在大學申請中,文書往往能夠決定申請者是否能從萬千競爭者中脫穎而出,所以它的重要性不言而喻。下面小編為大家?guī)砻绹究屏魧W申請文書注意哪些事項。
美國本科申請文書注意事項:
1、細節(jié)至關重要
從小到大,上過這么多英語課,英語老師肯定在你耳邊反復的啰嗦過,英語文章中,一定要有例子來支撐你的觀點。沒有細節(jié)支撐的文章,從任何意義上來說,都不是好文章。比如,高三去英國的14天游學中,你去參觀倫敦的圣保羅教堂,不僅僅就寫你從歷史悠久上去感受大教堂的雄偉,這樣不僅僅不夠詳細,而且很多人去參觀歷史景點,都說那樣的話,招生官看到這樣的句子,馬上就覺得沒勁了,沒有任何想在讀下去的興趣了。同學們可要這樣擴展,“漫步在圣保羅大教堂里,看著周圍的彩色玻璃,幾乎感到的落淚。二戰(zhàn)的炮火讓倫敦這座古老的城市傷痕累累。相比,英國人需要多大的勇氣,和信心去修復這教堂!
2、用細節(jié)來說話
這個和用詞有關系。在中學時,你閱讀高分的作文時,你會發(fā)現(xiàn),名詞和動詞占了大多數(shù)。反之,你讀不是高分的文章是,你會覺得作文里到處都是形容詞。
在這里要說明的一點就是,形容詞本身沒有什么錯,但只有和動詞,動詞搭配的時候,才能顯示出形容詞的作用。
暮色降臨,天空灰蒙蒙的,冷風蕭蕭,體育館巨大的計分板上顯示第2小節(jié)比賽開始了。腳上還隱隱作痛,突然感到一滴濕濕的露珠打在腳上。冰冰涼。渾身肌肉又酸又痛,但卻還是一樣的結實有力。球迷們滿眼期待,氣氛緊張到了極點......
以上的例子中,雖然形容詞用得太多,但沒有造成什么不良的影響。但作者通過對幾幅靜態(tài)畫面的細節(jié)描寫表達了文章的重要性,讓人覺得想知道這場比賽的結果,到底誰輸,誰贏。
3、比喻性思考
通過比喻(明喻和暗喻),再平凡的生活也會成為動人的故事。比如,學生有時候?qū)⑸畋扔鞒珊I虾叫?學生有時候通過一杯咖啡的滋味描述自己第一次被家人當成成年人看待的經(jīng)歷。
學生若擅長比喻的話,說明該學生有比較高的宏觀思考的能力。通過明喻,暗喻實現(xiàn)類比,能夠讓平淡無奇的事變得趣味盎然。
4、申請文書該寫多長才合適?
在老師們所經(jīng)歷過,好的文書中,有些非常簡短;比如,萬國生曾經(jīng)有過這樣一個同學,她用了短短的78個單詞說明自己為什么要上普林斯頓。也有1000多字的好文章,該同學被斯丹福錄取了。但有些大學會明確要求字數(shù)。
除了個別院校會單獨做出要求外要去遵守,萬國生導師建議大家一般都寫在400-500字。還有,寫該類文章的時候,切記不要長篇大論,喋喋不休。導師們建議大家,在寫申請文書的時候,先保證質(zhì)量,然后再考慮篇幅問題。
5、我該在申請文書里面寫些什么?
好的申請文書中,有的是確定范圍的,也有的是信手捏來。無論哪種側(cè)重點,在書寫文章的時候,要不時的看文章是不是能表達你最想展現(xiàn)的自己。
萬國生導師遇到過這樣一位同學,成績和各方面條件都非常優(yōu)秀,申請到美國前30的大學絕對是不成問題的。在其申請文書中,談到一些自己最喜歡的書籍,但后來卻談到自己如何利用這些閱讀來遠離城囂(Far Away from the Madding Crowd). 其同學在學校里是絕對的風云人物,號召力和組織能力非常強。雖然申請文書寫得非常好,截取了其生活的某一片段,但是其身上最閃光的才能沒有得到突出。
但,有些同學,過分迎合招生人員的喜好,把自己寫成超人,很不真實,這樣的文書也不會得到招生官的青睞。
美國本科留學申請文書有哪些要求呢?
一、去美國讀本科文書寫作要求之表格部分
問題會根據(jù)學生的具體信息有選擇性地出現(xiàn),而不是所有問題都全部顯示出來;
只能在線提交,將不再接受紙質(zhì)版本;
新版本的創(chuàng)建次數(shù)將不再局限于10次,但是essay的改動不能超過3次。
二、美國本科文書寫作要求之寫作部分
Main essay題目和字數(shù)變動;
Short answer將不再出現(xiàn)在主表里,而是每所學校自己選擇是否要放在自己的supplement里面;
所有寫作內(nèi)容將不再采取upload的形式,而是在線填到空格里,必須遵守嚴格的字數(shù)限制。文字可以進行簡單的編輯,比如粗體,斜體,下劃線等。
學生的簡歷,研究報告或平時習作等等可以根據(jù)具體學校的要求在supplement里進行upload。
三、去美國讀本科文書寫作要求之付費部分
“郵寄支票”這個選項取消,所有申請費都通過在線支付;
付費,提交主表和supplement將不再分開提交,而是一鍵操作;supplement里面的寫作部分除外。
四、美國本科文書寫作要求之Schoolforms部分
School report會要求提供schooldemographic。由高中counselor填寫,只能填寫一次,不得修改;
School report里不再要求寫current-yearcourses;如果counselor提供的學生成績單模版中沒有這部分內(nèi)容,則需另外附紙寫明高三課程;
School report,midyear 和finalreports都要要求counselor注明成績單中包含了學生哪些年級的成績。
International supplement和homeschool supplement取消,如果是國際生或homeschool,counselor或監(jiān)護人需要在school report的相關位置回答額外的問題。
增加新的non-academicevaluations,可以由申請者的同學,朋友或其他人提交。是否需要這份材料由學生申請的院校決定;