提升背景實(shí)力，堅(jiān)持不懈順利拿下加州歐文的碩士錄取

　　學(xué)生背景

　　姓名：L同學(xué)

　　畢業(yè)學(xué)校：國(guó)內(nèi)某985院校

　　申請(qǐng)學(xué)位：碩士

　　意向?qū)I(yè)：計(jì)算機(jī)

　　成績(jī)：GPA 3.0+，托福100+，GRE 325+

　　案例分析：L同學(xué)本科來自國(guó)內(nèi)985院校，院校背景方面有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，然而，他在大三上學(xué)期找到我們的時(shí)候，GPA只有2.9，原因是自己之前有點(diǎn)松懈。然后他還沒有準(zhǔn)備托福跟GRE。根據(jù)他的情況，我們迅速地為他制定了接下來提升GPA以及備考托福跟GRE的方案。我們的顧問老師每天都微信與其溝通當(dāng)天在校的學(xué)習(xí)及作業(yè)完成情況。另外，我們讓他利用大三寒假的時(shí)間突擊托福，然后暑假集訓(xùn)GRE。因?yàn)長(zhǎng)同學(xué)本身英語基礎(chǔ)不差。所以最終通過密集的培訓(xùn)后，在申請(qǐng)前拿到了托福100+，GRE 325+的好成績(jī)。而他在校GPA也在顧問老師對(duì)他學(xué)習(xí)的督促下上升到了3.0+。最終通過各方面背景的提升，順利拿下加州歐文的碩士錄取。

　　錄取通知書如下：

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