已有的每段經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)挖掘亮點，了解G同學(xué)想要的表達(dá)。文書還是很順利的，雙方相互溝通，互相提出修改建議和想法，針對每個專業(yè)和學(xué)校都調(diào)整出了最合適的終稿。結(jié)果也顯而易見，我們的努力都如償所愿，拿到了這么多名校的offer。有一些可能都是當(dāng)時不敢想的，我們卻一起實現(xiàn)了。好的結(jié)果，一定是雙向的努力奔赴和配合。也感謝G同學(xué)愿意跟我們一起共同經(jīng)歷～