在德國大學(xué)上課是一種怎樣的體驗(yàn)

　　目前，我國教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)登記在冊的德國高等院校316多所。根據(jù)其任務(wù)性質(zhì)可分為三種：

　　綜合大學(xué)（Uni）

　　一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識、教學(xué)科研并重的高等學(xué)校。此類大學(xué)設(shè)有工科、理科、文科、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及林學(xué)等學(xué)科。

　　應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（FH）

　　大部分歷史較短，規(guī)模不大，一般僅面對幾個專業(yè)領(lǐng)域，但其特色極為突出。設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計、護(hù)理等專業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外，多偏重于應(yīng)用學(xué)科，專業(yè)分類較細(xì)，教學(xué)安排緊湊，學(xué)制較短。其任務(wù)以培養(yǎng)面向工業(yè)界的工程師、工程應(yīng)用人才為主。

　　藝術(shù)學(xué)院和音樂學(xué)院

　　包括戲劇學(xué)院和電影學(xué)院等。此類大學(xué)實(shí)行小班或個別教學(xué)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個性和藝術(shù)才能。

　　以上三類大學(xué)屬同等的高等學(xué)校，通過畢業(yè)考試和論文答辯的畢業(yè)生可獲得相應(yīng)級別的學(xué)位，并具有國家承認(rèn)的同等職業(yè)資格證書。

　　根據(jù)出資方不同，德國高校又分為公立大學(xué)和私立大學(xué)。德國高校絕大部分是由國家撥款贊助的公立學(xué)校，一般不收或只收很低的學(xué)費(fèi)。德國的16個聯(lián)邦州可以自己決定本州內(nèi)的高校是否收取學(xué)費(fèi)。被國家承認(rèn)學(xué)歷的私立大學(xué)，通常其學(xué)費(fèi)比公立高校要高出很多，但兩類高校的教學(xué)質(zhì)量卻并無差異。

　　德國的大學(xué)在開學(xué)前和國內(nèi)一樣，也是需要線上選課的，而課程一般分為Vorlesung(大課)和Seminar（研討課）兩種，Vorlesung座次比較多，相對也會簡單些，Seminar一般稱之為小班教學(xué)，因?yàn)槠骄�人�?shù)不到10人，也會更難一些，大家注意，所有課程都是有一定名額的，如果你想上一門已經(jīng)滿員的課，需要單獨(dú)給該課程的老師寫郵件去anmelden，只有老師同意了才可以去哦。

　　那選課之后，德國人到底是怎么上課的呢？

　　上課之前

　　在德國想不讀書都挺難做到的，很多課你的老師在開課前幾天會給大家發(fā)郵件，里面不僅有開課時間地點(diǎn)，還會有學(xué)習(xí)這門課需要閱讀的相關(guān)書籍名單，而這些書對你以后寫結(jié)課論文會大有幫助。

　　德國的課程開始時間較晚，不僅少有早上8點(diǎn)開始的課，還會在課前給學(xué)生和老師留15分鐘的預(yù)留時間，如果課程上顯示的時間是10點(diǎn)，那可能10點(diǎn)15才正式開始上課。

　　當(dāng)你在課前走進(jìn)德國的教室，你會發(fā)現(xiàn)空空如也，老師也就算了，可大多數(shù)德國學(xué)生也不在教室，在哪里？咖啡機(jī)旁，餐廳的Bistro，或者教學(xué)樓前的長椅上，有趣的是他們都在做一件事，那就是閑聊。

　　課堂上

　　德國大學(xué)的各種上課方式包括以下幾種：

　　Vorlesung: 這種就是大課，類似于國內(nèi)的課堂，主要老師在臺上講解，大家坐在下面聽，通常上Vorlesung的人比較多，多的可能還幾百人一起上，比較容易逃課，但是有的德國教授也要求簽到的。

　　Seminar：研討課，這個一般是Master階段比較多的上課方式。很多時候是老師第一堂課講一講引入一下，給大家分配主題任務(wù)，接下來上課主要就是各個小組來展示自己小組主題任務(wù)，然后大家包括教授和其他上課的同學(xué)針對這個主題來進(jìn)行討論。

　　übung/Tutorium: 練習(xí)課或者輔導(dǎo)課。這個課基本是助教“上”。其實(shí)也不是真正的上課，就是輔導(dǎo)。通常這種課都是對Vorlesung或者Seminar的補(bǔ)充，課上專門來進(jìn)行練習(xí)，由助教來進(jìn)行答疑、批改作業(yè)以及輔導(dǎo)。這種課實(shí)踐性很強(qiáng)，主體是學(xué)生，助教起到引導(dǎo)的作用。

　　Exkursion：學(xué)術(shù)游覽。這種課都很受歡迎，因?yàn)椴皇窃诮淌依锷险n，而是出去“玩”，而且有的學(xué)校也是可以選擇其他專業(yè)的課。

　　Kolloquium：學(xué)術(shù)討論課。這個形式和Seminar差不多，就是氛圍更加嚴(yán)肅學(xué)術(shù)一點(diǎn)，這種課一般是給高年級或者博士生開設(shè)的。

　　Projektseminar：項(xiàng)目研討課，這個課也比較有意思，是要做出具體的項(xiàng)目來，實(shí)踐性比較強(qiáng)。

　　課堂形式總體來講老師會講授的多些，但如果期間學(xué)生有任何不懂的地方，或者有所質(zhì)疑，即可舉手提出自己的看法，德國老師非常尊重同學(xué)的意見。

　　下課之后

　　作業(yè)這個千古難題真的需要看老師了，有的老師會留一些Aufgabe，需要課后自己或和Partner一起，有一些老師壓根不會，因?yàn)樗麄兿矚g所有的事情都在課堂上完成。

　　一般來說，德國老師是不提供課后答疑的，想像國內(nèi)一樣，等下課后直接問老師，不可能的，德國老師可能走的比你還快，那有問題咋辦，先攢著吧，等到老師開放了他的問答時間，你就可以去啦。德國老師有固定的答疑時間，一般叫做Sprechenzeit，一般在課堂的第一節(jié)課老師會提及。

　　期末考試，這個東西在德國大都會以提交論文的方式出現(xiàn)，有沒有通過這門課，請看你自己的論文說話。不過好處就是提交時間不會那么提前，如果課程在二月結(jié)束，那交論文的截止時間大概在3-4月。需要在截止日期之前把論文作業(yè)發(fā)到老師的郵箱，之后就徹底解放啦。

　　除此之外，德國大學(xué)相對會更注重學(xué)生的自我選擇，學(xué)生可以自由選擇自己想修的課程，也可以自行決定畢業(yè)時間。江湖上一直有傳言“德國難畢業(yè)”，其實(shí)只是個人努力程度的原因，如果能做到好好聽課，課下再用一些功，按時畢業(yè)是完全沒問題的~