中澳大學教育差異,也就“億點點”!

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專家講座【活動預告】加拿大留學申請定位解讀

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留學項目澳洲重開國門在即,立思辰留學鉅惠來襲!

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  中澳大學教育有哪些差異?澳洲留學能給你帶來怎樣的閱歷體驗?來來來,我們一起來看看,中澳大學教育大對比。

  關于教材

  澳

  全新的實體教材書真的非常特別很貴,大多數(shù)專業(yè)都沒有統(tǒng)編教材,每個教授有自己的學術見解和授課方法,部分課程甚至沒有教材,上課使用老師制作的PPT。

  中

  大部分課程都有對應的教材,實體書/電子教材獲取成本較低。

  課堂上,老師以教材為出發(fā)點講授課程,學生可以在自己的教材上做筆記、劃重點、標記考點等。

  關于作業(yè)和考試

  澳

  澳洲大學的考核方式更多樣化,屬于持續(xù)性考核形式。提交作業(yè)的類型就有:assignment、essay、paper、quiz、casestudy、report、test、presentation等等。此外,考勤、同學互評、課堂表現(xiàn)也算在總成績之內。而部分課程的期末考試甚至可能只占總成績很小的一部分。

  中

  在中國大學中,傳統(tǒng)上考核學生學業(yè),主要根據(jù)考勤、平時表現(xiàn)、作業(yè)和期末考試。一般來說,期末成績占比較大。

  關于課程表

  澳

  沒有固定課程表,即使是同專業(yè)的學生,課程表可能都不一樣。

  中

  在大部分大學,課表比較固定,同專業(yè)學生的課程表可能相同。

  有固定的全校公共必修課和專業(yè)必修課,學生通常集中上課(俗稱:上大課),上課時間比較固定。

  關于課堂氛圍

  澳

  授課更多采用討論式、辯論式、發(fā)散思維式、啟發(fā)式等。

  老師鼓勵學生參加課堂互動,授課過程中允許學生隨時提問,發(fā)表不同意見。積極參加課堂討論的學生,甚至可以獲得額外課堂表現(xiàn)加分。

  中

  更多是老師主導課堂,學生認真聽講。

  課堂紀律較好,老師和學生能專心致志完成各自任務。一般在課堂末尾有答疑環(huán)節(jié),課堂秩序性更強。

  關于繳納學費

  澳

  選課之后再繳學費。

  中

  一般開學的時候繳學費,一年交一次。

  部分學校在給學生寄送錄取通知書的同時,也會同時寄送一張銀行卡,并附通知讓學生可以把錢存在寄送的銀行卡中。

  關于班級體制

  澳

  沒有班級管理形式。沒有班委會,沒有班主任,沒有輔導員。

  基于學生選課不同,一起上課的同學可能來自于同一專業(yè),也可能是其他學院學生。授課老師可能有設置“課代表”、助教 (Tutor) 輔助學生解答學術疑問。

  中

  在國內的大學,仍然有班級制度,幾十個學生組成一個班級,有班長、班委會、輔導員,仍然是一個以學校班級為主導的管理方式。

  關于學校宿舍

  澳

  澳洲大學的宿舍并不是人人有份,想要住大學宿舍要提前申請。

  中

  國內大學會專門劃分一片區(qū)域規(guī)劃學生宿舍,宿舍數(shù)量充足。學生宿舍的功能性更多體現(xiàn)在學生休息、同學交流和自習。

  關于大學生活

  澳

  澳洲是多元文化國家,大學校園有來自世界各地的學生。除了最重要的學習之外,還會有上百種的學生社團、興趣小組、學生活動、研究小組豐富學生生活。

  此外,澳洲獨特的自然風光也給學生帶來別樣求學體驗。

  中

  國內大學生活基本以校園為圓心、宿舍為單位。因學生聚集生活形成大學城,吃飯、上課、實驗、社團、休閑游戲等等,這些活動基本上都能在大學城一條龍解決。

  關于思維方式

  澳

  澳洲大學教育,更加注重思辨能力,也就是critical thinking。

  中

  國內大學教育,更加注重內容,對內容有多熟悉,對整體計劃多胸有成竹。

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