在迪拜機(jī)場,我遇見多年未見的哈佛老同學(xué),留校在商學(xué)院任教的他經(jīng)常擔(dān)任入學(xué)面試官。登機(jī)前,我們只有5分鐘見面時(shí)間,我飛快問他一個(gè)問題:中國學(xué)生申請哈佛商學(xué)院,你作為面試官最看重哪一條特質(zhì)?他不假思索:“我只看重一點(diǎn)——這個(gè)孩子有沒有經(jīng)歷過失?他怎么處理失。俊
這個(gè)答案會(huì)令很多中國家長大跌眼鏡。大家的印象里,準(zhǔn)備美國的大學(xué)面試時(shí)履歷越光鮮越好,誰會(huì)想到人家面試官強(qiáng)調(diào)的是“失敗”?
老同學(xué)解釋,哈佛大學(xué)的課堂都是案例教學(xué),每次分析案例時(shí),最有教學(xué)價(jià)值,對同學(xué)最有幫助啟發(fā)的就是那些經(jīng)歷過多次失敗的學(xué)生。他有一名學(xué)生開過工廠和披薩店都倒閉了,最后才成功做大了一家企業(yè)。每次討論案例時(shí),他都能拿獎(jiǎng),他能告訴你企業(yè)失敗有1萬種方式,但成功只有一兩種方式。這種學(xué)生我最喜歡,他有領(lǐng)袖潛質(zhì)。
我恍然大悟。有一個(gè)數(shù)據(jù):中國改革開放40年來100億美元市值以上,至今還“活著”的創(chuàng)業(yè)者里,平均都要試錯(cuò)兩次以上才能走到目前最成功的這一次。張一鳴、雷軍、黃崢們也無不是百轉(zhuǎn)千回才成為新一代“大佬”。我想起歐洲的足球青訓(xùn)體系很早就讓孩子介入俱樂部比賽,七八歲就經(jīng)歷沖撞面對現(xiàn)實(shí)、找出解決之道,這樣的孩子是不是長大更厲害呢?
而我們中國家長常常害怕賽場上的“槍林彈雨”,護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),孩子之間發(fā)生小矛盾親自干預(yù),這樣的孩子未來進(jìn)入?yún)擦质澜缭趺崔k呢?如果被現(xiàn)實(shí)逼到墻角,敢不敢放手一搏呢?我接觸過很多優(yōu)秀的中國孩子,一路名校讀上來再進(jìn)入大公司,但安樂窩里出來的孩子也許技術(shù)更強(qiáng),比同學(xué)的職業(yè)起點(diǎn)更高但工作三五年后進(jìn)入聚光燈的可能是那些真正的冒險(xiǎn)家、野心家,而乖寶寶們往往一碰到大挑戰(zhàn)就一蹶不振,很難東山再起。
真正的成長是克服一路挑戰(zhàn),享受過程中的前進(jìn)感和愉悅感。這兩年中國孩子里也涌現(xiàn)出一批明星級(jí)的創(chuàng)新者,像剛剛勇奪國內(nèi)動(dòng)畫票房第一的《哪吒》的導(dǎo)演餃子放棄穩(wěn)定的醫(yī)學(xué),做動(dòng)漫創(chuàng)作,拿下《國家地理》全球總冠軍大獎(jiǎng)的90后攝影師儲(chǔ)衛(wèi)民也是辭職去世界各地拍攝。有不畏失敗的勇氣與熱愛,才能有更豐富精彩的人生。
另一方面,我自己的感受是高校里有抑郁傾向的孩子越來越多,甚至經(jīng)常出現(xiàn)高考狀元退學(xué)的情況——乖孩子與挫折同行的能力太弱了,遭遇生活人際紛爭時(shí)容易“入坑”父母最關(guān)鍵是要把孩子的失敗看作“機(jī)會(huì)”,甚至找機(jī)會(huì)讓孩子失敗,抓住孩子失利后的心理變化做建設(shè),在挫折感中找回信心。像我一位朋友的孩子不肯做作業(yè),當(dāng)媽媽的也不催,甚至偷偷打電話讓班主任來批評(píng),而自己做事后的疏導(dǎo)和督促 ……當(dāng)然,也在此提醒家長們在過程中切忌用虎狼手段,避免致命“打擊“。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈蟮囊揽,要保證孩子能夠從失敗中再站起來。