康奈爾大學(xué)官宣：2023、2024年秋季入學(xué)，SAT/ACT免提交和可選

　　此前，康奈爾大學(xué)突然宣布了2023、2024年秋季入學(xué)的的招生新政：SAT/ACT免提交和可選政策。

　　具體要求如下：

　　以下三個(gè)康奈爾大學(xué)本科學(xué)院在錄取時(shí)不再考察考試分?jǐn)?shù)：

　　Agriculture and Life Sciences;

　　Architecture, Art, and Planning;

　　Cornell SC Johnson College of Business。

　　以下四個(gè)本科學(xué)院可以選擇提交 SAT 和/或 ACT 成績(jī)，并且不是必須的：

　　College of Arts & Sciences；

　　College of Engineering；

　　College of Human Ecology；

　　School of Industrial and Labor Relations。

　　事發(fā)非常突然，可以說(shuō)是毫無(wú)征兆。對(duì)于這項(xiàng)招生新政，康奈爾大學(xué)官方的解釋是：將現(xiàn)有政策（標(biāo)化可選）延續(xù)到2023屆、2024屆高中生，是因?yàn)榭的螤柎髮W(xué)考慮到疫情對(duì)線下考試的持續(xù)影響。同時(shí)，康奈爾大學(xué)也正在進(jìn)入為期兩年的實(shí)驗(yàn)審查期，以指導(dǎo)這兩年之后的入學(xué)考試政策要求。

　　對(duì)于前者，小編覺(jué)得存在這種因素，但這個(gè)申請(qǐng)季才剛剛開始，就考慮到2023年、2024年秋季入學(xué)申請(qǐng)，未雨綢繆的太早了點(diǎn)，因此，這個(gè)并非主因。更關(guān)鍵的是后半部分因素，康奈爾大學(xué)正在測(cè)試無(wú)標(biāo)化成績(jī)的招生政策下，對(duì)大學(xué)的招生和學(xué)生的質(zhì)量是否有影響，并且在審查期后，大概率要對(duì)招生政策有個(gè)更為徹底的調(diào)整。

　　目前藤校中只有康奈爾大學(xué)公布了未來(lái)幾年的招生政策，其他幾所藤校是否同步跟進(jìn)，目前還沒(méi)有看到相關(guān)官方通知。

　　但作為美國(guó)優(yōu)質(zhì)大學(xué)的一員，康奈爾大學(xué)的一舉一動(dòng)很可能會(huì)有一批學(xué)校追隨，從目前來(lái)看，未來(lái)幾年，可能會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)校加入“標(biāo)化成績(jī)可選”的陣營(yíng)。

　　在剛剛過(guò)去的申請(qǐng)季，有 67,380人申請(qǐng)康奈爾大學(xué)，最終錄取3750，錄取率為5.6%，比往年大幅下滑。其中國(guó)際學(xué)生396人，從坊間統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，接近半數(shù)應(yīng)該都是中國(guó)學(xué)生。

　　另外，還有5900多名轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)者，共有929名被錄取，實(shí)際到校674人。轉(zhuǎn)學(xué)錄取率為15.7%，夢(mèng)校是康奈爾大學(xué)的同學(xué)注意了，如果本科直申受挫，完全可以考慮轉(zhuǎn)學(xué)再試一次。

　　不需要標(biāo)化，錄取材料看什么？

　　在過(guò)去一個(gè)申請(qǐng)季，大部分學(xué)校不需要標(biāo)化成績(jī)，導(dǎo)致的結(jié)果是申請(qǐng)人數(shù)暴漲，錄取率暴跌。但是各位申請(qǐng)者，一定要清晰認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人被錄取的幾率都不一樣，不要被這些數(shù)字嚇到，當(dāng)然，也差距太大的話，也沒(méi)必要碰運(yùn)氣了。

　　康奈爾大學(xué)招生辦是對(duì)申請(qǐng)人最友好的一個(gè)招生團(tuán)隊(duì)了，不僅每年都是最早公布招生政策變化的學(xué)校，而且在其官網(wǎng)把招生要求寫的最詳細(xì)的院校之一。

　　康奈爾大學(xué)招生官不僅明確說(shuō)明需要什么樣的學(xué)生，還告訴了學(xué)生應(yīng)該如何在申請(qǐng)材料中體現(xiàn)。

　　1、智力潛力：是否通過(guò)最高水平的課程難度來(lái)挑戰(zhàn)自己?你如何表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱情?

　　2、性格：誠(chéng)實(shí)、開放、主動(dòng)、同理心。申請(qǐng)文書里能否反映出你的個(gè)人特質(zhì)？

　　3、課外活動(dòng)參與度：課外活動(dòng)、社區(qū)參與、工作場(chǎng)所的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。你培養(yǎng)了哪些特殊才能或興趣?

　　4、選擇康奈爾的原因：計(jì)劃如何利用康奈爾大學(xué)卓越的學(xué)習(xí)環(huán)境？為什么你會(huì)覺(jué)得它是適合你的地方?

　　不提交標(biāo)化成績(jī)，康奈爾大學(xué)的招生官將更加仔細(xì)地考慮他們的其他申請(qǐng)文件，尋找優(yōu)秀學(xué)生的不同證據(jù)，包括：

　　1、每個(gè)中學(xué)環(huán)境中具有挑戰(zhàn)性的課程和優(yōu)異的成績(jī)（GPA、班級(jí)排名、學(xué)校背景）；

　　2、承諾并努力追求其他具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的證據(jù)（學(xué)術(shù)競(jìng)賽）；

　　3、其他類型的中學(xué)、大學(xué)預(yù)科和大學(xué)資格考試的結(jié)果（如果可用且可驗(yàn)證）（AP成績(jī)）；

　　4、所提交材料的謹(jǐn)慎、創(chuàng)意和真實(shí)性；

　　5、只要切實(shí)可行，中學(xué)輔導(dǎo)員和教師都會(huì)提供細(xì)節(jié)、見解和分析；

　　6、開始審查后，招生官還會(huì)要求申請(qǐng)者提供其他證據(jù)，包括前一屆申請(qǐng)者的成績(jī)報(bào)告。

　　很顯然，康奈爾大學(xué)的招生官通過(guò)這一套行之有效的篩選與判斷，如果能更有效的篩選出符合自己要求的申請(qǐng)者，那就沒(méi)有必要給申請(qǐng)者增加標(biāo)化考試的負(fù)擔(dān)，也不會(huì)再被扣以招生不公平的大帽子了。

　　但是，對(duì)于國(guó)際申請(qǐng)者，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，不提交標(biāo)化成績(jī)，反倒申請(qǐng)門檻更高，申請(qǐng)者需要從9年級(jí)就要規(guī)劃好自己未來(lái)幾年的高中申請(qǐng)之路，最終才能有一份可靠、真實(shí)、有含金量的申請(qǐng)材料。