深度挖掘?qū)W生亮點(diǎn)抓住申請(qǐng)時(shí)間差，助力圓夢(mèng)香港大學(xué)

　　學(xué)生背景：

　　南京大學(xué)   財(cái)務(wù)管理專業(yè)

　　標(biāo)化成績(jī)及活動(dòng)背景：

　　GPA3.67

　　GRE319

　　托福92

　　活動(dòng)背景：

　　校外兩段實(shí)習(xí) 一段線上 一段線下

　　申請(qǐng)專業(yè)：經(jīng)濟(jì)  金融

　　錄取院校：

　　南加州大學(xué)

　　香港大學(xué)

　　案例分析：

　　跟崔同學(xué)接觸是2020年3月份，全國(guó)疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，由于不方便見(jiàn)面只能電話溝通。初次溝通下來(lái)，學(xué)生基礎(chǔ)條件還可以，托福當(dāng)時(shí)有85+的分?jǐn)?shù)，但gre還沒(méi)有準(zhǔn)備，軟性背景也沒(méi)有太多的內(nèi)容。

　　學(xué)生本科是財(cái)務(wù)管理，未來(lái)研究生是商科方向，但學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)比較感興趣，加上之前有過(guò)一段彎路（學(xué)生在大二的時(shí)候跟同學(xué)一起簽約了北京的機(jī)構(gòu)，但對(duì)方老師的不專業(yè)讓家長(zhǎng)重新選擇機(jī)構(gòu)找到的我），專業(yè)方向就專攻金融和經(jīng)濟(jì)方向。在確定后專業(yè)以后，我們重點(diǎn)就是如何在9月份申請(qǐng)前力爭(zhēng)學(xué)生標(biāo)化考試和軟性背景達(dá)到美國(guó)前三十的標(biāo)準(zhǔn)。一方面為學(xué)生制定了詳細(xì)的考試時(shí)間規(guī)劃，另一方面利用學(xué)生在家網(wǎng)課的時(shí)間安排了相關(guān)專業(yè)畢馬威的線上實(shí)習(xí)，最大程度上為學(xué)生后期競(jìng)爭(zhēng)頂級(jí)名校增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　疫情的嚴(yán)重超出了所有人的預(yù)期，在9月份申請(qǐng)的時(shí)候，我們?cè)诟�家長(zhǎng)溝通后重新鎖定國(guó)家和申請(qǐng)目標(biāo)，重心調(diào)到了香港，眾所周知香港這兩年申請(qǐng)難度是非常大的，學(xué)校少、加上又是熱門(mén)專業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)壓力可想而知。文書(shū)老師在深度挖掘?qū)W生亮點(diǎn)的同時(shí)，還很好地抓住了申請(qǐng)時(shí)間差，最終不負(fù)所望幫學(xué)生拿到了香港大學(xué)最理想的offer！

　　顧問(wèn)老師點(diǎn)評(píng)：

　　疫情這兩年特殊時(shí)期，家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)國(guó)家的選擇也舉棋不定，通常我們的建議都是多國(guó)聯(lián)申，選擇一個(gè)最難的國(guó)家作為目標(biāo)，比如美國(guó)，崔同學(xué)就是一個(gè)很好的例子，當(dāng)時(shí)簽約時(shí)正值疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)美國(guó)的局勢(shì)有所擔(dān)憂在所難免，但這個(gè)時(shí)候依然建議以美國(guó)為主要目標(biāo)，因?yàn)槿绻�以要求最高的�?guó)家去準(zhǔn)備，后期其余國(guó)家選擇余地會(huì)更大。

　　學(xué)生對(duì)我們服務(wù)的認(rèn)可：

　　學(xué)校錄取offer：

　　香港大學(xué):

　　香港大學(xué)（The University of Hong Kong），簡(jiǎn)稱“港大”（HKU），是中國(guó)香港的一所國(guó)際化公立研究型大學(xué)，有亞洲“常春藤”之稱。校訓(xùn)為“明德格物”，對(duì)應(yīng)拉丁文為Sapientia Et Virtus。

　　香港大學(xué)奠基于1910年3月16日，次年3月30日正式注冊(cè)成立，其前身為香港西醫(yī)書(shū)院，是香港歷史最悠久的高等教育機(jī)構(gòu)。建校初期，香港大學(xué)規(guī)模極小，自1912年3月11日正式開(kāi)學(xué)，到1916年12月舉行首次畢業(yè)典禮，僅有23名畢業(yè)生。1948年4月9日后，學(xué)校秩序重建與結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型并舉，步入高速發(fā)展的黃金時(shí)期。

　　香港大學(xué)自創(chuàng)校以來(lái)始終采用英語(yǔ)教學(xué)，其學(xué)術(shù)研究多可與歐美無(wú)縫對(duì)接、良性互動(dòng)，也得益于此，在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，以醫(yī)學(xué)、商科、人文、政法等領(lǐng)域見(jiàn)長(zhǎng)的香港大學(xué)都是中國(guó)高等教育界一面獨(dú)特的旗幟，享譽(yù)亞洲乃至世界。

　　香港大學(xué)為環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟、松聯(lián)盟、Universitas 21、中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)、粵港澳高校聯(lián)盟、京港大學(xué)聯(lián)盟、滬港大學(xué)聯(lián)盟成員，AACSB及EQUIS雙重認(rèn)證成員，是全球第一個(gè)界定出SARS病原體的科研單位。截至2018年，港大共有十所學(xué)院以及研究學(xué)院，教職員7795人，學(xué)生29099人，在經(jīng)濟(jì)、金融、會(huì)計(jì)、生物醫(yī)學(xué)、牙醫(yī)、教育學(xué)、人文學(xué)科、法學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、政治學(xué)與社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)出較強(qiáng)的科研實(shí)力。

　　廖老師簡(jiǎn)介：

　　擅長(zhǎng)美國(guó)高端研究生、本科和高中申請(qǐng)，對(duì)高端學(xué)校的錄取流程熟悉，有很好的預(yù)估能力。

　　尤其專長(zhǎng)于為學(xué)生做長(zhǎng)期規(guī)劃輔導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，為學(xué)生量身定制專屬留學(xué)設(shè)計(jì)方案，包括從前期的專業(yè)選擇、語(yǔ)言學(xué)習(xí)，到中期的背景提升、科研實(shí)習(xí)規(guī)劃、再到后期定校選擇、方案規(guī)劃，以及赴美后的職業(yè)規(guī)劃等全方位專業(yè)化指導(dǎo)，常年維持極高的美國(guó)高端院校申請(qǐng)錄取成功率。素有業(yè)內(nèi)“哥大專業(yè)戶”美稱，從業(yè)10年來(lái)，迄今已先后成功幫助15名學(xué)生成功申請(qǐng)到哥倫比亞大學(xué)！先后送走近500余名學(xué)生，其中不乏耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、約翰霍普金斯、杜克大學(xué)、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、密西根大學(xué)安娜堡分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、紐約大學(xué)等美國(guó)名校。