大學(xué)畢業(yè)去美國留學(xué)需要滿足什么樣的條件？

　　如今出國留學(xué)越來越受歡迎，去美國的考生越來越多。美國的教育資源豐富，名校眾多，是大家理想的留學(xué)目的地之一。其實(shí)大學(xué)畢業(yè)并且工作后是可以出國留學(xué)的，今天小編給大家介紹下大學(xué)畢業(yè)去美國留學(xué)需要什么條件。

　　大學(xué)畢業(yè)去美國留學(xué)需要什么條件

　　1、TOEFL成績

　　至少79以上，最高要求一般100。成績要求的高低和兩方面有關(guān)：1，學(xué)校的排名，一般來說，學(xué)校排名越高，TOEFL成績要求也就越高，2，專業(yè)的性質(zhì)，一般來說，自然科學(xué)、工程學(xué)等理工科要求的成績相對較低，而商科、傳媒、文學(xué)等“文科”專業(yè)要求的分?jǐn)?shù)會更高，好學(xué)校一般都在100以上。近年來也有不少學(xué)校的研究生院承認(rèn)IELTS考試，但從申請的角度考慮，建議申請美國的學(xué)生謹(jǐn)慎考IELTS，一是IELTS的認(rèn)可度會受到院系的限制——可能學(xué)校本科錄取承認(rèn)了IELTS，但你打算申請的研究生院不承認(rèn)IELTS。二是IELTS成績大部分都是要求7分，如果你考了6.5，選校會是一個(gè)“很痛苦”的過程!

　　2、碩士入學(xué)考試成績

　　主要有GRE、GMAT、LSAT。MCAT成績。四個(gè)成績中，GRE是最廣泛的入學(xué)考試，包括數(shù)學(xué)和語文兩部分，大部分專業(yè)都會要求申請者提供該成績。學(xué)沒有明確分?jǐn)?shù)線要求，尤其是現(xiàn)在GRE改革后，新成績的分?jǐn)?shù)(260-340)會讓大家更摸不著頭緒，隨意試卷上的Percentile會顯得更重要(顯示你在考試者中的排名百分比)。GMAT是管理類研究生的入學(xué)考試，所以大部分商科和公共管理專業(yè)會要求申請者提供。GMAT和GRE在中國每月都有考試機(jī)會。LSAT是專門為申請法學(xué)院JD學(xué)位的學(xué)生設(shè)計(jì)的考試，而法學(xué)院的LLM(法律碩士)不要求申請者提供LSAT成績。MCAT則是專門為申請醫(yī)學(xué)院的學(xué)生設(shè)計(jì)的考試。美國有少數(shù)專業(yè)不要求申請者提供入學(xué)考試，除了LLM，還有Teaching，F(xiàn)ine Arts等。

　　3、GPA，即本科平均成績

　　美國大學(xué)對本科成績非�？粗�，至少要求3.0以上(國內(nèi)平均分80以上)，如果想申請Ph.D(博士)，可能會要求3.3甚至3.5以上。如果GPA低于3.0，申請好一些的學(xué)校就非常吃力了。GPA低于2.5的話，能被研究生錄取簡直就是奇跡。

　　4、一份個(gè)人陳述和兩至三份教授推薦信

　　對于有些專業(yè)，學(xué)生還要提供額外的申請材料，例如MBA，需要申請者遞交多份Essay，而英美文學(xué)、傳媒等專業(yè)，需要申請者提交Writing Sample。設(shè)計(jì)專業(yè)(如建筑、城市規(guī)劃、工業(yè)設(shè)計(jì)等)需要申請者提供Portfolio——作品。

　　5、提供滿足研究生學(xué)習(xí)的資金證明，總費(fèi)用大致為5～8萬美元不等

　　考慮到美國每年學(xué)校的申請截止日期大約在前一年年底(12月1日或12月31日最常見)，所以如果想進(jìn)行美國碩士申請，你就需要在大四上半學(xué)期要完成自己的申請工作，這樣，大學(xué)期間，學(xué)生主要有3個(gè)任務(wù)需要完成：

　　1，英語學(xué)習(xí)，參加TOEFL，GRE或GMAT考試。建議學(xué)生大一和大二進(jìn)行英語基礎(chǔ)和綜合能力的學(xué)習(xí)，大二大三參加考試培訓(xùn)并在大四前完成這兩個(gè)考試。

　　2，保持優(yōu)秀的大學(xué)課程成績，尤其是專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程，好的大學(xué)成績對學(xué)生的申請至關(guān)重要。

　　3，盡可能的參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，包括參與學(xué)術(shù)論文撰寫，為教授的課題研究做助手，參加專業(yè)競賽等。美國大學(xué)注重學(xué)生的動(dòng)手創(chuàng)新能力，這些活動(dòng)能夠很好的提高學(xué)生競爭實(shí)力。

　　具體的時(shí)間分配，就要看大家自己的情況了，希望你通過自己的努力，在大四伊始，成為一個(gè)Competitive Applicant!

