英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)這些誤區(qū)要注意

　　英國(guó)大學(xué)可以看成為一個(gè)獨(dú)立的自治機(jī)構(gòu)，雖然它們大部分的經(jīng)費(fèi)是由英格蘭高等教育撥款委員資助，但是它們不屬于任何政府部門的管轄和控制。它們擁有皇家憲章或議會(huì)法案給與的特權(quán)，可以自身決定自己招收的學(xué)生和應(yīng)聘的職員。但是現(xiàn)在政府在某些方面已經(jīng)開始干涉，比如大學(xué)經(jīng)費(fèi)是受到政府嚴(yán)格規(guī)定的。

　　研究錯(cuò)誤：

　　出國(guó)讀初中，最后一年的成績(jī)才是英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)大學(xué)最重要的

　　真相：成績(jī)每年都很重要

　　學(xué)生在入讀英國(guó)留學(xué)A-level課程（共讀兩年）的第一年開始，就要保持良好的成績(jī)。因?yàn)閷W(xué)生用UCAS系統(tǒng)申請(qǐng)（英國(guó)高中生申請(qǐng)英國(guó)大學(xué)的系統(tǒng)）的時(shí)候，要提交兩年A-level課程的成績(jī)，而且各占比50%。一般學(xué)生會(huì)在第一年選擇自己最擅長(zhǎng)且最有興趣的4門課程，第二年會(huì)選擇在第一年成績(jī)最好的3門課程繼續(xù)學(xué)習(xí)，憑借最終成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。

　　英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)：

　　壞學(xué)生需要被督促；好學(xué)生可以學(xué)習(xí)

　　真相：好學(xué)生壓力更大，父母不應(yīng)該太關(guān)注成績(jī)

　　在出國(guó)留學(xué)的過程中，貧困生可能會(huì)覺得自己一蹶不振，有很強(qiáng)的心理承受能力，但優(yōu)秀的學(xué)生卻承受著很大的壓力，想要在國(guó)外和中國(guó)一樣出色。有些家長(zhǎng)一開口就問成績(jī)。事實(shí)上，在留學(xué)的前三個(gè)月，孩子仍在適應(yīng)期內(nèi)，分?jǐn)?shù)要求的父母告訴孩子，會(huì)讓孩子很緊張，很惡心，到最后孩子忽略了父母，父母會(huì)抱怨孩子遠(yuǎn)離自己，但事實(shí)上這是父母把孩子遠(yuǎn)。

　　在交流中，父母可以對(duì)孩子說“you try, I think you can”這樣的話，給孩子一種歸屬感，讓他們覺得被理解了。而不是設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后讓孩子去做。

　　學(xué)校的錯(cuò)誤：

　　選擇一所成績(jī)好的高中

　　回答：應(yīng)該考慮很多因素

　　當(dāng)中國(guó)學(xué)生和他們的父母選擇英國(guó)或美國(guó)的高中時(shí)，很容易通過成績(jī)或畢業(yè)率來區(qū)分好與壞。其實(shí)，要請(qǐng)教多方面的因素：一是與自己的學(xué)術(shù)能力相匹配的學(xué)校；第二，個(gè)人優(yōu)勢(shì)和興趣。如果學(xué)生選擇一所能夠充分發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的中學(xué)，他們將更容易交到朋友，更快地適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳�活。三是看學(xué)校5年的招生歷史，而不是1年；四是學(xué)校財(cái)力雄厚，資金越多越容易取悅有經(jīng)驗(yàn)的老師；五是平均教學(xué)時(shí)間。如果條件允許，最好去學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　應(yīng)用程序錯(cuò)誤：

　　由于開放時(shí)間的廣泛選擇，學(xué)生可以隨時(shí)申請(qǐng)

　　真相：許多優(yōu)秀的高中明年的學(xué)位都已經(jīng)滿員了。早期應(yīng)用

　　英國(guó)留學(xué)中學(xué)的申請(qǐng)時(shí)間比較靈活，但優(yōu)質(zhì)中學(xué)的名額卻供不應(yīng)求。希望英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)海外優(yōu)質(zhì)中學(xué)的學(xué)生，應(yīng)至少提前一至一年半提出申請(qǐng)，避開英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)誤區(qū)。