東北大學(xué)本科文學(xué)錄取案例分享

　　學(xué)生姓名： A同學(xué)

　　背景： 北師珠

　　錄取專(zhuān)業(yè)：文學(xué)

　　錄取大學(xué)： 東北大學(xué)

　　Offer：

　　留學(xué)辦理歷程

　　學(xué)生也是對(duì)比了很多機(jī)構(gòu)最終和朋友一起簽約了我們。學(xué)生是北師珠日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，日語(yǔ)在申請(qǐng)的時(shí)候有考到N2的水平，但是沒(méi)有英語(yǔ)成績(jī)，學(xué)生績(jī)點(diǎn)的話不到3.5，自己比較沒(méi)有信心申請(qǐng)到帝國(guó)大學(xué)，但是學(xué)生了解的時(shí)間比較早所以留給我們套詞的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以在套詞階段的話準(zhǔn)備文書(shū)時(shí)就和文書(shū)老師見(jiàn)面溝通了幾次，做好履歷書(shū)和套詞信之后按照之前溝通的導(dǎo)師套詞順序依次套詞，整體導(dǎo)師回復(fù)的情況還是比較樂(lè)觀的，幾個(gè)學(xué)校發(fā)了套詞信之后導(dǎo)師這邊直接要了后續(xù)的研究計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容，最終順利的拿到了東北大學(xué)的錄取，幾個(gè)學(xué)校當(dāng)中選擇了東北大學(xué)作為最終就讀的學(xué)校

　　顧問(wèn)感言

　　現(xiàn)在疫情，很多學(xué)生會(huì)考慮是否還能過(guò)去處于觀望的態(tài)度，但是雖然國(guó)家還在封國(guó)當(dāng)中，移民局已經(jīng)正常的開(kāi)始處理學(xué)生的簽證申請(qǐng)，學(xué)校也正常的接收申請(qǐng)發(fā)錄取，所以院校申請(qǐng)這塊目前已經(jīng)沒(méi)有絲毫的影響了，一些恢復(fù)正常情況，學(xué)生和家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心。

　　個(gè)人介紹：

　　本人留學(xué)韓國(guó)，深知韓國(guó)的教育政策和風(fēng)土人情，從事留學(xué)行業(yè)多年，因?yàn)橛邢嗤�的�?jīng)歷，所以更能從學(xué)生和家長(zhǎng)的角度出發(fā)，從院校專(zhuān)業(yè)選擇、錄取要求、到簽證、怎樣適應(yīng)國(guó)外的生活等能夠設(shè)身處地的為家長(zhǎng)和學(xué)生考慮。給到最專(zhuān)業(yè)、最周全的、最合適的留學(xué)方案。直到學(xué)生順利入學(xué)，與學(xué)生始終保持良好的溝通，幫助學(xué)生最快的適應(yīng)國(guó)外的生活。

　　個(gè)人優(yōu)勢(shì)：

　　專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)：因?yàn)橛邢嗤�的�?jīng)歷，所以更了解學(xué)生和家長(zhǎng)的所思所慮，從專(zhuān)業(yè)的角度解決家長(zhǎng)的疑問(wèn)，幫助學(xué)生順利完成國(guó)外學(xué)業(yè)。

　　經(jīng)驗(yàn)豐富：從業(yè)多年，服務(wù)各個(gè)階段的學(xué)生，善于解決各種留學(xué)的“疑難雜癥”

　　亦師亦友：我不僅會(huì)給到學(xué)生選校和專(zhuān)業(yè)上的指導(dǎo)和建議，在國(guó)外生活上，更是能夠幫助學(xué)生更快的適應(yīng)國(guó)外的生活。