　　大學(xué)畢業(yè)留學(xué)美國大學(xué)畢業(yè)前必須做的事有哪些

　　第1、創(chuàng)業(yè)從校園開始

　　在國內(nèi)，很多名校明令禁止學(xué)生做小買賣，但在美國的大學(xué)校園，這一行為在校園內(nèi)不僅不會被禁止，而且還會得到學(xué)校的大力支持。從個(gè)人角度而言， 美國大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)是他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑，同時(shí)也是他們從課堂走向商場的捷徑之一;對學(xué)校和國家而言，則是保持學(xué)術(shù)和經(jīng)濟(jì)活力的重要環(huán)節(jié)。甚至有人說美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，是由創(chuàng)業(yè)經(jīng)濟(jì)和創(chuàng)業(yè)規(guī)則帶動(dòng)的。保不齊哪位高手折騰出的網(wǎng)站會受到Google、雅虎的青睞，或者精心構(gòu)思的可行性報(bào)告可能會獲得風(fēng)險(xiǎn)投資——這一切都是“學(xué)以致用”最好的體現(xiàn)，就連赫赫有名的Google也同樣是大學(xué)宿舍里誕生的買賣。

　　第2、做些有挑戰(zhàn)的事

　　并不是美國人天生具備冒險(xiǎn)精神，他們大多從學(xué)生時(shí)代起就開始培養(yǎng)挑戰(zhàn)意識，而不是在未做之前就給自己“下定義”，認(rèn)為自己“肯定做不好”。用自己不擅長這、不擅長那來找借口躲避各種挑戰(zhàn)，結(jié)果可能會減少遇到困難和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的幾率，但卻在不知不覺中限制住了自身的發(fā)展，掩蓋住了自己的潛能，甚至放 棄了一個(gè)相當(dāng)重要的人生機(jī)會。所以，給自己一個(gè)機(jī)會，去挑戰(zhàn)一下曾經(jīng)認(rèn)為肯定做不到的事，說不定終有一天你會攀登到夢想的制高點(diǎn)。

　　第3、參加校內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)

　　美國人在大學(xué)階段積極參與體育運(yùn)動(dòng)不單單為了鍛煉身體，更是為了培養(yǎng)競爭才能和領(lǐng)袖素質(zhì)，而競爭才能和領(lǐng)袖素質(zhì)恰恰也是美國公司對所招聘人才的 重要評判標(biāo)準(zhǔn)。比如一個(gè)大學(xué)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)長到華爾街找工作，其優(yōu)勢絕對不可限量。多項(xiàng)調(diào)查表明，大學(xué)從事體育的人，畢業(yè)后比那些不沾體育的同學(xué)明顯收入高，特別是企業(yè)總裁，大多從大學(xué)體育中獲益甚大。

　　第4、積極參加校園活動(dòng)

　　在美國的大學(xué)，校園活動(dòng)常常和功課一樣重要。課外活動(dòng)小組是培養(yǎng)未來領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室，與參與體育運(yùn)動(dòng)不同的是，除了能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，參與 過程中還可以學(xué)會怎樣理解、幫助別人，滿足別人的需要，以及與人溝通的技巧，這些都是贏得企業(yè)青睞的條件，同時(shí)也是美國文化中所謂“領(lǐng)袖素質(zhì)”的基礎(chǔ)。據(jù) 說美國前總統(tǒng)小布什就曾積極參與大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)，這對他擔(dān)任總統(tǒng)起到了很大作用。

　　第5、積累工作經(jīng)驗(yàn)從打工開始

　　在中國有“窮人的孩子早當(dāng)家”的說法，“美國的孩子早獨(dú)立”。在美國，大學(xué)生打工是普遍現(xiàn)象，很多人除了完成學(xué)業(yè)，都有一份或多份兼職工作。攢下來的錢可以用作學(xué)費(fèi)或零花錢，更重要的是為將來的實(shí)習(xí)和就業(yè)提前“熱身”。

　　第6、把實(shí)習(xí)當(dāng)作明天的飯碗

　　美國公司大多青睞經(jīng)驗(yàn)豐富的應(yīng)聘者，而一份全優(yōu)成績單的作用相當(dāng)有限。因此實(shí)習(xí)機(jī)會為畢業(yè)生謀職創(chuàng)造了更多的可能。不管是國內(nèi)還是國外的大學(xué) 生，對他們來說最理想的就是在傾心已久的公司實(shí)習(xí)，并在畢業(yè)后順利轉(zhuǎn)為正式員工。即使實(shí)習(xí)單位因種種原因無意招新人，在行業(yè)領(lǐng)先的大公司實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)或者一份該公司主管的推薦信，相信依然能使同行業(yè)公司的人力資源主管眼前一亮。

　　第7、從職業(yè)生涯中心尋求幫助

　　美國的眾多大學(xué)中多在校內(nèi)建立了職業(yè)生涯中心，以幫助畢業(yè)生提高就業(yè)的“命中率”。其形式基本可以分為開設(shè)職業(yè)生涯發(fā)展課和一對一的職業(yè)發(fā)展輔 導(dǎo)——由受過專門培訓(xùn)的高年級同學(xué)給低年級的學(xué)生講如何寫簡歷、如何尋找工作機(jī)會、如何應(yīng)對面試等，請杰出校友回校分享成功的經(jīng)驗(yàn)，或通過專門的軟件對低年級學(xué)生進(jìn)行職業(yè)興趣測試。對于高年級學(xué)生，除了幫助他們修改簡歷外，還提供模擬面試練習(xí)機(jī)會，并且錄下來讓學(xué)生帶回去好好看看自己“面試”時(shí)的表現(xiàn)。