坎特伯雷大學(xué)留學(xué)感悟

　　本次是新西蘭坎特伯雷大學(xué)王學(xué)姐給大家分享，為什么選擇坎大以及就讀EAP學(xué)術(shù)英語課程的收獲等。

　　姓名：王**

　　目前：新西蘭坎特伯雷大學(xué)EAP在讀

　　為什么選擇坎大？

　　初次與坎大相識(shí)是在學(xué)校的宣講會(huì)上，看到坎大宣傳片的時(shí)候，我已經(jīng)被坎大優(yōu)美的校園環(huán)境深深吸引。作為新西蘭八所著名院校之一，坎大藏書豐富的圖書館、專門為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)中心和井然有序的實(shí)驗(yàn)室無一不彰顯著其濃厚的學(xué)術(shù)氣息。最重要的是，在當(dāng)前疫情的大背景下 ，新西蘭政府在這方面的管控措施非常到位，這也讓我對(duì)未來可以在坎大校園里安心的學(xué)習(xí)充滿信心。同時(shí)，我相信坎大不僅能帶給我學(xué)術(shù)上的提升，更可以在我的人生履歷上寫下精彩的一筆。

　　坎大EAP學(xué)術(shù)英語收獲

　　在接觸EAP課程之前我也曾糾結(jié)過是選擇雅思課程還是EAP，但是在學(xué)習(xí)EAP的過程中我發(fā)現(xiàn)，因?yàn)镋AP課程包含著雅思課程還有大量的學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練，所以EAP可以很好的解決這個(gè)問題。通過為期三個(gè)月的EAP課程，我們可以熟練的掌握一些學(xué)術(shù)論文的寫作方法，包括一些學(xué)術(shù)性的語言和規(guī)范的論文的引用格式，這些都必定會(huì)對(duì)我們未來的論文寫作帶來很大的幫助。EAP課程涵蓋了聽說讀寫四個(gè)方面，在課上老師也會(huì)帶著我們做一些雅思練習(xí)，所以我的英語能力也得到了一定提升。課程已經(jīng)將近尾聲，我認(rèn)為在EAP課程中我最大的收獲就是可以用英語的思維來思考問題，這使我的一些觀點(diǎn)更加貼近課堂，我可以更快的融入西方的教學(xué)情景之中。同時(shí)，我的批判性思維也得到了鍛煉，通過和老師課堂中的交流互動(dòng)，我開始嘗試從多角度思考問題，并盡量以開放性的思維來看待事物，這些都使我受益良多。

　　坎大EAP課程的優(yōu)點(diǎn)

　　我認(rèn)為EAP課程的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，老師不會(huì)一開始就帶著我們學(xué)非常難的知識(shí)，他會(huì)帶著我們一步一步來，由淺入深。在每一次新知識(shí)教授結(jié)束之后，老師都會(huì)留給我們充足的時(shí)間來復(fù)習(xí)鞏固，并且認(rèn)真批改我們的作業(yè)給出詳細(xì)的指導(dǎo)性意見。EAP課程的最特別之處就在于老師不僅傳授我們學(xué)術(shù)知識(shí)，也會(huì)教授一些常用的毛利語，跟我們講述一些新西蘭特有的風(fēng)土人情，讓我們對(duì)新西蘭這個(gè)國家有一個(gè)比較全面的了解。這使未來我們可以快速的融入在坎大的校園生活，即使面對(duì)文化差異的時(shí)候，我們也不會(huì)感到束手無策�？傊�，我認(rèn)為EAP課程是一個(gè)優(yōu)秀的過渡課程，也是連接我們和坎大的一座橋梁。