讓文書(shū)盡善盡美，為申請(qǐng)加分加彩！X同學(xué)成功獲得百年理工學(xué)院商科錄取！

　　學(xué)生背景

　　學(xué)生姓名：X同學(xué)

　　性別：男

　　學(xué)歷層次：大專畢業(yè)

　　GPA：82%

　　錄取信息

　　錄取學(xué)校：百年理工學(xué)院

　　錄取院系：商科

　　開(kāi)學(xué)時(shí)間：2020.9

　　OFFER展示

　　案例分析

　　X畢業(yè)之后就開(kāi)始工作，進(jìn)入職場(chǎng)生涯，而在工作 3年有余的時(shí)間后，學(xué)生想進(jìn)一步深造，決定申請(qǐng)加拿大的商科。根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件，我們?yōu)閷W(xué)生精選出了幾所合適的院校。

　　在申請(qǐng)階段，老師為學(xué)生量身寫(xiě)作了各類(lèi)文書(shū)，簡(jiǎn)歷，推薦信。學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)于每次的文書(shū)都進(jìn)行了多次深入的溝通，目的就是把學(xué)生的每一類(lèi)文書(shū)寫(xiě)到盡善盡美，為學(xué)生的申請(qǐng)之路加分加彩。

　　在申請(qǐng)過(guò)程中，很快發(fā)現(xiàn)了學(xué)生不自信的一面。而作為申請(qǐng)規(guī)劃老師，一路下來(lái)不斷的鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)自己有了重新的認(rèn)識(shí)和定位。10月幫學(xué)生申請(qǐng)完學(xué)校后，申請(qǐng)老師每天都會(huì)查看郵箱，以便及時(shí)的回應(yīng)校方發(fā)來(lái)的郵件，為學(xué)生的申請(qǐng)保駕護(hù)航。過(guò)完年回來(lái)，第一個(gè)收到了的是學(xué)校的拒信。學(xué)生得知后非常沮喪，家長(zhǎng)也很為孩子擔(dān)憂。這時(shí)候，老師詳細(xì)的幫學(xué)生分析了當(dāng)時(shí)的錄取拒絕情況。告訴學(xué)生還有其他幾個(gè)學(xué)校，耐心等待。申請(qǐng)過(guò)程中收到拒信是很正常的一種事情，要用平常心對(duì)待。安撫好學(xué)生，申請(qǐng)規(guī)劃師又跟家長(zhǎng)分析溝通，消除了學(xué)生媽媽的憂慮。

　　就在新年2月的一天，加拿大的一封郵件漂洋過(guò)海而來(lái)，內(nèi)容是邀請(qǐng)學(xué)生參加校方的面試。這時(shí)候，申請(qǐng)老師是高興的，因?yàn)槊嬖囈馕吨鴮W(xué)生的申請(qǐng)已經(jīng)邁出了成功的第一步。然后學(xué)生卻處在了喜憂參半的糾結(jié)中，學(xué)生的不自信又一次顯露出來(lái)，喜的是終于有學(xué)校面試了，而憂的莫過(guò)于對(duì)自己的不自信，怕自己表現(xiàn)不好，對(duì)面試充滿了擔(dān)心。這時(shí)，申請(qǐng)規(guī)劃老師根據(jù)往年學(xué)生提供的面經(jīng)，詳細(xì)的給學(xué)生講解了面試指導(dǎo)方案，告知學(xué)生如何去應(yīng)對(duì)，如何去在面試中展現(xiàn)自我，以及需要注意的事項(xiàng)。得到老師的指導(dǎo)，學(xué)生頓時(shí)也充滿了信心。

　　就在面試結(jié)束后的第四天，學(xué)生收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)。從學(xué)生難以置信的眼神中能夠看到這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件再美好不過(guò)的事情。學(xué)生和老師們的一年辛苦終于得到了應(yīng)有的回報(bào)。